《等腰三角形》同课异构创新教学课件.pptx

上传人(卖家):云出其山 文档编号:3977072 上传时间:2022-10-31 格式:PPTX 页数:18 大小:655.49KB
下载 相关 举报
《等腰三角形》同课异构创新教学课件.pptx_第1页
第1页 / 共18页
《等腰三角形》同课异构创新教学课件.pptx_第2页
第2页 / 共18页
《等腰三角形》同课异构创新教学课件.pptx_第3页
第3页 / 共18页
《等腰三角形》同课异构创新教学课件.pptx_第4页
第4页 / 共18页
《等腰三角形》同课异构创新教学课件.pptx_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

1、 等腰三角形等腰三角形 (第一课时)(第一课时)细心观察细心观察细心观察细心观察ABC定义:有两条边相等的三角形定义:有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做相等的两条边叫做腰腰,另一条边叫做另一条边叫做底边底边,底边与腰的夹角叫做底边与腰的夹角叫做底角底角.两腰所夹的角叫做两腰所夹的角叫做顶角顶角,腰腰腰腰底边底边顶角顶角底角底角回顾回顾 如图:把一张长方形纸片按图中的虚线对折如图:把一张长方形纸片按图中的虚线对折,并剪去红线下方的部分并剪去红线下方的部分,再把它展再把它展 开开,得得ABCACDB观察观察AB 和和AC有什么关系有什么关系?这个三角形是什么三角形

2、这个三角形是什么三角形?AB=AC,AB=AC,ABCABC是等腰三角形是等腰三角形心灵手巧心灵手巧ABCD把剪出的等腰三角形把剪出的等腰三角形ABCABC沿折痕对折,找出沿折痕对折,找出其中重合的线段和角,填入下表:其中重合的线段和角,填入下表:重合的线段重合的线段重合的角重合的角AB=ACAB=ACBD=CDBD=CDAD=ADAD=ADB=B=C CADB=ADB=ADCADCBAD=BAD=CADCAD细心观察细心观察上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?性质性质1(等边对等角等边对等角)等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的两个底角相等。ABCD已知:

3、已知:ABC中,中,AB=AC求证:求证:B=C想一想:想一想:1.如何证明两个角相等?如何证明两个角相等?议一议议一议:2.2.如何构造两个全等的三如何构造两个全等的三 角形?角形?大胆猜想大胆猜想已知:已知:如图,在如图,在ABCABC中,中,AB=AC.AB=AC.求证:求证:B=B=C.C.ABC等腰三角形的两个底角相等。等腰三角形的两个底角相等。D证明:证明:作底边的中线作底边的中线ADAD,则,则BD=CDBD=CDAB=AC (AB=AC (已知已知 )BD=CD(BD=CD(已作已作 )AD=AD(AD=AD(公共边公共边)BAD BAD CAD(SSS).CAD(SSS).B

4、=C(B=C(全等三角形的对应角相等全等三角形的对应角相等).).在在BADBAD和和CADCAD中中方法一:作底边上的中线方法一:作底边上的中线已知:已知:如图,在如图,在ABCABC中,中,AB=AC.AB=AC.求证:求证:B=B=C.C.ABC等腰三角形的两个底角相等。等腰三角形的两个底角相等。D证明:证明:作顶角的平分线作顶角的平分线ADAD,则,则1=1=2 2AB=AC (AB=AC (已知已知 )1=1=2(2(已作已作 )AD=AD(AD=AD(公共边公共边)BAD BAD CAD(SAS).CAD(SAS).B=C(B=C(全等三角形的对应角相等全等三角形的对应角相等).)

5、.方法二:作顶角的平分线方法二:作顶角的平分线在在BADBAD和和CADCAD中中12已知:已知:如图,在如图,在ABCABC中,中,AB=AC.AB=AC.求证:求证:B=B=C.C.ABC等腰三角形的两个底角相等。等腰三角形的两个底角相等。D证明:证明:作底边的高线作底边的高线ADAD,则,则BDA=BDA=CDA=90CDA=90AB=AC (AB=AC (已知已知 )AD=AD(AD=AD(公共边公共边)RtRtBAD RtBAD RtCAD(HL).CAD(HL).B=C(B=C(全等三角形的对应角相等全等三角形的对应角相等).).方法三:作底边的高线方法三:作底边的高线在在RtRt

6、BADBAD和和RtRtCADCAD中中D如图,作ABC的中线ADD如图,作ABC的高ADD如图,作顶角的平分线AD.ABCABCABC等腰三角形常见辅助线等腰三角形一个底角为75,它的另外两个角为 ;等腰三角形一个角为70,它的另外两个角为 ;等腰三角形一个角为110,它的另外两个角为 。75,3070,40或55,5535,35等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合.性质2(三线合一)ABCD1 2观察归纳,形成性质已知:已知:如图,在如图,在ABCABC中,中,AB=AC.AB=AC.BAD=BAD=CADCAD求证:求证:ADBCADBC,BD=DCBD=DC根据等腰

7、三角形性质根据等腰三角形性质2 2填空填空,在在ABCABC中,中,AB=AC AB=AC,(1)ADBC(1)ADBC,_=_=_,_=_._=_.(2)AD(2)AD是中线,是中线,_ _,_=_._=_.(3)AD(3)AD是角平分线,是角平分线,_ _ _ _,_=_._=_.ABCDBADCADCADBDCDADBCBDBADBCADCD 知一线得二线知一线得二线 “三线合一三线合一”可以帮助我可以帮助我们解决线段的垂直、相等们解决线段的垂直、相等以及角的相等问题。以及角的相等问题。例例1 如图,在如图,在ABC中中,AB=AC,点,点D在在AC上,且上,且BD=BC=AD,求,求ABC各角的度数。各角的度数。ABCD例2.等腰三角形底边中点到两腰的距离相等。已知:ABC中,AB=AC,点D是BC 的中点,DEAB,DFACAEF B D C求证:DE=DF证明:连接AD 在ABC中,AB=AC,D为C中点 AD平分BAC DEAB,DFAC DE=DF(写已知、求证、然后证明)如图,在ABC中,AB=AD=DC,BAD=26,求B和C的度数 轴对称图形轴对称图形两个底角相等,简称两个底角相等,简称“等边对等角等边对等角”顶角平分线、底边上的中线、和底边上的顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高高互相重合,互相重合,简称简称“三线合三线合 一一”

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 人教版(2024) > 八年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(《等腰三角形》同课异构创新教学课件.pptx)为本站会员(云出其山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|