1、人民教育出版社人民教育出版社 小学美术小学美术 六年级下册六年级下册 第六课第六课 学习目标学习目标 1、欣赏各种扇子,感受 不同的扇面形式，了解 扇子的种类及功能。 2、绘制扇面，设计一 款新颖独特的扇面画作 品。 3、了解我国丰富的扇 文化,增强民族自豪感。 妙计小锦囊 之 学习导航一： 1 1、小组合作，自学教材并、小组合作，自学教材并 探究：扇子分为几种类型？探究：扇子分为几种类型？ 各有什么特点？各有什么特点？ 2 2、观看视频，思考问题：、观看视频，思考问题： 扇子具备哪些功能？扇子具备哪些功能？ 团扇 折 扇 二：装饰二：装饰 一：扇风一：扇风 三：道具三：道具 扇子的功能扇子的
2、功能 这两把扇子你更喜欢哪一个？ 1 1、小组合作，欣赏古代扇、小组合作，欣赏古代扇 面作品，分析传统团扇的内面作品，分析传统团扇的内 容有哪些？容有哪些？ 2 2 、观察现代团扇，与传统、观察现代团扇，与传统 团扇相比增添了哪些内容？团扇相比增添了哪些内容？ 妙计小锦囊 之 学习导航二： 山水扇面山水扇面 花鸟扇面花鸟扇面 人物扇面人物扇面 现代团扇现代团扇 你觉得团扇的外轮廓还可以你觉得团扇的外轮廓还可以 变成什么形状？变成什么形状？ 团 扇 的 造 型 团 扇 的 造 型 学生作品学生作品 终极任务 ： 创作时间到了！ 终极任务终极任务：绘制一款扇面画作品。 作业达标要求： 1、选择一款扇面作品，进行借鉴临 摹，学习画面主题的表达。 2、自创一幅扇面作品，主题自拟， 发挥想象力与创新能力，注意扇面的内容与外 轮廓的协调。 谈谈本节课得到的谈谈本节课得到的 快乐收获？快乐收获？ 用我们聪明的大脑用我们聪明的大脑+ +灵巧的小手灵巧的小手 = =一个个生活中的小惊喜，让我一个个生活中的小惊喜，让我 们的眼睛去发现美，使我们的们的眼睛去发现美，使我们的 心走进中国传统文化心走进中国传统文化! ! 下节课学习折扇的绘画与制作 想象力比知识更 重要，因为知识 是有限的，而想 象力概括着世界 上的一切，推动 着进步，是知识 的源泉。 爱因斯坦 谢谢！谢谢！
