人教版六年级下册《美术》第3课 记录色彩-ppt课件(配套教案编号:100cd).ppt

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1、 记 录 色 彩 记 录 色 彩 生活中存在的色彩 同一景色,不 同时间观看,物象 表面的色彩会发生 许多微妙的变化, 给人不同的感受。 1.1.三三 原原 色色 特点:基本颜色,不可调出特点:基本颜色,不可调出 黄黄 红红 蓝蓝 三三 间间色色 橙色橙色 紫色紫色 绿色绿色 在在两种原色两种原色之之间间调配出来的颜色调配出来的颜色 叫做叫做间色间色。 2.间色 邻邻 近近 色色 暖 色 冷 色 暖暖 冷冷 温暖、热情、温暖、热情、 喜庆喜庆 冰凉、清爽、冰凉、清爽、 安宁安宁 暖色 冷色 冷 暖 色 3 玫瑰、太阳、红旗 喜庆、热情、 危险、革命 1、色彩的“脾气”、色彩的“脾气” 红红 灯

2、火、香蕉、葵花、蛋糕灯火、香蕉、葵花、蛋糕 光明、快乐、希望 晴空、湖泊、海洋、冰峰晴空、湖泊、海洋、冰峰 冷静、理智、永恒、深远冷静、理智、永恒、深远 树木、草原、农田、青山树木、草原、农田、青山 和平、生机、希望、安全和平、生机、希望、安全 色彩的情感 葡萄、茄子、丁香、夜空 高贵、典雅、庄重、神秘 夜晚、 煤炭、 头发、墨水 严肃、刚健、恐惧、死亡 轻音乐轻音乐 摇滚乐摇滚乐 2、色彩的音乐感、色彩的音乐感 流行乐流行乐 3、色彩的味觉感、色彩的味觉感 酸酸 甜甜 苦苦 辣辣 四、表现色彩四、表现色彩 静静东山魁夷(日)东山魁夷(日) 呐喊呐喊爱德华(挪威)爱德华(挪威) 动动手 改画练习:用凡改画练习:用凡 高的高的 向日葵向日葵的构图、造型为的构图、造型为 素材,尝试重新命名,用符素材,尝试重新命名,用符 合主题的色调改画合主题的色调改画向日葵向日葵。 注意:注意:尝试用色彩来表达自尝试用色彩来表达自 己的情感,将自己内心的感己的情感,将自己内心的感 情表现出来。情表现出来。 声音是听得见的色彩声音是听得见的色彩, ,色彩是看得见的声音。色彩是看得见的声音。 -玛利翁玛利翁 谢 谢!

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