1、第1页，共 7 页 20222022 学年第一学期期中检测学年第一学期期中检测 九年级九年级 化学试卷化学试卷 出卷人：陈健明出卷人：陈健明 审核人：李君蕾审核人：李君蕾 说明：1本试卷分为选择题部分和非选择题部分，全卷共两大题 20 小题，共 90 分考试时间 60 分钟 2答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目用 2B 铅笔涂在答题卡上 3 本卷分“问卷”和“答卷”，本试卷选择题部分必须填在答题卡上，否则不给分；非选择题部分的试题，学生在解答时必须将答案写在“答卷”上指定的位置（方框）内，写在其他地方答案无效，“问卷”上不可以用来答题；4考试结束后，考生须将本试卷和答题卡一并交回；
2、5考生解答填空题和解答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，如用铅笔作答的试题一律以零分计算；6 选择题要求用规定型号铅笔填涂，涉及作图的题目，用题目中规定型号的铅笔作图 可能用到的相对原子质量：H 1 C 14 O 16 S 32 Fe 56 一、选择题一、选择题（本题包括 14 小题，每小题 3 分，共 42 分，每小题只有一个选项符合题意）1下列过程，发生了化学变化的是 A利用砂纸磨亮镁条 B利用液态空气分离出氧气 C利用燃气热水器取热水 D利用排水法收集氮气 2下列有关空气及其成分的说法正确的是 A洁净的空气属于混合物 B空气中含量最多的是氧气 C空气中的氮气化学性质不活泼，没有什么用途
3、D空气中二氧化碳含量越高，空气质量越好 3水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是 A自然界中的水都是纯水 B明矾可除去水中的色素和异味 C过滤可降低水的硬度 D可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 4大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于 A化合物 B氧化物 C混合物 D纯净物 5以“”和“”表示不同元素的原子，则下列图示能表示氧化物的是 第2页，共 7 页 6右图是某粒子的结构示意图，下列关于该粒子的说法错误的是 A图中 x8 B该粒子中能量最低的电子层上有 1 个电子 C在化学反应中该粒子易失去电子 D该粒子的核电荷数为 11 7 海水是重要的资源，每千克海
4、水中约含有钠 10.62g、镁 1.28g、钙 0.40g 等。这里的“钠、镁、钙”指的是 A原子 B分子 C元素 D单质 8下列化学用语表示正确的是 A氯化镁MgCl B60 个碳原子C60 C1 个铝离子Al3+D2 个氧分子2O 9下列反应所属的基本类型与其他三个不同的一项是 A加热高锰酸钾制氧气 B铁丝在氧气中燃烧 C不纯氢气遇明火爆炸 D红磷在空气中燃烧 10化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A取固体药品 B添加酒精 C检验氢气纯度 D代替玻璃棒搅拌 11如右图所示，向盛满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧两端开口的细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管注水至
5、P 处，然后手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次。下列有关说法正确的是 A摇晃后，玻璃管中的液面高度不变 B摇晃后，玻璃管中的液面上升 C实验前，不用检查该装置的气密性 D本实验可说明氧气能溶解少量于水中 2 x 1 +11 第3页，共 7 页 12大蒜中的大蒜素（C3H5SC3Hx）具有较强的杀菌能力，相对分子质量为 114，但是遇碱、受热都会分解，下列说法错误的是 A食用大蒜消炎杀菌宜用生蒜 B大蒜素分子中的碳、氢、硫原子个数比为 3:5:1 C大蒜素的化学式中 x=5 D切开大蒜能闻到特殊气味，说明分子在不断运动 13下列事实的解释，正确的是 A水受热变成水蒸气后体积变大受热后水分子的体积变大
6、 B水和过氧化氢的化学性质不同构成它们的分子不同 C钠原子和钠离子属于同种元素它们的电子数相等 D原子是化学变化中的最小粒子在所有粒子中原子体积最小 14由下列实验及现象可推出相应结论的是 选项 实验 现象 结论 A 火柴梗被烧焦程度不一样，接触外焰处最黑，接触焰心处最浅 酒精灯的外焰温度最高 B 试管 a 产生大量泡沫，试管 b 产生大量浮渣 a 试管装的是纯净水，b 试管装的是硬水 C 红墨水在热水中的扩散比在冷水中的快 温度越高，分子体积越大 D 木炭在在空气中燃烧只产生红热现象，在氧气中剧烈燃烧，发出白光 木炭燃烧的剧烈程度与反应物种类有关 第4页，共 7 页 二二、非选择非选择题题（
7、本题包括 6 小题，共 48 分）15（9 分）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。（1）月壤含 CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦-3 等物质。在 CaAl2Si2O8中，氧元素显-2 价，则 Si 的化合价为 。如图为氦元素在元素周期表中的部分信息。氦-3 原子的质子数与中子数之和为 3，则该原子的中子数为 ，下列能表示氦-3 原子的原子结构示意图的是 （填字母）。（2）着陆器上的仪器可探测水。若存在大量水，可在光照及催化剂的作用下，分解水得到氧气，这对人类在外星球上活动意义重大，该反应的符号表达式为 。生成物可用下图中的 （填字
8、母）来表示。（3）火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表：气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他 体积分数/%95.32 2.7 1.6 0.13 0.25 以上气体成分属于稀有气体的是 （填名称）。鉴别“火星低层大气”和空气，可采用的化学方法，操作是：取样后，。若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是 （填字母）。a将 CO2转化为 O2，提高 O2含量 b将 CO2分解转化为 N2，提高 N2含量 c寻找水的存在和开发水循环技术 d利用火星上的金属矿物冶炼金属 第5页，共 7 页 16.（10 分）我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷（化学
9、式为 CH4）向重要化工原料甲醇（化学式为 CH3OH）的高效转化。反应过程的微观示意图如图所示。（1）该反应涉及 种单质。反应前后催化剂的化学性质 。（2）该反应的符号表达式为 。（3）反应物中的一种气体可供呼吸。利用右图中的电解水装置制取时，它会在 管（填“A”或“B”）中产生。（4）甲醇在空气中燃烧时产生蓝色火焰，请根据甲醇的组成，预测其燃烧后生成的物质，利用实验室常见仪器试剂设计实验完成下表。预测 预测依据 验证预测的实验操作与预期现象（1）甲醇燃烧会生成水 甲醇含有 元素 点燃甲醇，在火焰上方罩一个干、冷烧杯，如果观察到 ，则预测成立。（2）甲醇燃烧会生成 点燃甲醇，如果观察到 ，则
10、预测成立。17（5 分）人类每年要从金属矿物中提取数以亿吨计的金属，其中提取量最大的是铁。一些铁矿石的名称和主要成分如下表。名称 赤铁矿 方铁矿 磁铁矿 主要成分 Fe2O3 FeO Fe3O4 回答下列问题：（1）FeO 读作 。（2）将铁矿石冶炼为铁单质的过程，铁元素的化合价 （填“升高”或“降低”）。（3）Fe2O3、FeO 和 Fe3O4中，铁元素质量分数最高的是 。（4）160g Fe2O3中铁元素的质量是 g。第6页，共 7 页 18（8 分）下图是某同学设计的一些实验装置，回答下列问题：（1）写出图中仪器 a 和 b 的名称：a ；b 。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，反应
11、的符号表达式是 ，可采用的装置组合是_。主要操作有：从水槽中撤出导管；收集气体；固定装置；检查装置的气密性；加热；撤酒精灯；装药品，正确的操作顺序是 。（填选项字母）A B C D（3）装置 E 是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管下半部分装有的液体药品是 ，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的实验操作是 。19（6 分）纯水导电能力很弱，因此实验室电解水时常加入一些 NaOH 增强导电性，以加快电解速率。某实验小组研究影响电解水速率的因素做如下实验，实验记录结果如下：实验 编号 电压（V）温度（）NaOH 溶液浓度 H2体积（mL）O2体积（mL）时间（s）a
12、6 15 2%20 9.8 54.0 b 6 15 5%20 9.8 36.2 c 6 30 2%20 9.6 46.2 d 6 30 5%20 9.7 t（1）本实验研究影响电解水速率的因素是 。（2）通过实验数据可知，本实验通过比较 确定电解水速率快慢。（3）比较实验 a、c 可得出结论：其他条件相同时，。（4）根据对实验 a、b、c 数据的分析，实验 d 的时间 t 最有可能是 （填字母）。A35.4 B37.8 C50.2 D55.6 第7页，共 7 页 20（10 分）某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾（KClO3）和二氧化锰混合加热制取氧气，实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，老师指
13、导小组成员对该气体成分进行探究。查阅资料发现：资料氯酸钾与二氧化锰混合加热时，钾、锰元素不能形成气体，产生的气体均以单质的形式存在。资料氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。（1）猜想与假设 猜想一：该气体为 O2；猜想二：该气体为 ；猜想三：该气体为 O2和 Cl2的混合物。（2）实验探究 方案 操作 现象 结论 方案 用排水集气法收集 A、B 两瓶气体，将带火星的木条伸入 A 瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入 B 瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸 。猜想一成立 方案 用向上排空气法收集 A、B 两瓶气体，将带火星的木条伸入 A 瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入 B
14、 瓶。木条 ，淀粉碘化钾试纸变蓝。猜想三成立（3）反思与评价：为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？甲同学：方案结论不正确，其操作不合理，理由是 。乙同学：不需要另外进行实验操作就能排除猜想一，理由是 。老师：若已排除猜想一，只需要完成其中 瓶（填“A”或“B”）的实验即可。（4）拓展应用 实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：溶解、洗涤干燥、称量。再次查询资料得知，氯酸钾和二氧化锰共热会发生以下变化：第步二氧化锰首先和氯酸钾反应生成高锰酸钾和氯气和氧气；第步高锰酸钾接着分解。第步锰酸钾再和氯气反应生成氯化钾、二氧化锰和氧气。写出第步反应的符号表达式 。（5）通过本次探究，你认为以下说法正确的是 （填字母）。A催化剂起催化作用时，可能会参加反应 B某个化学反应可能同时伴随着多个反应 C对于实验出现的意外现象，根本不要去理会 D学习物质的性质上网查询即可，没必要进行实验探究
