1、苏教版 数学 五年级 下册 异分母分数加减法异分母分数加减法 同分母分数加、减法怎样同分母分数加、减法怎样 计算？如：计算？如： + + 7 2 7 3 同分母分数加、减法，分母不同分母分数加、减法，分母不 变，分子相加减。变，分子相加减。 + = + = 7 2 7 3 7 5 情境导入情境导入 分母不同，就是分母不同，就是 分数单位不同，分数单位不同， 不能直接相加。不能直接相加。 用纸折一折，用纸折一折， 再涂色看一看。再涂色看一看。 可以先通分，可以先通分， 化成同分母分化成同分母分 数后再计算。数后再计算。 4 3 4 3 明桥小学有一块长方形试验田，其中明桥小学有一块长方形试验田，
2、其中 种黄瓜，种黄瓜， 种番茄。黄瓜和番茄一共占这种番茄。黄瓜和番茄一共占这 块地的几分之几？块地的几分之几？ 2 1 4 1 4 1 2 1 探究新知探究新知 例例 1 1 4 4 4 4 2 2 1 1 4 4 3 3 明桥小学有一块长方形试验田，其中明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种黄瓜， 种番种番 茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？ 2 1 4 1 4 3 答：一共占这块地的答：一共占这块地的 。 计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。 15 8 30 16 30 5 30 21 9 4 1
3、9 5 9 4 9 9 6 1 10 7 6 1 15 8 10 7 30 21 30 5 30 16 9 4 9 5 1 9 9 你会验算吗？你会验算吗？ 验算：验算： 验算：验算： 计算异分母分数加、减法要注意什么？计算异分母分数加、减法要注意什么？ 计算异分母加、减法时，要先通分再计算异分母加、减法时，要先通分再 计算，计算结果能约分的要约成最简计算，计算结果能约分的要约成最简 分数；验算时，通常可以利用加、减分数；验算时，通常可以利用加、减 法的关系进行验算。法的关系进行验算。 1.1. 6 1 4 3 3 2 5 4 4 1 12 7 7 3 1 12 11 12 2 12 9 15
4、 2 15 10 15 12 6 5 12 10 12 3 12 7 7 4 7 3 7 7 课堂练习课堂练习 2 2一台拖拉机耕一块地，上午耕了一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比上公顷，下午比上 午多耕了午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？公顷。下午耕地多少公顷？ 4 1 8 7 公顷）( 8 9 8 2 8 7 4 1 8 7 答：下午耕地答：下午耕地 公顷。公顷。 8 9 3.3.先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。 5 3 5 1 8 3 4 1 = = = = 4 4 5 5 5 5 8 8 4.4. 2 1 8 3 6 5 10 3
5、 9 5 3 2 + + + + + + + + 4 1 7 6 2 1 8 3 6 5 10 3 9 5 3 2 - - - - - - - - 4 1 7 6 8 7 8 3 8 4 8 1 8 3 8 4 15 17 30 34 30 9 30 25 15 8 30 16 30 9 30 25 9 11 9 6 9 5 9 1 9 5 9 6 28 31 28 24 28 7 28 17 28 7 28 24 15 8 15 3 15 5 5 1 3 1 5.5.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表 面的面的 ，大西洋大约占地球表面
6、的，大西洋大约占地球表面的 。这两大洋的面积。这两大洋的面积 一共占地球表面的几分之几？一共占地球表面的几分之几？ 3 1 5 1 答：答：这两大洋的面积一共占地球表面的这两大洋的面积一共占地球表面的 。 15 8 6.6. （1 1）从体育馆到少年宫一共要走多少千米？）从体育馆到少年宫一共要走多少千米？ 4 5 5 4 答：答：从体育馆到少年宫一共要走从体育馆到少年宫一共要走 千米千米。 20 41 20 41 20 25 20 16 （千米）（千米） 6.6. （2 2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？ 5 4 4 5 答：答：从学校到体育馆比从学校到少年宫近从学校到体育馆比从学校到少年宫近 千米千米。 20 9 20 9 20 16 20 25 （千米）（千米） 我学会了异分母分数加、减法。我学会了异分母分数加、减法。 计算异分母加、减法时，要计算异分母加、减法时，要先通分再计算先通分再计算，计算结，计算结 果能约分的要约成果能约分的要约成最简分数最简分数；计算后要自觉；计算后要自觉验算验算。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？
