1、Unit 6Design设计设计写作技能培训写作技能培训Unit 6基础知识自采基础知识自采重点难点研析重点难点研析知能强化训练知能强化训练基础知识自采基础知识自采核心词汇核心词汇1Some people say beauty itself is _(抽象的抽象的)2His friend is a tall，slim girl with a s_ nose.3This painting is _(有代表性的有代表性的)of his early works.4This is a key _(特征，特色特征，特色)of our society.5It was a m_ that the whole
2、 family survived the earthquake.6Of course nobody was trying to kill him.It was all _(幻觉幻觉)7We went to an e_ of Chinese paintings at the museum.8His _(简洁的简洁的)piece of reasoning impressed me deeply.9Our parents were very _(笃信笃信宗教的宗教的)and very patriotic.10The debate did not come to a _(终结，结束终结，结束)unti
3、l midnight.11What the boss_(强调强调)was that we should put _(重点，强重点，强调调)on quality rather than on quantity.1.abstract2.straight3.typical4.feature5.mercy6.imagination7.exhibition8.elegant9.religious,10.conclusion11.emphasised；emphasis1_注视，凝视注视，凝视2_ 有几分地有几分地3_ 追溯到追溯到4_ 把把与与联系起联系起 来来5_ 试用，试验试用，试验6_ 屏住呼吸屏住
4、呼吸7_ 因因而出名而出名高频短语高频短语8_ 以高速以高速9_ 陷入沉思陷入沉思10_ 迄今为止迄今为止11_ 张贴张贴12_ 在在的另一边的另一边13_ 梦想梦想14_ 根本不，一点也不根本不，一点也不15_ 空调空调1.fix ones eyes on2.sort of3.date back(to)4.relate to5.try out6.hold ones breath7.be famous for,8.at high speed9.be deep in thought10.so far11.put up12.on the other side of13.dream of14.not
5、 at all15.air conditioner重点句式重点句式1Qi Baishis style of painting often _ the audience _ and makes them use their imagination.齐白石的绘画风格常常给观赏者留出运用想像力齐白石的绘画风格常常给观赏者留出运用想像力解读其内涵的余地。解读其内涵的余地。2_ a painting.但愿我买了一幅这样的油画但愿我买了一幅这样的油画3_，Chen adds a lot of detail to the fan and the cloth of her dress，and chooses
6、to paint the background behind the woman black.为了进一步突出这位女子，陈逸飞在她的扇子上为了进一步突出这位女子，陈逸飞在她的扇子上和裙子的布料上加入了很多细节，并选择黑色作和裙子的布料上加入了很多细节，并选择黑色作为女子背后的背景颜色。为女子背后的背景颜色。4Paper cuts _ are often seen on windows and gates.在窗户和大门上常常看到装饰用的剪纸。在窗户和大门上常常看到装饰用的剪纸。5People _ the dead person was _ would make these offerings on
7、 special days and during festivals.死者亲属会在特殊的日子和节日里剪这些祭祀用死者亲属会在特殊的日子和节日里剪这些祭祀用的剪纸。的剪纸。6But _ is moving a lot.但是我记忆最深的是多次搬家。但是我记忆最深的是多次搬家。7_ a small garage for the car we dont own yet and a small yard that looks smaller between the two buildings on either side.出门往后院走有一间小车库，但现在我们还没有出门往后院走有一间小车库，但现在我们还没
8、有车。还有一个小院子，夹在两边的高楼中显得更车。还有一个小院子，夹在两边的高楼中显得更小。小。8_ finally _ the wallboard in the school hall!最后轮到我们做学校礼堂的墙板了！最后轮到我们做学校礼堂的墙板了！1.leaves；guessing2.I wish I could have bought3.To emphasise the woman even more4.used for decoration5.to whom；related6.what I remembered most7.Out back is8.Its；our turn to do重
9、点难点研析重点难点研析1.pain n.痛苦，疼，痛；辛苦，努力痛苦，疼，痛；辛苦，努力(用复数用复数)vt.使痛苦使痛苦vi.感到疼痛感到疼痛(回归课本回归课本P112)They show violence and pain.它们体现了暴力与痛苦。它们体现了暴力与痛苦。at pains尽力；用心尽力；用心in pain在痛苦中在痛苦中for(all)ones pains尽管费尽力气尽管费尽力气(或心思或心思)go to great pains费很大劲费很大劲spare no pain(s)不遗余力不遗余力take pains尽力；费苦心尽力；费苦心归纳拓展归纳拓展例句探源例句探源【温馨提示温
10、馨提示】当当pain指精神上的痛苦时常用作指精神上的痛苦时常用作不可数名词；但当指肉体上的疼痛、痛苦时，既不可数名词；但当指肉体上的疼痛、痛苦时，既可作可数名词也可作不可数名词；当用作可作可数名词也可作不可数名词；当用作“辛苦，辛苦，努力，操心，费力努力，操心，费力”解时，常用其复数形式。解时，常用其复数形式。1完成句子完成句子(1)Her boyfriend had left her，and she was_(痛苦万分痛苦万分)答案：答案：in a lot of pain(2)He will_(全力以全力以赴赴)to support you.答案：答案：spare no pain(s)(3)
11、He was_(煞费苦心煞费苦心)to solve the problem.答案：答案：taking pains即境活用即境活用2.emphasisevt.强调强调(回归课本回归课本P36)To emphasise the woman even more，Chen adds a lot of detail to the fan.为了更加突出那位女士，陈逸飞在她的扇子上加为了更加突出那位女士，陈逸飞在她的扇子上加入了许多细节入了许多细节归纳拓展归纳拓展例句探源例句探源He emphasised the importance of daily practice.他强调了日常训练的重要性。他强调了日
12、常训练的重要性。The teacher emphasised that students must not smoke.老师强调说学生一定不要抽烟。老师强调说学生一定不要抽烟。即境活用即境活用2 T h e M i n i s t e r o f E d u c a t i o n _(强调了学生的创造性强调了学生的创造性)答案：答案：emphasised the creativity of students3.purposen.目的，意图目的，意图(回归课本回归课本P40).paper cuts for decoration，for religious purposes and for de
13、sign patterns.剪纸用于装饰，用于宗教目的以及用于设计剪纸用于装饰，用于宗教目的以及用于设计图案。图案。归纳拓展归纳拓展for the purpose of为了为了起见，为了起见，为了的目的目的的on purpose故意地故意地with the purpose of以以为目的为目的例句探源例句探源He went to town for the purpose of buying a new computer.他进城的目的是买一台新电脑。他进城的目的是买一台新电脑。My purpose in writing this book was to draw attention to the
14、 problem of global warming.我写这本书的目的是为了引起人们对全球气候变我写这本书的目的是为了引起人们对全球气候变暖的关注。暖的关注。即境活用即境活用3完成句子完成句子He broke the window by chance，_(不是故意的不是故意的)答案：答案：not on purpose4.mercyn.慈悲，怜悯，同情心；宽恕；幸运慈悲，怜悯，同情心；宽恕；幸运(回归课本回归课本P42)He had no mercy so we had to leave fast.他没有同情心所以我们不得不快速地离开。他没有同情心所以我们不得不快速地离开。归纳拓展归纳拓展hav
15、e/take(no)mercy on sb.对对(不不)同情同情show mercy to对对表示怜悯表示怜悯ask/beg for mercy恳求宽恕，乞求宽恕恳求宽恕，乞求宽恕at the mercy of sb./sth.任由某人任由某人/某事摆布，某事摆布，在在支配下支配下without mercy毫不留情；残忍地毫不留情；残忍地(牛津牛津P1262)They showed no mercy to their hostages.他们对人质丝毫不讲仁慈。他们对人质丝毫不讲仁慈。We are at the mercy of the weather.我们拿天气毫无办法。我们拿天气毫无办法。(
16、牛津牛津P1262)Its a mercy she wasnt seriously hurt.幸运的是她伤势不重。幸运的是她伤势不重。例句探源例句探源4(2011年三阴模拟年三阴模拟)The murderer who killed the woman has been caught.So he is _ the law.Aat the mercy ofBat the middle ofCat the control of Dunder解析：解析：选选A。考查介词短语辨析。后句句意为：因。考查介词短语辨析。后句句意为：因此他将受到法律的严惩。此他将受到法律的严惩。at the mercy of任
17、任由由摆布，任摆布，任处置，符合句意。处置，符合句意。即境活用即境活用5In most areas the harvest is _ the weather.Abecause Bthankful toCat the mercy of Dowed to解析：解析：选选C。句意：在大部分地区，丰收取决于。句意：在大部分地区，丰收取决于天气。天气。A、B、D三项若依次改为三项若依次改为because of，thanks to或或owing to就正确了。就正确了。5.ruin vt.毁坏，毁灭毁坏，毁灭n.毁坏；破产；毁坏；破产；(pl.)废废墟墟(回归课本回归课本P112)The castle w
18、as in ruins for 200 years until it was rebuilt in 1932.这座城堡被毁坏了这座城堡被毁坏了200年直到年直到1932年重新建造。年重新建造。归纳拓展归纳拓展例句探源例句探源(2010年高考大纲全国卷年高考大纲全国卷).youd better get the local(当地的当地的)museum hours correct or you could really ruin someones vacation.你最好弄准当地博物馆的时间否则你会把人你最好弄准当地博物馆的时间否则你会把人的假期弄糟的。的假期弄糟的。After the storm，
19、the whole city lies in ruins.暴风雨过后，整个城市成为一片废墟。暴风雨过后，整个城市成为一片废墟。Everything has gone to ruin.一切都崩溃了。一切都崩溃了。即境活用即境活用6He forbade his children from eating sweets because he didnt want their teeth to_.AruinBbe ruinedCbreak Dbe broken解析：解析：选选B。所填选项动词与宾语。所填选项动词与宾语teeth是动宾关是动宾关系，所以排除系，所以排除A、C两项；两项；break意为意为“
20、折断折断”；ruin意为意为“毁坏毁坏”，符合句意，符合句意“他不准孩子们吃糖，他不准孩子们吃糖，因为他不想让他们的牙齿坏掉因为他不想让他们的牙齿坏掉”。6.conclusionn.结论，推断；终结，结局结论，推断；终结，结局(回归课本回归课本P44)conclusionwhy you want to live there结论结论为什么你要住在那里为什么你要住在那里归纳拓展归纳拓展例句探源例句探源If you make the survey among different people，you will draw different conclusions.如果你在不同人群中做这项调查，你可能
21、得出不同如果你在不同人群中做这项调查，你可能得出不同的结论。的结论。What conclusions did you come to/draw/reach?你得出的是什么结论？你得出的是什么结论？In conclusion，I should like to say how much I have enjoyed myself.最后，我想说我过得有多么愉快。最后，我想说我过得有多么愉快。即境活用即境活用7完成句子完成句子Its already 10 oclock.Wed better _(结束会议结束会议)right now.答案：答案：conclude the meeting7.fix one
22、s eyes on注视，凝视注视，凝视(回归课本回归课本P36)Its black eyes，which are fixed on the cabbage，show the creatures interest in the vegetable.它的黑眼睛正盯着白菜，显示出对白菜的极大兴趣。它的黑眼睛正盯着白菜，显示出对白菜的极大兴趣。归纳拓展归纳拓展fix ones attention on/upon集中某人的注意力集中某人的注意力于于keep an eye on照看，照管；密切注视着照看，照管；密切注视着have an eye for.对对有判断力有判断力open ones eyes to
23、.使某人看清使某人看清close/shut ones eyes to不理会不理会look sb.in the eye直视某人，正视某人直视某人，正视某人例句探源例句探源即境活用即境活用8Tom sat in class with his eyes_on the flowers outside the window.Afixing BfixedClooking Dlooked解析：解析：选选B。在。在with引导的复合结构中引导的复合结构中fix与与eyes是动宾关系，所以用过去分词。是动宾关系，所以用过去分词。8.sort of有几分地，有那么一点儿有几分地，有那么一点儿(回归课本回归课本P1
24、12).when you get inside its sort of strange.当你进入里面的时候，它有点奇怪。当你进入里面的时候，它有点奇怪。归纳拓展归纳拓展例句探源例句探源(2010年高考安徽卷年高考安徽卷)Lighthearted and optimistic，she is the sort of woman to spread sunshine to people through her smile.无忧无虑，乐观向上，她是那种通过微笑向人们无忧无虑，乐观向上，她是那种通过微笑向人们播散阳光的女人。播散阳光的女人。She sort of pretends that she do
25、esnt really care.她摆出一副并不真正在乎的样子。她摆出一副并不真正在乎的样子。Do you understand？你懂了吗？你懂了吗？Sort of.有点懂了。有点懂了。即境活用即境活用9(2011年泉州模拟年泉州模拟)The first time he had a dinner with some high officials，he felt _ uneasy.Aa sort of Bsort ofCof a sort Dall sorts of解析：解析：选选B。句意：他第一次与高级官员进餐的时。句意：他第一次与高级官员进餐的时候，他感到有些不自在。候，他感到有些不自在。s
26、ort of有点，表示程度。有点，表示程度。9.date back to追溯到追溯到(回归课本回归课本P40)Paper cuts of animals have been found in tombs which date back to the time of the Northern and Southern Dynasty!在南北朝时期的坟墓里动物剪纸已经被发现！在南北朝时期的坟墓里动物剪纸已经被发现！归纳拓展归纳拓展例句探源例句探源即境活用即境活用10(2010年葫芦岛模拟年葫芦岛模拟)They are close friends and their friendship _ col
27、lege days.Adates back to Bdates backCdates to Ddates back from解析：解析：选选A。句意：他们是亲密的朋友，他们的友。句意：他们是亲密的朋友，他们的友谊可追溯到大学时代。谊可追溯到大学时代。date back todate from追溯到。追溯到。11The building_Roman times has been rebuilt recently.Adates back to Bdate fromCdating back to Ddated from解析：解析：选选C。date back todate from。分析该。分析该句可
28、知，句可知，has been rebuilt是本句的谓语，与前是本句的谓语，与前面空格之间没有连接词，所填选项应为非谓语动面空格之间没有连接词，所填选项应为非谓语动词，动词词，动词date与名词与名词building之间是主谓关系，之间是主谓关系，所以用动词所以用动词ing形式作定语。句意：建于罗马时形式作定语。句意：建于罗马时期的那座建筑物近期又重建了。期的那座建筑物近期又重建了。10.relate to把把联系起来；与联系起来；与相关，关相关，关系到系到(回归课本回归课本P40)People to whom the dead person was related would make th
29、ese offerings on special days and during festivals.死者亲属会在特殊的日子和节日里剪这些祭祀用死者亲属会在特殊的日子和节日里剪这些祭祀用的剪纸。的剪纸。relate sth.to sb.向某人叙述向某人叙述(经历，事实等经历，事实等)；向某人讲述；向某人讲述(故事故事)relate.to/with.把把与与联系起来联系起来relate to sb./sth.与某人与某人/某事有关；涉及某人某事有关；涉及某人/某某事物事物归纳拓展归纳拓展例句探源例句探源(网络网络)Wealth is seldom related to happiness.财富鲜
30、与幸福有关。财富鲜与幸福有关。Can you relate what happened in your childhood to your present state of mind?你能否把你童年时的遭遇同目前的心境相联起来？你能否把你童年时的遭遇同目前的心境相联起来？(朗文朗文P1928)Police now believe that the three crimes could be related.目前警方认为三个案件相互有关联。目前警方认为三个案件相互有关联。即境活用即境活用12Deeply _ his unhappy childhood，the boys _ seemed quit
31、e odd and strange.Arelating to；charactersBassociated with；personalityClinked by；virtuesDconnecting to；morality解析：解析：选选B。句意：因为他不幸的童年生活，这。句意：因为他不幸的童年生活，这个男孩的性格看起来很古怪。此处第一空为过去个男孩的性格看起来很古怪。此处第一空为过去分词作原因状语；分词作原因状语；be associated with(be related to/linked to/connected to)与与有关；有关；第二空第二空personality性格。性格。11.t
32、ry out试用；试验试用；试验(回归课本回归课本P40)I was also ready to try out papercutting for myself.我自己也想尝试一下剪纸。我自己也想尝试一下剪纸。归纳拓展归纳拓展例句探源例句探源Try the shoes on before you buy them.鞋子要先穿上试一试再买。鞋子要先穿上试一试再买。(网络网络)He was then trying for a new job.当时他正在谋求一份新工作。当时他正在谋求一份新工作。即境活用即境活用13完成句子完成句子He likes _(尝试各种各样的新想法尝试各种各样的新想法)答案：
33、答案：trying all kinds of new ideas out12.leave out删掉，漏掉；不理会，忽视，使删掉，漏掉；不理会，忽视，使不受欢迎不受欢迎归纳拓展归纳拓展leave aside不考虑不考虑(某事物某事物)leave alone不打扰；不理会；不管不打扰；不理会；不管leave about乱放东西乱放东西leave behind不带走，没带走不带走，没带走leave for动身去某地动身去某地leave off停止停止leave.off不把不把列入；不包含列入；不包含leave over使剩余，留下使剩余，留下例句探源例句探源14完成句子完成句子(1)I_ at t
34、he end of Chapter five.答案：答案：left off(2)We_an important detail.答案：答案：left out(3)He_a sum of money every month.答案：答案：leaves over即境活用即境活用(4)Dont_ your things_.答案：答案：leave；about(5)Im going to_Beijing tomorrow by express.答案：答案：leave for(6)Mary_her umbrella_ in the classroom.答案：答案：left；behind1【教材原句教材原句】I
35、_wish_I_could_have_bought a painting.(P37)但愿我买了一幅这样的油画但愿我买了一幅这样的油画【句法分析句法分析】I wish I could have done sth.但但愿我已经做了某事。愿我已经做了某事。wish后的宾语从句表虚拟语气有以下几种：后的宾语从句表虚拟语气有以下几种：(1)I wish I did/were.但愿我但愿我(表示与现在事表示与现在事实相反的愿望实相反的愿望)(2)I wish I had done(would/could have done).但愿我但愿我(表示与过去事实相反的愿望表示与过去事实相反的愿望)(3)I wis
36、h I should/would/could/might do.但愿但愿我我(表示将来不可能实现的愿望表示将来不可能实现的愿望)I wish I knew everything in the world.但愿我能知道世界上所有的东西。但愿我能知道世界上所有的东西。I wish I had done my homework.我多么希望我已经做完作业了。我多么希望我已经做完作业了。I wish I would try again.我真希望能再试一次。我真希望能再试一次。即境活用即境活用15翻译句子翻译句子我希望我是一只小鸟。我希望我是一只小鸟。_答案：答案：I wish I were a litt
37、le bird.2【教材原句教材原句】Qi Baishis style of painting often leaves_the_audience_guessing and makes them use their imagination.(P36)齐白石的绘画作品常给观赏者留出运用想像力解齐白石的绘画作品常给观赏者留出运用想像力解读其内涵的余地。读其内涵的余地。【句法分析句法分析】这是一个这是一个leave的复合结构，即的复合结构，即leave宾语宾语补足语的句式，其中宾语宾语补足语的句式，其中leave的的词意为词意为“使使处于某状态处于某状态”。leave复合结构的构复合结构的构成：成：
38、Marys parents died，leaving her an orphan.玛丽的父母去世了，让她成了孤儿。玛丽的父母去世了，让她成了孤儿。He likes leaving the door open when he listens to music.他听音乐的时候喜欢让门敞着。他听音乐的时候喜欢让门敞着。(朗文朗文P862)Her narrow escape left her feeling shaken.她险些丧命，事后仍感到心有余悸。她险些丧命，事后仍感到心有余悸。即境活用即境活用16Dont leave the water_while you brush your teeth.A
39、run BrunningCbeing run Dto run解析：解析：选选B。考查。考查leave的复合结构。句意：在你的复合结构。句意：在你刷牙时，不要让水不停地流着。此处，刷牙时，不要让水不停地流着。此处，the water与与run构成主动关系，故用现在分词作补语。构成主动关系，故用现在分词作补语。17On hearing the news，the girl rushed out without hesitation，_the luggage_on the floor and_in the dark.Aleft；lied；disappearedBleaving；lying；disapp
40、earedCleaving；lie；disappearedDleft；lay；disappear解析：解析：选选B。第一空用。第一空用leaving作伴随状语；第二作伴随状语；第二空用空用lying，是现在分词作宾补，是现在分词作宾补，luggage与与lie之之间存在主动关系；第三空是并列谓语动词，与间存在主动关系；第三空是并列谓语动词，与rushed是并列关系。故选是并列关系。故选B。3【教材原句教材原句】To_emphasise_the_woman_even_more，Chen adds a lot of detail to the fan and the cloth of her dr
41、ess，and chooses to paint the background behind the woman black.(P36)为了进一步突出这位女子，陈逸飞在她的扇子上为了进一步突出这位女子，陈逸飞在她的扇子上和裙子的布料上加入了很多细节，并选择黑色作和裙子的布料上加入了很多细节，并选择黑色作为女子背后的背景颜色。为女子背后的背景颜色。【句法分析句法分析】To emphasise the woman even more为动词不定式短语作目的状语，修饰谓语为动词不定式短语作目的状语，修饰谓语adds。动词不定式作状语时常用来表示谓语动词。动词不定式作状语时常用来表示谓语动词的目的。的目
42、的。To succeed，one must first of all believe in himself.要想成功首先必须相信自己。要想成功首先必须相信自己。In order to keep warm，we shut all the windows.为了保暖，我们把所有窗户都关上了。为了保暖，我们把所有窗户都关上了。Mr.Green and his wife hurried to the station only to be told that the train had left.格林先生和他的妻子匆忙赶到车站，结果却被告格林先生和他的妻子匆忙赶到车站，结果却被告知火车已经开走了。知火车已
43、经开走了。即境活用即境活用18完成句子完成句子_(为了保持健康为了保持健康)，he walks around the village every morning.答案：答案：To keep fit4【教材原句教材原句】Its_finally_our_turn_to_do the wallboard in the school hall！(P47)最后轮到我们做学校礼堂的墙报了！最后轮到我们做学校礼堂的墙报了！【句法分析句法分析】Its ones turn to do sth.轮到轮到某人做某事了，为一固定句型。某人做某事了，为一固定句型。Its your turn to sweep the f
44、loor.该你扫地了。该你扫地了。Whose turn is it to answer the question?轮到谁回答问题了？轮到谁回答问题了？归纳拓展归纳拓展即境活用即境活用19完成句子完成句子_(轮到你开车了轮到你开车了)Wed better _(轮流轮流)to drive it to make sure that we are in high spirits.答案：答案：Its your turn to drive；take turns知能强化训练知能强化训练写作技能培训写作技能培训比较句比较句比较句是指谓语中含有比较词语或比较格式的句子。比较句是指谓语中含有比较词语或比较格式的句
45、子。以下是比较句的常见句式：以下是比较句的常见句式：1“asadj./adv.as或或not so/asadj./adv.as”句型。该句型常用来描述两个比较对象句型。该句型常用来描述两个比较对象在程度上的相似或不同在程度上的相似或不同(即平时说的即平时说的“等级比较和不等级比较和不等级比较等级比较”)。【佳句选粹佳句选粹】My computer is not so/as expensive as yours.我的电脑不如你的昂贵。我的电脑不如你的昂贵。2“as many/few可数名词复数可数名词复数as”或或“as much/little(少的少的)不可数名词不可数名词as”。前者描述。前
46、者描述数目上的接近，后者描述量上的相近。数目上的接近，后者描述量上的相近。【佳句选粹佳句选粹】You may borrow as many books as you can.你能借多少书就借多少。你能借多少书就借多少。“Drink as much water as you can，”the doctor said to him.医生对他说到：医生对他说到：“你要尽可能的多喝些水。你要尽可能的多喝些水。”3“主语比较级主语比较级than any other.”结构表示：结构表示：主语所描述的事物比其他任何一个都主语所描述的事物比其他任何一个都，比较，比较级形式表示最高级含义。级形式表示最高级含义
47、。【佳句选粹佳句选粹】Li Ming is much cleverer than any other student in his class.李明是他班上最聪明的学生。李明是他班上最聪明的学生。【温馨提示温馨提示】若比较范围不同，若比较范围不同，than后应用后应用“any可数名词的复数形式其他可数名词的复数形式其他”。4诸如诸如not，never之类的否定词与形容词或副之类的否定词与形容词或副词的比较级连用，表示最高级含义，意为词的比较级连用，表示最高级含义，意为“再也没再也没有比有比更更的了的了”。【佳句选粹佳句选粹】I have never heard such an interest
48、ing story.我从来没有听过比这更有趣的故事。我从来没有听过比这更有趣的故事。5“no比较级比较级than”结构表示对两个比较对结构表示对两个比较对象都进行否定象都进行否定(可由可由neither.nor.结构来改写结构来改写)。【佳句选粹佳句选粹】Im no more foolish than you.我们俩都不傻。我们俩都不傻。(相当于相当于Neither I nor you are foolish.)6“形容词比较级形容词比较级than形容词形容词”，意为，意为“与与其其倒不如倒不如”。【佳句选粹佳句选粹】She was more sad than angry when her s
49、on lied again.当她儿子再次撒谎时，与其说她生气倒不如说她当她儿子再次撒谎时，与其说她生气倒不如说她伤心。伤心。7“would rather.than”，“prefer.to.”，“prefer to do.rather than.”这三个句型表示这三个句型表示“宁愿宁愿而不愿而不愿；喜欢；喜欢胜过胜过；宁愿；宁愿做做而不愿做而不愿做”的含义。虽无比较级形式，的含义。虽无比较级形式，但表示比较含义。但表示比较含义。【佳句选粹佳句选粹】She would rather die than give in.她宁死不她宁死不屈。屈。He preferred to go out rather
50、 than stay at home.他宁愿出去也不愿待在家里。他宁愿出去也不愿待在家里。8“The比较级比较级.，the比较级比较级.”，意为，意为“越越，越，越”。【佳句选粹佳句选粹】The more difficult the questions are，the less likely he is able to answer them.问题越难，他回答出来的可能性就越小。问题越难，他回答出来的可能性就越小。9What C is to D，A is to BC与与D相比，犹相比，犹如如A和和B。【佳句选粹佳句选粹】What food is to the body，a book is to
