1、 有人尊我有人尊我 为皇上为皇上 有人画我有人画我 怕点睛怕点睛 龙龙 有人夸我有人夸我 海中王海中王 说是点了说是点了 会飞翔会飞翔 南通市小海小学 曹培敏 浮雕：浮雕： 在一块底板上，雕塑凸起的形象，就是浮雕。在一块底板上，雕塑凸起的形象，就是浮雕。 1 2 3 4 5 6 右边雕塑 作品中哪些 是浮雕? 找一找找一找 1 2 3 4 5 6 圆 雕 圆 雕 高浮雕高浮雕 浅浮雕浅浮雕 指所雕刻的图案花纹高凸 出底面，起伏大，这种浮雕明 暗对比强烈，视觉效果突出。 起伏小，它既保持了 一定的平面性，又具有一 定的起伏感 。 作品 赏析 简练 夸张 制作步骤：制作步骤： 1、制作泥板 2、雕
2、塑图案 3、细致刻画 4、装饰美化 这是昭陵六骏图这是昭陵六骏图，采采 用用了了高浮雕高浮雕的表现的表现手法手法。 这六匹骏马是唐太宗李世这六匹骏马是唐太宗李世 明生前最喜欢的六匹战马明生前最喜欢的六匹战马。 作品作品以简洁的线条以简洁的线条，准确准确 的造型的造型，生动传神地表现生动传神地表现 出战马的体态出战马的体态、性格性格，它它 们有的巍然屹立们有的巍然屹立，有的奋有的奋 蹄疾驰蹄疾驰，每幅画面都告诉每幅画面都告诉 人们一段惊心动魄的历史人们一段惊心动魄的历史 故事故事。 什伐赤什伐赤 青骓青骓 特勤骠特勤骠 飒露紫飒露紫 拳毛騧拳毛騧 白蹄乌白蹄乌 人民英雄纪念碑底座浮雕中的其中一块
3、人民英雄纪念碑底座浮雕中的其中一块虎虎 门硝烟门硝烟，作者用高浮雕的形式书画了我国近百年来可作者用高浮雕的形式书画了我国近百年来可 歌可泣的革命历史歌可泣的革命历史，是中华民族自强不息是中华民族自强不息，追求民族追求民族 独立与解放的精神象征独立与解放的精神象征。 汉画像砖是一种表面汉画像砖是一种表面 有着雕刻图像的建筑用砖有着雕刻图像的建筑用砖， 它形制多样它形制多样、图案精彩图案精彩、 主题丰富主题丰富。这些砖上绘有这些砖上绘有 楼阁楼阁、祥瑞异兽祥瑞异兽、神话典神话典 故等故等，内容珍奇内容珍奇，画技古画技古 朴朴。深刻反映了汉代的社深刻反映了汉代的社 会风情和审美风格会风情和审美风格，
4、是中是中 国美术发展史上的一座里国美术发展史上的一座里 程碑程碑。 作业要求：作业要求： （1 1）各小组根据商定的主题各小组根据商定的主题合理选择表现的内容合理选择表现的内容，可以独立，可以独立 制作，也可合作完成制作，也可合作完成。 （2 2）造型简练、）造型简练、夸张，夸张，合理使用点、线、面，用堆塑和刻画合理使用点、线、面，用堆塑和刻画 的方式的方式表现浮雕作品表现浮雕作品； （3 3）注意安全卫生。）注意安全卫生。 评价要求：评价要求： 自评：我是怎样塑出或刻出凹凸起伏的画面的自评：我是怎样塑出或刻出凹凸起伏的画面的？ 互评：互评：1.1.你觉得这件浮雕作品的前后层次、遮挡关系处你觉得这件浮雕作品的前后层次、遮挡关系处 理的怎样？理的怎样？ 2.2.对于画面的主题是否新颖，构图是否饱满，你对于画面的主题是否新颖，构图是否饱满，你 还有什么建议吗？还有什么建议吗？ 纸纸 浮雕浮雕
