1、宇宙之旅教学设计 一、 教学目标: 1.了解宇宙飞船的主要结构。 2.学习设计一艘宇宙飞船。 3.培养学生对科学的探究精神。 二、教学重点: 1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。 2.设计一艘造型新颖的宇宙飞船。 三、 教学难点: 了解和掌握飞船的主要结构。 四、课前准备: 1.引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。 2.准备一些卡纸、彩色工具等。 五、教学过程: 一.激趣导入 1、视频。 2、揭示课题 3、飞船图片欣赏 4、介绍人类的飞船历史。1961 年年 4 月月 12 日，苏联成功地发射了世界上第一艘日，苏联成功地发射了世界上第一艘载人载人 飞船飞船“东方东方”1
2、 号，乘坐这艘飞船的航天员是号，乘坐这艘飞船的航天员是加加林加加林。飞船环绕地球飞行时，轨道的。飞船环绕地球飞行时，轨道的近地近地 点点为为 169 公里，远地点为公里，远地点为 315 公里，轨道周期是公里，轨道周期是 89.3 分钟，从发射到返回历时分钟，从发射到返回历时 108 分分 钟。在钟。在“东方东方”号载人飞船发射之前，苏联曾进行多次不载人飞行试验。在第三次飞行试号载人飞船发射之前，苏联曾进行多次不载人飞行试验。在第三次飞行试 验时，飞船载验时，飞船载 2 只狗和只狗和 50 只老鼠，并成功返回。只老鼠，并成功返回。 但专家发现，在飞船绕地球飞行到第但专家发现，在飞船绕地球飞行到
3、第 四圈时，四圈时，1 只狗严重呕吐，因此决定第一次载人只狗严重呕吐，因此决定第一次载人飞行只绕地球一圈就返回。飞行只绕地球一圈就返回。 5、中国发展到哪个阶段。（激发学生爱国、设计、探索太空） 二.新授 1、分析神舟六号的基本结构，功能。（板书）载人飞船：又称宇宙飞船，即载人飞船：又称宇宙飞船，即 用多极火箭做运载工具，从地球发射的可在宇宙飞行并安全返回的一次性使用用多极火箭做运载工具，从地球发射的可在宇宙飞行并安全返回的一次性使用 的载人航天器。它能基本保证航天员在太空短期生活并进行一定的工作。它的的载人航天器。它能基本保证航天员在太空短期生活并进行一定的工作。它的 运行时间一般是几天到半个月，一般乘二到三名航天员运行时间一般是几天到半个月，一般乘二到三名航天员 2、师范画。（多种造型特征与设计原理） 3、欣赏学生作品。 4、你想设计什么样的宇宙飞船、有什么造型和特殊功能。 5、师小结。 三、学生创作体验 1、作业要求：、设计一艘造型新颖、功能特殊的宇宙飞船。大胆想象。 2、学生作画，师巡回指导。 四、展示与评价 1.展示自己的作品。 2、你最欣赏哪艘飞船。说说你喜欢它的什么？ 3、学生介绍作品。 4、师生共同评出最佳设计作品。（最佳外形和最佳功能） 四.课后拓展: 鼓励学生把自己设计的飞船制作模型,实现飞天第一步。
