1、 1 2020 届云南省备战四月省统测语言文字应用 之应用文改错题专练 1下面是一封邀请函初稿的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。 (5 分) 第四届“挑战杯”全国中学生模拟联合国大会计划于 10 月 5 日至 10 月 7 日在北京王府井大饭店召开。会议期间，组委会将拨冗举办论坛，并邀请知名专 家、学者忝列现场，就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨。 诚邀您拜读此函，并携孩子报名参加大会。我们将鼎力提供服务，期待您孩 子的精彩表现能获得评委的垂爱。 答案：“拨冗”改为“隆重” 。“忝列”改为“亲临”或“莅临答案：“拨冗”改为“隆重” 。“忝列”改为“亲临”或“莅临” 。“
2、拜” 。“拜 读”改为“阅读” 。“鼎力”改为“全力”或“大力” 。“垂爱”改为“喜读”改为“阅读” 。“鼎力”改为“全力”或“大力” 。“垂爱”改为“喜 爱”或“青睐” 。爱”或“青睐” 。( (每点每点 1 1 分分) ) 解析：解析： “拨冗” ，客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间。此处举办方自己 说自己，表达不得体，可改为“隆重” 。“忝列” ，谦辞，有愧于排列在其中。 此处是说专家学者会来现场，表达不得体，可改为“亲临”或“莅临” 。“拜 读” ，敬辞，阅读。此处是说请被邀请者读自己发出的邀请函，表达不得体，可 改为“阅读” 。“鼎力” ，敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。此处是用
3、于自 身， 说自己作为举办方会全力给来参加论坛的家长和孩子提供服务， 表达不得体， 可改为“全力”或“大力” 。“垂爱” ，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己 的爱护(多用于书信)。此处是说希望参加论坛的孩子能获得评委的喜爱或者重 视。可改为“喜爱”或“青睐” 。 2下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不 得体之处并作修改。(4 分) (1)本人酷爱文学，曾在全国作文大赛中获得一等奖，也发表过多篇作品，希望 能得到贵校文学院的垂怜。(自荐信) (2)亲爱的同学们，我刚才的报告一定会有许多不当之处，请大家批评。最后， 再次感谢大家的聆听。(专家讲座) 2 (3)因为
4、我们的疏忽，发错了货物，由此给您带来了麻烦，谨向您表示由衷的歉 意，并将回赠一份小礼物。(某淘宝店致歉微信) (4)我真诚地希望，我的经历能够为同学们的成长助力；同时大家有什么困难， 可以随时联系我，我一定鼎力相助。(校友演讲词) 答案：答案：(1)(1)“垂怜”改为“垂青”或“青睐” 。“垂怜”改为“垂青”或“青睐” 。(2)(2)“聆听”改为“前来听讲” 。“聆听”改为“前来听讲” 。 (3)(3)“回赠”改为“敬赠”或“赠送” 。“回赠”改为“敬赠”或“赠送” 。(4)(4)“鼎力”改为“大力” 。“鼎力”改为“大力” 。( (每点每点 1 1 分分) ) 3下面是某市政府部门草拟的通告
5、，其中有三处语言不得体，一处格式错误， 请找出并作修改。(4 分) 通 告 广大市民： 为传承民族传统文化，促进各民族相互交流，我市打算在 5 月 24 日25 日 举办“龙舟文化艺术节” 。为确保活动顺利开展，届时将对江滨路周边路段实行 交通管制。 请广大市民朋友合理选择出门时间和路段， 服从公安民警的统一指挥。 给您带来的不便，敬请理解与支持，凡违反本通告规定者，后果自负！ 2019 年 5 月 10 日 市政府 答案：“打算在”改为“将于”或“拟于” 。“出门”改成“出行” 。“后答案：“打算在”改为“将于”或“拟于” 。“出门”改成“出行” 。“后 果自负”改成“将予以处罚” 。落款单
6、位与时间互换位置。果自负”改成“将予以处罚” 。落款单位与时间互换位置。( (每点每点 1 1 分分) ) 4下面是某位高三毕业生写给高校招生办的自荐信，在语言表达上存在若 干问题，请找出四处并作修改。(4 分) 尊敬的大学招生办老师： 我是中学高三毕业生 A，自荐参加贵校的自主招生，感谢您在百忙中拨 冗审阅我的材料。 本人具有突出的学科特长和创新潜质， 去年秋天喜滋滋地收获了全国高中数学联 赛的省级金牌；学业成绩优秀，统测成绩均在年级名列前茅；综合素质优异，热 爱文学，屡有佳作在作文比赛中获奖。 大学历史悠久，底蕴丰厚，是我梦寐以求的高校。我渴望得到贵校的抬 3 爱，务请给我一次机会。 此致
7、 敬礼！ 小 A 2019 年 4 月 12 日 答案：“拨答案：“拨冗”和“在百忙中”去掉一个。“去年秋天喜滋滋地收获了全冗”和“在百忙中”去掉一个。“去年秋天喜滋滋地收获了全 国高中数学联赛的省级金牌”改为“国高中数学联赛的省级金牌”改为“20182018 年获得全国高中数学联赛省级金牌” 。年获得全国高中数学联赛省级金牌” 。 “佳作”改为“作品”或“习作” 。“抬爱”改为“厚爱”或“垂爱” 。“佳作”改为“作品”或“习作” 。“抬爱”改为“厚爱”或“垂爱” 。 “务请”改为“敬请” 。“务请”改为“敬请” 。( (每点每点 1 1 分，答出四点即可分，答出四点即可) ) 解析：解析：拨
8、冗：客套话，推开繁忙的事务，抽出时间。和“在百忙中”语意重复， 删掉其一。“去年秋天喜滋滋地收获了全国高中数学联赛的省级金牌”表达累 赘且口语化，说明时间、事件即可。佳作：优秀的作品。以此称自己的作品有 自夸之嫌，应改为“作品”或“习作” 。抬爱：抬举爱护。抬举之意与自荐信 的“自荐”相悖，应改为“厚爱”或“垂爱” 。务：务必。 “务请”语气强硬， 应改为“敬请” 。 5.下面是高中生明华写给新邻居的留言，其中有五处词语使用不当，请找出并作 修改。 阿姨： 您好！很欣慰能与您做邻居。您孩子午间经常练琴，而我正在备考，需要午 休，琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商，恰巧您不在，特此留言，期望
9、 您安排好孩子的练琴时间。若能体谅，鄙人将不胜感激。 您的邻居：明华 2019 年 5 月 24 日 【答案】“欣慰”改为“荣幸”“伤害”改为“干扰”“磋商”改为“商【答案】“欣慰”改为“荣幸”“伤害”改为“干扰”“磋商”改为“商 量”“期望”改量”“期望”改为“恳请”“鄙人”改为“我”为“恳请”“鄙人”改为“我” 【解析】【解析】此题考查把握语言表达得体的能力。语言得体是指语言的运用要注意并 适应各种情景条件，注意掌握语言使用的分寸。语言得体要注意敬谦、语体、场 4 合三种情况。本题是一封留言条， “欣慰”一般是长辈对晚辈说的，这里使用不 当， 应改为“荣幸” ； “伤害”有点夸大其词，这样
10、会令对方难堪，应改为“干扰” ； “磋商” 一般指双方或多方意见有较大的分歧， 需要通过比较正式的谈判来解决。 这里是邻里间的小事，不需要小题大做，应改为“商量” ； “期望”一般用于长辈 或领导对晚辈或下属，邻里之间，还是晚辈，使用“恳请”较为妥当； “鄙人” 应改为“我” ，因为留言条使用的都是口语。 6.下面是一则“清明文明祭祀”倡议书的片段,其中有五处不得体或不正确的地 方,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5 分) 清明节是中华民族祭祀先祖、 缅怀死者的传统节日。“慎终追远,民德归厚” , 为继承优秀传统文化,树立文明祭祀新时尚,让大家度过一个文明、绿色、感恩的 清
11、明节,值此节日来临的时候,我们特此倡议:爱护环境,绿色祭扫;告别恶习,安 全祭扫;厚养薄葬,节俭祭扫。敬爱的市民朋友们,让我们从点滴做起,由己及人, 用文明理念传承传统,用文明行为守护家园。 答案：“死者”改为“逝者”答案：“死者”改为“逝者”; ;“时尚”改为“风尚”“时尚”改为“风尚”; ;“的时候”改成“的时候”改成 “之际”“之际”; ;“恶习”改为“陋习”“恶习”改为“陋习”; ;“敬爱”改为“尊敬” 。“敬爱”改为“尊敬” 。 7.下面是某位高三毕业生发给班主任王老师的短信留言,有五处词语使用不当, 请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5 分) 王老师,您好!我是您
12、的学生小明。 在高中学习中,我的成绩不理想,能在高考 时有所建树,这都是您不放弃耐心见教的结果。 您精湛的教学技艺,令同学们十分 看重,今将劳燕分飞,谨祝编安! 答案：“建树”改为“进步”答案：“建树”改为“进步”; ;“见教”改为“帮助”“见教”改为“帮助”; ;“看重”改为“敬“看重”改为“敬 重”重”; ;“劳燕分飞”改为“分别”“劳燕分飞”改为“分别”; ;“编安”改为“教祺” 。“编安”改为“教祺” 。 8.下面是某杂志社一则征稿启事片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修 改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5 分) “华表散文奖” 创刊于 1978 年,是 中国散文 编辑部
13、鼎力打造的散文大奖, 是国内最具权威性、代表性的散文奖项之一,旨在奖掖上一年度在全国散文创作 中成绩突出、具有影响力的散文家。 “华表散文奖”以“颁发一个奖项、出版一 5 本散文集、召开一次研讨会”的“三一”方式,在奖项繁多的中国文坛独占鳌头, 获得了广泛赞誉。2019 年“华表散文奖”将继续采取“公开征稿、自荐参评、 严格评审”的方式评奖,真诚欢迎广大散文创作者惠赠稿件。 答案：“创刊”改为“设立”答案：“创刊”改为“设立”; ;“鼎力”改为“全力” “着力”“鼎力”改为“全力” “着力”; ;“奖掖”“奖掖” 改为“奖励”改为“奖励”; ;“独占鳌头”改为“独树一帜”“独占鳌头”改为“独树
14、一帜”; ;“惠赠稿件”改为“踊跃“惠赠稿件”改为“踊跃 投稿” 。投稿” 。 9.下面是某校毕业生写给母校 80 年校庆的贺信的片段,其中有五处用词不当,请 找出并作修改。(5 分) 光阴似箭,岁月如梭,惊闻母校八十华诞,我百感交集!回想在母校生活和学 习的那几年,老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!饮水思源,永难忘怀! 敬爱的老师,我想再次倾听您那语重心长的教诲。 祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘 莘学子们学业有成! 答案：“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”答案：“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”; ;“兄弟”改为“亲人”“兄弟”改为“亲人”; ;“倾“倾 听”改为“聆听”听”改为“聆听”; ;“
15、杏林”改为“杏坛”“杏林”改为“杏坛”; ;“莘莘学子们”应去掉“们”“莘莘学子们”应去掉“们”, , 或改为“学子们” 。或改为“学子们” 。 10.下面一段文字，其中有五处不得体，请找出并作修改。 （5 分） 小弟近日乔迁新居，之前幸得兄台尽微薄之力相助，本应亲自登门酬谢，因 事务繁忙，没能前往，敬请见谅。为表感谢，小弟明晚备下几杯美酒，诚邀张兄 届时拨冗拜访寒舍。小弟之意深切，敬请兄台请务必赏脸。 【答案】 “乔迁新居【答案】 “乔迁新居”改为“搬迁” ， “尽绵薄之力”改为“鼎力” “全力” ， “酬”改为“搬迁” ， “尽绵薄之力”改为“鼎力” “全力” ， “酬 谢”改为“致谢”
16、， “美酒”改为“薄酒” ， “拜访”改为“光临”谢”改为“致谢” ， “美酒”改为“薄酒” ， “拜访”改为“光临” 【解析】【解析】试题分析：本题主要考查语言表达能力。解答此题，要从病句、词语以 及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因 素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括 用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与 口头语的转换等。 “乔迁”是敬辞，不能用于自己，应改为“搬迁” ； “略尽绵薄 6 之力”是谦辞，不能用于对方，应改为“鼎力相助” ； “酬谢” ，指用金钱礼物、 财物酒席等表示谢意，谢
17、礼，改为“致谢” ；用于形容自己的酒应用谦辞“薄酒” ； “拜访”是谦辞，不能用于对方，应改为“光临” 。 【点睛】【点睛】能够恰当地使用语言体现语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。 第，恰当利用词语的感情色彩。现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得 好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以故意改变词语的褒贬 色彩。第二，正确使用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和 亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。第三，正确使用敬辞和 谦辞。对上级、长辈等应当使用敬辞；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身 上，就显得不尊重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要
18、根据不同的表达目 的选用不用的传达话语的手段。第五，根据场合、对象准确遣词造句。 11.下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇应用文稿，在用语和格式方面有五 处不恰当，请找出并作修改。 （5 分） 征稿启示 为庆祝新中国诞辰 70 周年，进一步弘扬民族精神，抒发爱国爱家情怀,我校 云梦文学社决定举办一次征文活动，特向全体同学征集文章。具体要求如下： 一、根据征文目的选定角度，题目自拟，以议论文为主，必须原创，字数在 1000 字以内。 二、稿件请送至云梦文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式和“征 稿”字样。由于人手有限，未录用的稿件，概不退还，敬请谅解！ 三、投稿截止时间 8 月 30 日
19、，对于采用的稿件，本社团有斧正的权力。 此致 敬礼！ 2019 年 7 月 1 日 云梦文学社 【答案】“启示”改为“启事”“诞辰【答案】“启示”改为“启事”“诞辰 7070 周年”改为“周年”改为“7070 周年华诞”“斧周年华诞”“斧 正”改为“修改”“此致”空两格时间和文学社位置互换正”改为“修改”“此致”空两格时间和文学社位置互换 【解析】【解析】本题考查语言表达的得体。解答此类题目，首先要明确题干的要求；然 7 后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。解答此题， 要注意题干要求“在用语和格式方面有五处不恰当” 。这是一份征稿启示，解答 时注意其基本格式。 “启示”
20、是动词，是给人启发，这里是某校文学社为征文活 动发的通知，应改为“启事” 。 “诞辰”指生日，多用于所尊敬的人，这里对象是 新中国，改为“华诞” 。 “庆祝”的宾语应是生日，正确表述为 “庆祝新中国 70 周年华诞” 。 “斧正”是敬辞，请对方帮忙修改，语境是有修改学生稿件的权利， 改为“修改” 。 “此致”格式不对，不可顶格写，应在前面空两格。最后是时间和 文学社位置颠倒，应互换位置。 12.下面是某网站的“版权声明”,请根据实用文体的语言特点,找出五处使用不 当的词语并作修改。 （5 分） 【版权声明】 凡注明来源为本网站作品,除与本网站拟定内容授权协议的网站外, 其他任何网站或单位未经答
21、应禁止转载、使用,违者必究。如需使用,请与本站联 系。凡未注明来源为本网站的作品,均转载、编译或摘编自其它媒体,转载、编译 或摘编的目的在于传递更多信息,并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责。 其他媒体、网站或您转载使用时,希望保留本站注明的文章来源,并自负法律责 任。本网站对文中的陈述、观点保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或 完整性提供任何明示或暗示的保障。 【答案】 （【答案】 （1 1） “拟定”改为“签署” ； （） “拟定”改为“签署” ； （2 2） “答应”改为“允许” ； （） “答应”改为“允许” ； （3 3） “转载、编） “转载、编 译或摘编的目的在于”改为“
22、目的在于” ； （译或摘编的目的在于”改为“目的在于” ； （4 4） “您”改为“个人” ； （） “您”改为“个人” ； （5 5） “保障”） “保障” 改为“保证” 。改为“保证” 。 【解析】【解析】本题考查正确使用词语。本考点包括正确理解和正确使用两个层面：即 理解词语在具体语境中意义，根据语境正确使用词语（包括使用得好不好） 。实 词考查的重点是近义词的辨析。辨别近义词在范围大小、词义轻重、适用对象和 语体色彩上的区别以及用法上的区别。在近义词中，又以考既常用又易错的词为 主。要注意谦敬、语体、感情色彩是否恰当。 “拟定” ：草定，拟定计划。这里强 调的是已经签署内容授权协议有权
23、转载使用。 “拟定”改为“签署” ； “答应”太 过口语化；改为书面语“允许” ； “转载、编译或摘编的目的在于”中“转载、编 译或摘编”与前文重复，改为“目的在于” ； “您”也不够正式，不符合文体用语， 8 改为“个人” ； “保障”是指作为社会成员之间的某种意义上的交互动态的有限支 撑和支持，比如:基本生存、基本生活、基本医疗、就业、失业、阶段性的免费 义务教育、基本养老、居住条件等，这里对象是所包含内容的准确性、可靠性或 完整性用保障不何语境，改为“保证” 。 13.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出 并作修改。 （5 分） 我校学生宿舍下水道时常堵住。
24、后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需 要换掉。学校打算 7 月 15 日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请 全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 答案：答案： “堵住”改为“堵塞” ；“堵住”改为“堵塞” ； “管子”改为“管道” ：“管子”改为“管道” ： “换掉”改为“更换” ：“换掉”改为“更换” ： “打算”改为“计划” ；“打算”改为“计划” ； “正遇上”改为“正值” 。“正遇上”改为“正值” 。 14.下面是一封自主招生的自荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出并加以修 改。 （5 分） 尊敬的北京大学招生办的老师: 您好! 我是一名来自明光中学的学生叫刘畅。
25、非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅 读我的自荐信。 北京这座梦想之城,可谓高校林立,但是只有鄙校深深地吸引了我 的目光。和其他同学一样,我非常渴望通过这次自主招生来实现我一直以来的夙 愿。本人学习成绩优异,特别喜爱写作,并发表了多篇作品。现惠赠文章一篇,期 盼能得到您的垂怜。 恳请您务必考虑并接受我的申请,给我一片天空,让我自由飞 翔。 明光中学刘畅 2019 年 7 月 20 日 9 答案：鄙校答案：鄙校贵校贵校; ; 夙愿夙愿愿望愿望; ; 惠赠惠赠随寄随寄; ;垂怜垂怜垂青垂青; ; 务必去掉务必去掉; ; 15.下面是一封邀请函的初稿，其中有五处不得体的表达，请找出并作修改。 （5 分）
26、 尊敬的王好古教授： 我们研究会寻思于 2019 年 11 月 6 日在泉城大酒店搞个民间文学理论报告 会，想让您就民间文学的现状与发展聊聊高见，敬请抽空出席。 顺祝健康！ 山东省济南市民间文学研究会 邀请人：李民生 2019 年 11 月 2 日 答案：答案： 寻思：决定。寻思：决定。 搞个：举搞个：举办办 让：恭请让：恭请 聊聊：发表聊聊：发表 抽空：拨冗（找对改抽空：拨冗（找对改 对得对得 1 1 分，不得改动原意。无必要不得删掉。 ）分，不得改动原意。无必要不得删掉。 ） 16 某中学将举行高考备考冲刺大会。以下是 X 班委会代表同学向全体家长发出 的邀请信。其中有一处格式不妥，一处词
27、语运用不简明，三处词语运用不得体， 请指出并修改。 （5 分） 尊敬的各位家长： 我校将于 2019 年 4 月 15 日早 8 时在大礼堂举行 2019 届高考备考冲刺大会， 我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。高考，意味着成长；高考，意 味着蜕变。在这个激动人心的时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励。高考需 要您的支持与帮助，也需要您的监督与指导，届时我们还将惠赠礼物一份。请您 拨冗出席，对此我们敬谢不敏。 2019 年 4 月 8 日 X 班班委会 格式不妥的一处是： 10 （1）_改为_ 词语运用不简明的一处是： （2）_改为_ 词语运用不得体的三处是： （3）_改为_ （4）_改为_ （5）_改为_ 答案：答案：(1)(1)落款处落款处日期在上、署名在下日期在上、署名在下, ,改为署名在上、日期在下；改为署名在上、日期在下； (2)(2)“实属是”改为“是” ；“实属是”改为“是” ； (3)(3)“家父家母”改为“各位家长” ；“家父家母”改为“各位家长” ； (4)(4)“惠赠”改为“增送” ；“惠赠”改为“增送” ； （5 5） “敬谢不敏”改为“深表谢意。 ”） “敬谢不敏”改为“深表谢意。 ”
