授课科目：美术授课科目：美术 课程名称：明暗与立体课程名称：明暗与立体 年级：六年级年级：六年级 明暗与立体明暗与立体 请大家欣赏下面几幅作品并 说说这些作品有什么特点。 这些作品都是用明暗造型方法 表现的石膏体。 我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 把纸卷了一下 ，有了从明到暗的渐渐过 渡的变化。 把纸折了一下，明和暗有了一条明显的分 界线，对比非常强烈。 把纸揉皱了，纸上出现了丰富的明暗变化。 光照后，球体表面出现了明、暗半球。 你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗 变化？暗部呢？ 球体的明暗变化比较复杂，而且是逐 渐转变的，可概括为： 亮面（即直接受光面） 灰面（即侧面受光面） 暗面（即没有受光的面） 明暗交界线（区分明暗两部的界限） 反光（侧面环境光影响） 投影（物体挡住光源产生） 三大面 黑（背光的暗面） 白（受光的亮面） 灰（受光和背光之间的灰面） 五大调 亮色调 中间色调 明暗交界线 反光 投影 素描：素描（sketch）广义上的素 描，涵指一切单色的绘画，起源于西 洋造型能力的培养。狭义上的素描， 专指用于学习美术技巧、探索造型规 律、培养专业习惯的绘画训练过程。
