1、2022年电大汉语基础考试试题三份与电大本科心理学考试试卷两份汇编电大汉语基础考试试题三份试题 一、单选题(共20题,共40分)1.古代汉语工具书的类型一般有（A）和其他专用工具书等。A、字典、词典、类书、目录、索引 B、字典、词典、类书、目录C、字典、词典、类书 D、字典、词典2.下列各组词中，全部都是单纯词的是（A）。A、琵琶、坎坷、蝴蝶 B、窈窕、美妙、巧妙C、蜈蚣、杜鹃、狐狸 D、逻辑、哲学、物理3.许慎在说文解字?叙中所说的“以事为名，取譬相成”是对（B）字下的定义。A、象形 B、形声 C、指事 D、会意4.鸟、鱼、刀、牛等字在“六书”中属于（A）字。A、象形 B、形声 C、指事 D
2、、会意5.“爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。”句中“亟请于武公”可译为（B）。A、积极地向武公请求 B、屡次向武公请求C、坚定地向武公请求 D、急忙向武公请求6.“子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。”正确的译文是（B）。A、子路跟从一个名叫而后的人，遇见了他的岳父，用手杖挑着蓧B、子路跟着孔子出游的时候落在后面，遇见一位老人，用手杖挑着蓧C、子路落在后面迷路了，遇见了他的岳父，拄着拐杖挑着蓧D、子路跟着孔子出游的时候落在后面，遇见一位老人，拄着拐杖挑着蓧7.下列句子只有 （A）是非主谓句。A、好极了。 B、今天星期一。 C、你真美。 D、我们讨论问题。8.“晋侯饮赵盾酒。”正确的译文是（C）
3、。A、晋侯喝了赵盾的酒 B、晋侯和赵盾一起喝酒C、晋侯让赵盾饮酒 D、赵盾喝了晋侯的酒9.使用某部工具书，就应该对该部书的情况有所了解。一般工具书有以下几方面的内容：即（A）。A、编辑者、前言（序、说明）、凡例（例言）、正文、附录和版本B、编辑者、前言（序、说明）、凡例（例言）、正文和附录C、编辑者、前言（序、说明）、凡例（例言）和正文D、编辑者、前言（序、说明）和凡例（例言）10.“下雨了。”是（C）。A、把字句 B、名词句 C、非主谓句 D、主谓句11.在说文解字中，许慎将汉字分为（D）个部首。A、400 B、500 C、450 D、54012.“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下
4、禽也。”正确的译文是（B）。A、皇帝您不能带将领和士兵，只是善于带将领，这就是我被您擒获的原因B、皇帝您不能带兵，可是善于带将，这就是我被您擒获的原因C、皇帝您不能带兵，可是善于带将，这就是信件被您截获的原因D、皇帝您不能带兵，可是善于带将，这确实是您捕获到禽鸟的原因13.下列四组词中不全是外来词的是（D）。A、扑克、幽默 B、引擎、海洛因 C、基因、咖啡 D、白宫、俱乐部14.从修辞角度看，下列句子中（C）词语运用正确。A、听了校长的报告，大家都兴奋得摩拳擦掌，蠢蠢欲动B、今天的晚会由我和电影演员于华两位主持C、我们非常荣幸地请到了他们二位来参加我们的活动D、他在那里来回徘徊了好半天，也不见
5、她的影子15.下列各组词中，全部都是单纯词的是（D） 。A、尼龙、马达、姐妹 B、沙发、枇杷、巧妙C、休克、游泳、吩咐 D、逻辑、荒唐、葡萄16.武、信、即、明等字在“六书”中属于（D）字。A、象形 B、形声 C、指事 D、会意17.鲤、江、怕、铜等字在“六书”中属于（B）字。A、象形 B、形声 C、指事 D、会意18.“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”正确的译文是（B）。A、孔子登上东山鲁国就小了，登上泰山就天下就小了B、孔子登上东山认为鲁国小，登上泰山就认为天下小C、孔子想登上东山而小看鲁国，登上泰山而小看天下D、孔子上了东山鲁国自然就小了，上了泰山天下自然就小了19.下列注音不正确的
6、一项是（C）。A、稻田do tin B、安静n jng C、柳树li sh D、生命shng mng20.“至天都侧，从流石蛇行而上。”后一句的意思是（D）。A、一条蛇沿着光滑的小路向上爬 B、沿着一条像蛇一样的小路向上爬C、一条蛇沿着光滑的石板向上爬 D、沿着光滑的石板像蛇一样向上爬二、多选题(共5题,共10分)每题有两个正确选项，多选少选均不得分。21.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”正确的译文是由（BC）两段合并而成的。A、人固然是要死的， B、人本来就是要死的， C、有的人的死意义比泰山还要重，有的人的死意义比鸿毛还要轻 D、有的人比泰山还要重，有的人比鸿毛还要轻 22.下列汉
7、字都是多音字的两组是（AC）。A、似 蔓 劲 行 B、芳 草 碧 天 C、扒 薄 背 藏 D、车 轮 畜 旺 23.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”的译文由（CD）先后合并方为正确。A、尊敬老人，将这种尊敬延及到所有的老人； B、疼爱我的孩子，将这种疼爱延及到别人的孩子。这样，天下可以自由运行和掌控了 C、尊敬我的老人，将这种尊敬延及到别人的老人； D、疼爱我的孩子，将这种疼爱延及到别人的孩子。这样，才能将天下运控在自己的手掌之上24.“民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。”正确的译文是由（AC）两段合并而成的。A、百姓粮食不够吃却能使他们安定的， B、百姓人口不多却
8、能使他们安定的， C、从古到今，从来没有听说过这样的事情 D、从古到今，从来没有这样的事情 25.下列说法哪两项（CD）是正确的。A、把字句的主语都是受事 B、表示心理活动的动词都能用于把字句 C、被字句的主语都是受事 D、把字句中的动词不能光杆动词，动词前后必须有别的成三、判断题(共25题,共50分)26.语素的功能主要是构成词，也能充当造句材料，能独立使用。27.“阅读武侠书”是补充关系。28.“既东封郑，又欲肆其西封。” 句中的“肆其西封”就是扩张西边的疆界。29.“若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭？” 句中的“向迩”意思是接近。30.考察词义范围的变化，我们可以知道，“臭”属于词义的
9、扩大。31.词是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。32.语音的长短取决于发音时呼出气流延续的时间，延续时间长，声音就长。33.在先秦汉语中，“臭”的意思经常是气味或嗅。34.古今汉语词义的变化主要表现在两个方面：词义范围的变化，词义感情色彩的变化。35.古代汉语复音词从意义上说有两种类型：单独复音词和合成复音词。36.“自古及今，未尝之有也。” 句中的“未尝之有”意思是没有尝过味道。37.类书是类似于百科全书式的工具书，与百科全书不同的是，类书只把搜集到的文献资料按照问题分门别类地加以编排。38.“他给我一本小说书”是主谓词组宾语句。39.“今年北方都异常地热，更何况这是南方呢。
10、”是选择复句。40.在汉字形体构造的基本理论中，象形、指事、会意、形声称为“四体”。41.语体色彩是词义中表示人的主观评价的色彩。42.在先秦汉语中，“是”主要做判断动词。43.“少时，一狼迳去，其一犬坐于前。” 句中的“一犬”指的就是一只狗。44.以音素开头u的音节，如果这个音节只有一个元音u音素，前面没有声母，就需要在前面加上一个字母y。45.被字句是利用“被”把动作行为的施事后置，而把动作支配对象前置充当主语的一种句式。46.从偏旁构字角度看，汉字的构成是杂乱无章，没有规律性的。47.现代汉字中有不少表示同一个语素的字有多种读音，形成异读。48.我国第一部字典是东汉许慎编著的说文解字。4
11、9.工具书中的索引又称“通检”和“引的”。50.“热爱人民的周总理”有歧义。试题一、单选题(共20题,共40分)1.下列句子中 （B）更具整句特点。A、欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑 B、明月松间照，清泉石上流C、离离原上草，一岁一枯荣 D、至今思项羽，不肯过江东2.许慎在说文解字中创立了部首字，统摄全书（A）个字。A、9353 B、9500 C、9450 D、59493.下列四组词中不全是外来词的是（D）。A、扑克、幽默 B、引擎、海洛因 C、基因、咖啡 D、白宫、俱乐部4.许慎在说文解字?叙中所说的“以事为名，取譬相成”是对（B）字下的定义。A、象形 B、形声 C、指事 D、会意5.“民可以乐成，
12、不可与虑始。”正确的译文是（C）。A、老百姓可以乐于成功，不可以考虑事业的创始B、老百姓会乐于成功，不会考虑事业的创始C、老百姓可以与他们一起为成功而快乐，不能和他们一起考虑事业的创始D、老百姓可以与他们一起成天快乐，不能和他们一起考虑创业6.下列各组词中，全部都是单纯词的是（A）。A、琵琶、坎坷、蝴蝶 B、窈窕、美妙、巧妙C、蜈蚣、杜鹃、狐狸 D、逻辑、哲学、物理7.“今京不度，非制也，君将不堪。”正确的译文是（C）。A、现在京城不能度过难关，不是先王的制度，君将要承受不了的B、现在京城不能度过难关，不能制伏，君将要承受不了的C、现在京城不合乎法度，不是先王的制度，君将要承受不了的D、现在京
13、城不合乎法度，无法制伏，君将要承受不了的8.许慎在说文解字?叙中所说的“视而可识，察而见义”是对（C）字下的定义。A、象形 B、形声 C、指事 D、会意9.词义范围的变化包含有（A）。A、词义的扩大、词义的缩小和词义的转移B、词义的扩张、词义的缩小、词义的转移C、词义的扩大、词义的延伸、词义的转移D、词义的扩大、词义的缩小、词义的迁移10.普通话音节结构中，必不可少的是（B）。A、韵头 B、韵腹 C、韵尾 D、声母11.下列句子只有（D）组是复句。A、关于这些问题，领导们正在想办法解决 B、无论什么人，都要遵纪守法C、因为下雨缘故，星期天的郊游取消了 D、由于前面的情况不明，他们只好返回驻地1
14、2.六书理论中的“四体”是指（B）。A、象形、指事、转注、假借 B、象形、指事、会意、形声C、象形、指事、会意、转注 D、象形、指示、会义、形声13.“夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？”句中“何以伐为”的意思是（A）。A、为什么要攻打他呢？ B、为什么要骂他呢？C、要攻打他什么地方呢？ D、要骂他作什么呢？14.“失期，法皆斩。”句中的“法”是（D）。A、名词用作状语，表示法令 B、名词用作主语，表示法令C、名词用作动词，表示按照法令 D、名词用作状语，表示按照法令15.合成词“窗户”的结构方式是（B ）。A、陈述式 B、并列式 C、限定式 D、支配式16.
15、“燕雀乌鹊，巢堂坛兮。”正确的译文是（C）。A、小麻雀大乌鸦，在堂的前庭中筑巢啊 B、小麻雀大乌鸦，在堂的横梁上筑坛啊C、燕子麻雀乌鸦喜鹊，在堂的前庭中筑巢啊 D、燕子麻雀乌鸦喜鹊，在堂的横梁上筑坛啊17.下列句子 （D）是复句。A、由于这方面的原因，我们的工作进展很不顺利。B、因为性格方面的不同，在相处了三年后，他们最终还是分手了。C、只有热爱生活的人，才能得到生活的真谛。D、因为明天有可能下雨，郊游活动延期了。18.古汉语工具书的检索方法有（A）等五种检字法。A、笔画 部首 音序 四角号码 类别 B、笔画 部首 音序 三角号码 类别C、笔画 部首 词序 四角号码 类别 D、笔画 部位 音序
16、 四角号码 类别19.“吾有老父，身死莫之养也？”句中“莫之养”是（D）。A、疑问代词做宾语前置现象 B、否定句代词做宾语前置现象C、用“之”复指的宾语前置现象 D、强调宾语而前置的现象20.下面四个句子结构不太协调的是（D）A、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 B、站岗一分钟，为民六十秒C、虚心使人进步，骄傲使人落后 D、听毛主席话，跟共产党走二、多选题(共5题,共10分)每题有两个正确选项，多选少选均不得分。21.古代汉语宾语前置主要有三种情况，其中的两项为（BC）。A、代词宾语前置、用“之”、“是”等虚词复指前置宾语 B、疑问代词宾语前置、否定句中代词宾语前置 C、否定句中代词宾语前置、用
17、“之”、“是”等虚词复指前置宾语 D、疑问代词宾语前置、用“之”的虚词复指前置宾语 22.“吴王悉精兵以伐越，败之夫椒。”句中“败之夫椒”的正确意思是（AB）。A、吴国在夫椒打败了越国 B、吴国在夫椒战胜了越国C、吴国打败了夫椒 D、越国打败了夫椒 23.下列短语有哪两组（AB）是述宾短语。A、讨论问题 B、观赏电影 C、看完了 D、我和你 24.下面四组成语中没有错别字的两组是（AB）。A、病入膏肓、一意孤行 B、一蹴而就、故步自封C、鳞次栉比、穿流不息 D、原形必露、自力更生 25.下列短语中（AC）两组是连述短语。A、出门看 B、跳下去 C、下去走 D、走下去 三、判断题(共25题,共5
18、0分)26.“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。”句中的“婚姻”意思是男女结婚。27.使动用法就是主语使宾语怎么样。28.“自古及今，未尝之有也。” 句中的“未尝之有”意思是没有尝过味道。29.在古代汉语中，“去”是到什么地方去的意思。30.“若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭？” 句中的“向迩”意思是接近。31.名词意动用法就是主语认为宾语怎么样。32.“木”和“云”是象形字。33.部首检字是把汉字形体偏旁相同的字归于一部，部首和每部之中的字仍按笔画多少的顺序排列。34.在古代汉语中，“妻子”的意思就是妻子儿女。35.汉字是拼音文字。36.词的兼类是指一个词同时有几种词性。37.根据古代汉语工具书的
19、类型，我们可以知道，艺文类聚属于类书。38.汉语拼音方案是以26个英文字母为基础指定的。39.以开头的音节，前面没有声母时，一律把换成y。40.在古文翻译中，“信”是指译文要准确地反映原作的意思。41.“不患人之不己知，患不知人也。” 句中的“不己知”就是不知己。42.熟语都是定型化的固定短语，使用时应看成一个整体，一般不能随意拆开、颠倒词序或更换词语。43.单个的词语也能称为词汇的。44.根据构成合成词的词素的特点，一般把合成词的构成方式分为组合式和附加式。45.类书是类似于百科全书式的工具书，与百科全书不同的是，类书只把搜集到的文献资料按照问题分门别类地加以编排。46.词义感情色彩的变化只
20、是指词义褒贬色彩的变化。47.分析字形，可以判断贾谊过秦论“天下云集相应，赢粮而景从”中的“景”字的意义是“影子”。 48.词以语素为构成材料，在语素的基础上构成。49.“他给我一本小说书”是主谓词组宾语句。50.文字是在有声语言的基础上创造出来的，是书面上代表语言的符号。试题一、单选题(共20题,共40分)1.当今世界上规模最大、收集汉字最多、释义最全的一部汉语字典是（C）。A、中华大字典 B、辞海 C、汉语大字典 D、康熙字典2.“仓府两实，国强。”正确的译文是（A）。A、粮仓和府库都充实，国家就强大 B、仓库和政府都充实，国家就强大C、粮仓和政府都充实，国家就强大 D、粮仓和府库都充实，
21、疆域会扩大3.根据六书理论，“河”是（D）字。A、象形 B、指事 C、会意 D、形声4.“晋侯饮赵盾酒。”正确的译文是（C）。A、晋侯喝了赵盾的酒 B、晋侯和赵盾一起喝酒C、晋侯让赵盾饮酒 D、赵盾喝了晋侯的酒5.下面四组成语中没有错别字的一组是（B）。A、九宵云外、耳濡目染 B、一筹莫展、轻歌曼舞C、显为人知、虚与委蛇 D、方兴未爱、彬彬有礼6.从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（A）是形声字。A、赶 妈 想 视 B、赵 看 部 路 C、汉 地 使 拴 D、庙 春 鸡 叹7.根据六书理论，“朱”是（B ）字。A、象形 B、指事 C、会意 D、形声8.“展览馆”前两个音节的连续变调
22、是（B） 。A、阳平、上声 B、阳平、阳平 C、半上、半上 D、阳平、半上9.“他从上海来”中的“从上海来”，从结构类型上看属于（A）。A、偏正词组 B、动宾词组 C、谓词性词组 D、体词性词组10.从结构关系的角度看，“他们的到来”属于（C）。A、名词词组 B、动词性词组 C、偏正词组 D、主谓词组11.“古者丈夫不耕，草木之食足食也。” 正确的译文是（A）。A、古时候男子不耕田，草木果实就足够吃 B、古时候老公不耕田，草木果实就足够吃了C、古时候男子不耕田，草木果实就能成为粮食 D、古时候老公不耕田，草木果实就能成为粮食12.下列合成词中都是由词根复合而成的是（A）。A、船头、健儿 B、石
23、头、木头 C、老虎、老人 D、女性、阿姨13.下面四个句子结构不太协调的是（B ）。A、家乡一片绿，祖国万年青 B、高高兴兴来上班，平平安安回家去C、谦虚人常思己过，骄傲者只议人非 D、春种一粒粟，秋收万颗籽14.“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”正确的译文是（D）。A、现在人家用切肉的刀和砧板，我们吃鱼和肉，为什么去拜谢呢？B、现在人家是切肉的刀和砧板，我们是任人宰割的鱼和肉，为什么要去拜谢呢？C、现在人家用切肉的刀和砧板，我们吃鱼和肉，为什么去辞别呢？D、现在人家是切肉的刀和砧板，我们是任人宰割的鱼和肉，为什么去辞别呢？15.古代汉语工具书的类型一般有（A）和其他专用工具书等。A、字典
24、、词典、类书、目录、索引 B、字典、词典、类书、目录C、字典、词典、类书 D、字典、词典16.（D）是汉字发展史上的一个转折点。A、甲骨文 B、金文 C、篆书 D、隶书17.常见的使动用法有（C）的使动用法。A、动词和代词 B、动词和数词 C、动词和形容词 D、数词和形容词18.许慎在说文解字?叙中所说的“视而可识，察而见义”是对（C）字下的定义。A、象形 B、形声 C、指事 D、会意19.关于汉字的主要特点，下列的说法中不正确的是（B）。A、在语音上代表音节，一个汉字基本上就是一个音节B、现代形声字声旁完全不能表音C、从内部结构看，汉字具有理据性，包含丰富的文化信息D、绝大部分汉字都表示语素
25、，具有独立的读音和意义20.根据六书理论，“舟”是（A）字。A、象形 B、指事 C、会意 D、形声二、多选题(共5题,共10分)每题有两个正确选项，多选少选均不得分。21.下列汉字偏旁组合方式都是左右结构的两组是（CD）。A、拂 柳 笛 声 B、夕 阳 枯 藤 C、转 移 静 枯 D、流 畅 和 峻 22.在古代汉语中，名词作状语是指（BD）直接放在动词谓语前作状语。A、特殊名词、方位名词 B、方位名词、时间名词C、特殊名词、时间名词 D、普通名词、方位名词 23.否定句中代词作宾语的条件有（AC）。A、代词做宾语 B、肯定句 C、否定句 D、名词做宾语 24.下列各组词中不都是名词的有（BC
26、）两组。A、时间 时刻 时期 B、将来 未来 从来 C、超前 现在 目前 D、昨天 今天 明天 25.“吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”正确的译文是由（AD）两段合并而成的。A、我的父亲就是你的父亲，你一定要烹煮你的父亲， B、我的父亲就好像是你的父亲，你一定要烹煮你的父亲， C、那么有幸的话就请分给我一碗汤 D、那么有幸的话就请分给我一杯肉 三、判断题(共25题,共50分)26.从形体看，汉字具有明显的方块特征，是方块平面型文字。27.根据六书理论，“符”字是会意字。28.“若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭？” 句中的“向迩”意思是接近。29.“江”、“河”、“湖”、“海”是形声
27、字。30.“我们希望你能来”是双宾语句。31.考察词义范围的变化，我们可以知道，“响”属于词义的缩小。32.词类活用是指某些词在特定的语言环境中可以经常改变它的基本功能，在句中充当其他类别的词。33.文字是记录有声语言的书面符号，是人类特有的用来传达信息、交流思想的工具。34.一词多形是指几个不同的字都可以表示同一个意义。35.现代汉字中有不少表示同一个语素的字有多种读音，形成异读。36.“红豆生南国”是祈使句。37.类书是类似于百科全书式的工具书，与百科全书不同的是，类书只把搜集到的文献资料按照问题分门别类地加以编排。38.“厂职代会提出了解决职工宿舍缺乏”结构成分不完整。39.分析字形，可
28、以判断江淹别赋“日出天而耀景”中的“景”字的意义是“风景”。 40.“不患人之不己知，患不知人也。” 句中的“不己知”就是不知己。41.根据古代汉语工具书的类型，我们可以知道，辞通属于字典。42.词以语素为构成材料，在语素的基础上构成。43.在古代汉语中，“妻子”的意思就是妻子儿女。44.以音素开头i的音节，如果这个音节只有一个元音i音素，前面没有声母，就需要在前面加上一个字母w。45.虚词是可以充当句法充分的词，也能独立使用。46.各种笔画都有一定的形状，叫做笔形。47.“假舟楫者，非能水也，而绝江河。” 句中的“水”意思是流水。48.词的兼类是指一个词同时有几种词性。49.“虎兕出于柙，龟
29、玉毁于椟中，是谁之过与？”句子中的“椟”义为匣子。50.部首检字是把汉字形体偏旁相同的字归于一部，部首和每部之中的字仍按笔画多少的顺序排列。2022年电大本科心理学考试试卷两份合集附答案心理学模拟考试试卷一、填空题（每空1分，共20分） 1、看小说时，我们根据作者对人物的描述，在头脑中也会浮现出这个人的模样，这种心理活动是一种 想象 。2、人在感知活动中能够从周围环境的许多事物中优先地分出当前所要感知的对象，这是由于知觉具有 选择性 的原故。3、人类是从蝙蝠的生理构造得到启发，从而发明了雷达，这是一种 思维 的心理现象。4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从
30、于社会的要求的意志品质称为意志的 行动 。5、人们常说“江山易移，禀性难改”，说明个体的人格特征具有 稳定 的特性。6、气质主要反映心理活动在 强度 、速度、稳定性和指向性等动力方面的特征。7、 反应速度 和 熟练速度 是思维的敏捷性两个重要指标。8、一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点被称为 品德 。9、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有 弥散性 的特点。10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。表情一般分为面部表情、体态表情 和言语表情。11、 自我评价 是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。1
31、2、 行为与心理的生物学基础 ，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。13、看见绿色觉得凉爽，这在感知觉中是一种 联觉 现象。 14、弗洛伊德认为， 本我 是人格结构的基础，受“ 享乐原则 原则”的支配。15、二十世纪六十年代以来美国出现的一个被称为心理学的第三势力的心理学派别是 人本主义 。 16、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为 科学 心理学诞生的标志。17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面： 主观体验 、外在的行为表现形式和独特的神经生理基础。18、1985年斯腾伯格从
32、信息加工的角度提出了智力的三元理论包括：成分性智力、经验性智力、 情景性 智力。二、名词解释题（每小题4分，共20分）1、认知内驱力这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要。它常常以好奇心、求知欲、探索、操作等心理因素表现出来。2、心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。3、感觉记忆P112通过感觉获得的信息在大脑中都要保存一个极短的时间。又称瞬时记忆或感觉登记。4、创造想象P129是不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。是一切创造性活动的重要组成成分。
33、5、教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。三、简答题（每小题5分，共30分）1、简析人为什么需要称赞。2、什么是创造力？它与智力的关系如何。P1961、是根据一定目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力，创造性思维是其核心和基础。又是一种人类比较特殊的能力。2、创造力是一种比较特殊的能力品质，是智力发展的结果。智力是创造的必要条件，但不是充分条件。3、如何运用记忆规律指导学生学习？P113-1151、合理安排学习内容和时间2、选择适
34、当的识记方法。3、反复阅读和试图回忆相结合。4、即时复习。5、选择适当的复习方式。4、简述性格与气质的关系。气质与性格关系密切，二者相互融合，相互影响。气质是与生俱来的心理活动的动力特征，性格是在后天实践中形成的。（1）气质可以影射性格的形成和发展（2）气质可以影响性格的表现方式（3）不同气质类型的人，可以形成相同的性格特征，同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。性格也可以影响气质，气质虽然是稳定的心理特征，但它仍受到后天生活实践的影响，发生一定的变化，其中性格特征可以克制气质类型中的某些特征。5、简述学习的作用。6、简述意志行动的特征。（1）意志行动具有自觉的目的性（2）意志行动与克服困
35、难相联系（3）意志对行动的调节作用四、论述题（每小题10分，共30分）1、试举实例说明应如何培养学生的情绪管理能力。优化自己性格，以性育人 。教师本身必须是一个有良好性格、积极情感的人。用爱感染学生，以情育人 。爱是一种信任，一种尊重，一种鞭策，一种激情。正视学生的错误，以心育人。提高教学方法，以教育人。2、教师的心理健康问题已引起广泛的关注。你认为应如何维护教师的心理健康？P377因为教师的心理健康不仅有利于个人的身心健康，而且直接影响着学生的个性发展、心理健康和知识学习，并将对学生的未来产生深远的影响。整个社会、学校及教师个人都应积极努力，共同致力于提高教师的心理健康水平。1、优化社会环境
36、。包括：提高教师社会地位深化教育改革；提高培训质量，增强教师的职业满意感；坚持正确舆论导向，重塑教师形象；开展教师心理健康教育，优化教师心理素质。另外，政府相关教育行政部门要建立教师心理健康教育的组织机构，为教师提供心理健康服务。2、完善学校管理，包括：优化学校环境，创造一种良好的工作氛围，良好的人文环境和自然环境。端正领导作风，要在学校里实行广泛的、真实的民主，尊重每个教师的人格和情感。健全激励机制，对教师实行科学、规范考核与评估，应建立合理适度的竞争机制。密切人际关系，包括学校的干群关系和同事关系。开展健康休闲，包括丰富多彩的文艺、体育、娱乐等健康休闲活动。3、重视自我维护，包括：树立科学
37、观念；进行身体锻炼；学会科学用脑；丰富业余生活；扩大人际交往；善于调试情绪。总之，大力加强教师心理健康研究、维护和促进意义重大。3、联系自己的实际，谈谈应如何开发儿童的智力。P178(一)丰富知识，开拓眼界 智育包括发展智力，掌握知识技能两方面。(二)发展幼儿的语言 语言是人思维的物质外壳，它调节支配着人的一切心理活动的发展。(三)利用多种艺术形式启迪孩子的智慧 音乐、美术、故事都是具体形象的教育，它生动、活泼、有趣。(四)游戏是儿童智力开发的手段游戏能使儿童的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力得到充分的发展。(五)勤用脑、会用脑心理学模拟考试试卷 一、填空题（每空1分，共20分）1、学
38、生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是一种 想象 2、看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用了知觉特征中的 选择性 3、自我意识的形成与发展是个体 社会化 的结果。4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的 自觉性170 。5、 292 认知的 内驱力是一种要求理解事物，掌握知识，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。这种内驱力主要是从好奇的倾向中派生出来的。6、人们常说“三岁看大，七岁看老”，说明个体的人格特征具有 209稳定性 的特性。7、气质主要
39、反映心理活动在速度、强度、稳定性和 指向性 等动力方面的特征。8、 222性格 是具有核心意义的心理特征。9、思维的 119 敏捷性 是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的思维品质。10、经常处于动态变化过程中的、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动被称为 心理过程 。11、 心境 是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点。12、 诱因 是指能满足个体需要的外部刺激物，是引起相应动机的外部条件。13、情绪具有独特的外部表现形式，即 表情 。14、现代心理学研究的八大主题分别是：行为与心理的生物学基础，感觉、知觉与意识， 学习、记忆与思维 ，生命全程
40、的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等。15、心理学研究必须遵循的基本原则有 客观性原则 、实践性原则和系统性原则。16、看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种 联觉 现象。 17、当环境或任务发生了变化，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫 注意的转移 。 18、善于迅速地明辨是非，坚决地采取决定和执行决定，这是意志的 果断性 的表现。19、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的 意志 特征。20、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。这之前的心理学被称为 古代哲学 心理学。二、名词解释题
41、（每小题4分，共20分）1、双趋式的动机冲突P168是指个体在意志行动中同时有两个并存的目标，而且这两个所欲达到的目标对其具有同样强度的吸引力，能引起同样强度的动机。但个体由于条件、环境所限制而无法同时实现两个目标，以致心理上产生难以取舍的冲突情境。2、自我体验P231是指自己对自己怀有的一种情绪体验，也就是主观的我对客观的我所持有的一种态度。自我体验反映了主体的我的需要与客体的我的现实间的关系。3、意志P164是指个体自觉地确定目标，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。意志是人类特有的心理现象。4、知觉P101是个体将感觉信息组织成有意义的整体的过程。知觉
42、是在感觉的基础上形成的，但知觉不是感觉信息的简单结合。5、定势P123是指重复先前的心理操作引起的对活动的准备状态。它的影响有积极的，也有消极的。三、简答题（每小题5分，共30分）1、自我意识由哪些心理成分构成？P230个体的自我意识由自我认知、自我体验、自我行动三种心理成分构成。这三种心理成分相互联系、相互制约，统一于个体的自我意识之中，共同作用于个体的思想和行为。2、怎样引起人们的无意注意？P89一、无意注意是事先没有预定的目的，也不需要付出意志努力的注意，又称不随意注意。二、刺激物的特点和个体的主观状态是无意注意产生的基本条件。三、刺激物一般有强度、差异程度、刺激的变化和刺激物的新异性的
43、特点。四、个体的需要和兴趣是最主要的因素。3、如何培养学生思维的深刻性？P119一、思维的深刻性是指个体在思维过程中揭露事物本质属性及事物之间有规律的联系的深度。二、首先要做到思维有足够的广度，全面观察事物。三、还应掌握分析事物的科学方法，善于钻研，抽象，归纳。四、依靠其他思维品质的支撑，开展系统的理性活动。4、人格是个复杂的结构系统，它包含哪些成分？P207一、知情-意系统。认知过程，情绪情感过程和意志过程是人们共有的心理现象。二、心理状态系统。某一时刻相对稳定的心理活动背景。三、人格动力系统。是人格中最活跃的成分。四、心理特征系统。个体经常，稳定表现出来的心理特点。五、自我调控系统。以自我意识为核心的人格调控系统。人格的五个系统之间会有重合，这种重合使人格的各种成分之间具有相互影响、相互制约的关系，也使人格构成一个整体。5、学生非正式群体有哪些特征?P394一、规模小，人数少。一般只是个小团体。二、规范的无形性以及较强的约束性。对每个成员有指导和调节作用。三、情感维系性和心理凝聚性。主要靠内部因素。
