1、防止校园欺凌 拒绝校园暴力此PPT下载后可自行编辑修改努力营造自由的思考空间与快乐的学习氛围。在受到欺负时知道如何应对；学会关心和善待他人，与人友好相处。不欺负同学，不做“小霸王”；小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。典型案例交 流你有没有遇到过“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。一、横行校园“小霸王”很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。收取保护费敲诈勒索故意欺负同学 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时
2、，我们应该怎么办呢？交 流二、对欺凌说“不”当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。当自己受到欺凌时你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。当自己受到欺凌时有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。当自己受到欺凌时当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。当他人受到欺凌时当他人受到欺凌时校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。应对校园暴力口诀我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王
3、”，那么我们应该怎么样与同学相处呢？交 流三、学会善待他人 通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过
4、去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。交 流请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢？当你遇到校园欺凌时知道应该怎么做了吗？小杰是班里的小杰是班里的“小霸王小霸王”，他经常欺负低年，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。母非常头痛。你所在的班级有没有你所在的班级有没有“小霸王小霸王”呢？呢？说说他们的说说他们的“恶行恶行”。交 流 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。知识屋知识屋 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身
5、心伤害。我被同学欺负了我被同学欺负了 最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？被同学欺负了怎么办？
6、快给被同学欺负了怎么办？快给上面的同学出出主意吧！上面的同学出出主意吧！交 流 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。知识屋知识屋 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。向老师、家长及警察求助。当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
7、校园暴力可以防，方法掌握要适当。校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。求助师长来帮助，自我保护有保障。通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。知识屋知识屋 实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。大学生网友 人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上
8、挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。交 流 请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎做？应该怎做？学生怎样防范校园暴力 面对有暴力倾向的同学,不能太软弱 振作精神,自强不息 团结同学,理解帮助 选择合适的文体活动 上下学的路上和在学校不要落单 学会自卫策略安全文明知识问答1.1.坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？法最妥当？()()A A、向他表示感谢，但不接受他的可
9、乐、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B B、接过可乐，并说声、接过可乐，并说声“谢谢谢谢”C C、不吭声、保持沉默、不吭声、保持沉默2.2.当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是()()A A、保护现场，不翻动现场物品、保护现场，不翻动现场物品 B B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处 C C、对怀疑对象进行逼问、搜查、对怀疑对象进行逼问、搜查 D D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续AC安全文明知识问答C3.如果被猫狗咬伤或抓伤后，应该怎么紧急
10、处理（）A.打110报警，要求把它抓起来 B.要求赔偿 C.马上去注射狂犬疫苗 D.很勇敢，能挺住 4.放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？()A、跑到人多的地方 B、打报警 C、赶紧跑回家5.当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？()A、始终不开门 B、觉得对方的理由充分就开门C、把门打开问他有什么事CA安全文明知识问答6.如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么？()A、大声斥责绑架者 B、绝食 C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑7.以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？()A、看热闹 B、为问路的陌生人带路 C、和同学一起回家8.如果你经常外出带着家门
11、的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？()A、把钥匙挂在脖子上 B、把钥匙放在衣兜里 C、把钥匙放在随身的包里CBA安全文明知识问答9.当你发现受骗后，应该怎么办：（）A.自认倒霉 B.报告派出所 C.无所谓 D.自行处理，设法找到骗子10.对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是()A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援 B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理 D、让学生自己处理BA安全文明知识问答11.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 C、根据情节给予报复 D、叫家长到学
12、校来教训对方12.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即？()A、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事13.乘车时，应该注意：（）A、要赶紧抢座位 B、要坐在靠窗口的位置 C、头和手臂及上身都不能伸出窗外 D、以上都是 AAC安全文明知识问答14.你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？()A、周岁 B、周岁 C、周岁15.如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？()A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 B、以后每天带点钱，免得没钱挨打 C、尽快告诉爸爸妈妈或老师BC安全文明知识问答多项选择题1.被人殴打以后怎么办？（）A、设法与老师或家长取得联系。以便尽快得到救
13、助。B、及时治疗。C、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。D、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。ABCD安全文明知识问答多项选择题2.有人拉你参与打架怎么办？（）A、自己坚决不去。B、设法劝阻。C、及时报告。3.放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题有那些？（）A、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩；B、不要到正在施工的建筑工地上玩耍；C、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里；D、不要到小河塘里去游泳；E、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通ABCABCDE安全文明知识问答多项选择题4.同学之间不宜开的玩笑有那些？（）A、不能在同学后面用双手卡住
14、同伴的脖子，容易造成颈椎骨折B、不能突然坐在同学的腿上，可能会把同学的腿坐断；C、不能突然地吓唬人，会把同学吓坏；D、不能偷偷地抽走椅子，以防同学摔倒受伤；E、不要在门上放东西，一开门，门上的东西砸下来，会把同学打伤的。ABCDE安全文明知识问答多项选择题5.如何预防坏人勒索呢？（）A、放学后应立即和同学结伴回家；B、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品；C、天黑时，不要独自出来玩；D、在有路灯照明和人多的地方行走；E、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。如果情况紧急，有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生命。ABCDE安全文明知识问答多项选择题6.受到不法分子侵害如何报警？(
15、)A、中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭青少年自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告B、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打；C、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。D、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。ABCD温馨提醒：温馨提醒：1 1、教育学生不要早到校（早、教育学生不要早到校（早7 7：30 30 午：午：2:002:00）2 2、上课期间离开学校学生需向门卫出示相关证明、上课期间离开学校学生需向门卫出示相关证明感谢观看反对校
16、园欺凌暴力此PPT下载后可自行编辑修改努力营造自由的思考空间与快乐的学习氛围。1、什么是校园欺凌（暴力）2、引发校园欺凌（暴力）的原因3、欺凌同学所付出的“代价”4、学生应对校园欺凌（暴力）5、预防和制止高中校园暴力事件的建议和对策目录什么是校园欺凌（暴力）01 中国青少年研究中心一项针对10个省市中小学生的抽样调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。导读1.骂3.毁4.吓2.打5.传校园欺凌（暴力）的主要行为身体伤痕如厕习惯改变物品丢失或损坏性格改变有自我伤害的倾向睡眠问题老师和家长应注意的迹象：引发校园欺凌（暴力）的原因02同学之间的偶发小摩擦积累成大冲突;高
17、年级的同学恃强凌弱，欺负低年级的同学，寻衅滋事，索要钱财;与外校学生发生冲突，引发不同高中学校同学之间的相互群殴;因老师体罚或变相体罚学生或学校处罚违纪学生不当而引发的过激行为校园暴力的主诱因从学生自身的角度来看：法制观念淡薄，缺乏遵纪守法的习惯,现阶段的教育体制下，学校缺失法制教育。对情绪自我管制能力的欠缺。在青春期有一个普遍的特征。性别的中性化使得很多女生倾向于模仿男生，搞“暴力崇拜”，以身体力量的博弈来解决问题。心里学家说：从学校的角度来看：1、“成绩唯一论”“唯分数论”主导学校的教学目标。2、老师威严的降低，“震”不住学生。3、学校管理的缺失某些高中学校存在管理不严。成绩不理想的学生面
18、对家长、老师、成绩优异同学的压力，在情感的冲动之下，积蓄的不满情绪易通过校园暴力来发泄。心里学家说：从家长的角度来看：家长过度溺爱孩子，导致其任性，骄横，做事不顾后果。不良的家庭环境让还在背负过多而催生心理障碍。一些学生的家庭长期存在家庭暴力，从小稍微不服父母的要求。231心里学家说：从社会的角度来看：青少年缺乏对自身行为的清醒认识和评判，加上模仿欲极强，在校园生活中体会到了校园暴力解决问题的快感，以后就更容易采取这种极端的方式解决问题。在许多影视文学作品、音像制品、网络、电子游戏中，到处都有暴力、色情的场面。网络和游戏迎合了广大高中生渴望交流和猎奇的心理，但由于缺乏有效引导和严格管理，其中的
19、暴力和色情因素对缺乏辩认和识别能力的青少年造成的负面影响巨大。心里学家说：欺凌同学所付出的“代价”03校园暴力学龄段分布在许多影视文学作品、音像制品、网络、电子游戏中，到处都有暴力、色情的场面。涉案小学生占2.52%，初中生占33.96%，高中生占22.64%；职业技术学校及职业高中学生占26.42%，参与作案的无业人员占11.95%。校园暴力年龄分布致被害人重伤的32起案件中，免予刑事处罚2件，占该类案件的6.25%；宣告缓刑的22件，占68.75%；判处有期徒刑三年以下的4件，占12.5%；致被害人死亡的35起案件中，宣告缓刑的8件，占22.86%；判处有期徒刑三年以下的1件，占2.86%
20、；三至五年有期徒刑的4件，占11.43%；0102欺凌成本=直接成本+附加成本+风险成本欺凌成本=直接成本+附加成本+风险成本直接成本=本人5-15日的拘留+500元-2000元的罚款+至少2000以上的医疗费+刑事责任（几年的不见天日的牢狱生涯/少管所生涯）附加成本=心情沮丧+名誉受损+家人朋友的担心+他人的鄙视+自己内心恐惧+学习生活受损+未来就业生活有隐性的损失风险成本=受害人轻伤/重伤/致残/死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑或者死刑+父母亲属需支付的高额赔偿金民法通则第十一条规定：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行
21、为能力的人。治安管理处罚条例第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处两百元以上五百元一下的罚款。治安管理处罚条例第四十三条：殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；法律代价学生应对校园欺凌（暴力）04依靠法律依靠老师依靠群众依靠智慧学生应对原则拖延时间，沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间呼救求助，必要时向周围的群众或者其他的人求救安全第一，不要意气用事，学会忍耐缓解气氛，顺从对方，获取信任，争取时间应对面对欺凌怎么办2134遇到情节特别严重，不要屈服和妥协，运用法律武器维护孩子的权利。鼓励孩子勇敢面对有时孩子遇到校园暴力事件后，在
22、心理上会出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况。寻求专业人士帮助当孩子出现失眠、噩梦等问题。给孩子创造足够的安全感孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。预防和制止高中校园暴力事件的建议和对策05A1.学生应该从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。B2.加强法制教育，使广大高中生能够学法、知法、懂法、守法。C3.设立专门的心理辅导中心，密切关注高中生的心理健康D4.在愉悦的气氛中开导学生，释放心中烦闷的情绪，愉快的适应高中的学习生活。平安校园平安校园-反对校园欺凌（暴力）反对校园欺凌（暴力）校园暴力可以防，方法掌握要适当。校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮忙，自我保护有保障。求助师长来帮忙，自我保护有保障。暴力行为不可取，文明礼貌才更强。暴力行为不可取，文明礼貌才更强。家长老师是主角，法制教育很必要。家长老师是主角，法制教育很必要。社会各界齐努力，平安校园你我创。社会各界齐努力，平安校园你我创。感谢观看
