1、入场安全教育培训入场安全教育培训宁为安全憔悴宁为安全憔悴不为事故流泪不为事故流泪警钟长鸣警钟长鸣安全教育的目的安全教育的目的 安全教育安全教育是为了提高职工的素素质和防范灾害的能力，防止事故发生，保护安全生产的重要手段。从“要我安要我安全全我要安全我要安全”的一个思思想转变想转变。安全教育的重要性安全教育的重要性 建筑施工建筑施工企业因其劳动强度高劳动强度高、危险性大危险性大，而成为当今社会的一种比较危险的行业，每年的死亡率仅次于煤炭、交通行业，因违章操作违章操作而造成的死亡事故死亡事故占了60左右，其中农民工农民工死亡占了80，我们的民工兄弟大多数来自农村，文化程度比较低，安全意识、自我保护
2、能力较差，对安全操作规程了解甚少，如果我们再不重视安全教育培训，极容易发生事故。一旦发生事故对公司造成极坏的影响，也给伤亡者家庭带来不可弥补的伤痛不可弥补的伤痛。错误的思想观念错误的思想观念.事故不会发生在我头上我头上；.事故不会发生在这里这里；.安全是个负担多此一举多此一举；.安全是安全人员的事与我无关无关；.不值得不值得为安全花那么大的工夫；.没必要没必要在安全方面花那么多钱；.有些事故是不可避免不可避免的；存在这样的思想能行吗？存在这样的思想能行吗？常在河边走，难免不湿鞋常在河边走，难免不湿鞋。金钱与生命金钱与生命安全就是市场安全就是市场 对建筑企业而言对建筑企业而言：今天的现场今天的现
3、场安全安全行为行为 决定了明天的市场决定了明天的市场准入！准入！一、严禁穿拖鞋、高跟鞋及一、严禁穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽不戴安全帽人员进入施工现场作业。人员进入施工现场作业。二、严禁一切人员在提升架、吊机的二、严禁一切人员在提升架、吊机的吊篮下通过吊篮下通过及在提升架井口私自开动任何施工机械及在提升架井口私自开动任何施工机械及驳接、拆除、电线、电器。及驳接、拆除、电线、电器。三、严禁三、严禁非专业人员非专业人员私自开动任何施工机械及驳接、折除电线、电器。私自开动任何施工机械及驳接、折除电线、电器。四、严禁在四、严禁在操作现场操作现场（包括在车间、工场）（包括在车间、工场）玩耍、吵闹玩耍、吵闹
4、和从高处和从高处抛掷抛掷材料、工具、砖石、材料、工具、砖石、砂泥及一切灰尘物。砂泥及一切灰尘物。五、严禁土方工程不按规定放坡或不加支撑的五、严禁土方工程不按规定放坡或不加支撑的深基坑开挖深基坑开挖施工。施工。六、严禁在不设栏杆或其它安全措施的六、严禁在不设栏杆或其它安全措施的高处作业高处作业和单层墙上面行走。和单层墙上面行走。七、严禁在未设安全措施的同一部位上同时进行上下七、严禁在未设安全措施的同一部位上同时进行上下交叉作业交叉作业。八、严禁带八、严禁带小孩进入施工现场小孩进入施工现场（包括车间、工场）作业。（包括车间、工场）作业。九、严禁在高压电源的九、严禁在高压电源的危险区域进行冒险作业危
5、险区域进行冒险作业及不穿绝缘水鞋进行操作水磨石机，严禁及不穿绝缘水鞋进行操作水磨石机，严禁用手直接提拿灯头，电线移动照明。用手直接提拿灯头，电线移动照明。十、严禁在有危险品、易燃品、木工棚场的现场，仓库十、严禁在有危险品、易燃品、木工棚场的现场，仓库吸烟、生火吸烟、生火。一、进入现场必须戴好安全帽、系好帽带、穿好工作服、劳保鞋；并正确使用个人劳动防护用品。二、二米以上的高处、悬空作业、无安全设施的，必须系好安全带、扣好保险钩。三、高处作业时，不准往下或向上抛掷材料和工具等物件。四、各种电动机械设备必须有可靠的保护接零或接地装置。五、不懂电气和机械的人员，严禁使用机电设备。六、吊装区域非操作人员
6、严禁入内，吊装机械必须完好，吊臂下方不准站人。七、非有关操作人员不准进入危险区内的施工现场。八、未经施工负责人批准，不准任意拆除架子设施及安全装置。凡违背以述纪律按规定处罚。九、生产区域不得抽烟、生火。施工现场事故伤害及预防施工现场事故伤害及预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防事故伤害的预防规范作业规范作业动火作业动火作业动火作业五范围动火作业五范围动火作业包括：动火作业包括：一是一是.各种气焊、电焊、铅焊、锡焊、塑料焊等各种焊接作业及气割、等离子、切割机、砂轮机、磨光机等
7、各种金属切割作业；二是二是.使用喷灯、液化气炉、火炉、电炉等明火作业；三是三是.烧、烤、煨管线、熬沥青、炒砂子、铁锤击物件、喷砂和产生火花的其它作业；四是四是.生产装置和罐区联接临时电源并使用非防爆电器设备和电动工具；五是五是.使用雷管、炸药等进行爆破作业。规范作业规范作业动火作业动火作业监护人的素质、责权利监护人的素质、责权利 监护人的五大职责监护人的五大职责1、监护人监护人在接到许可证许可证后，应逐项检查落实防火措施措施；2、检查检查用火现场的情况；3、用火过程中发现异常异常情况应及时采取措施；4、监火时应佩戴佩戴明显标志；5、用火过程中不得不得离开现场，确需离开时，由监护人收回收回许可证
8、，暂停用火。规范作业规范作业动火作业动火作业（一）、没有经批准的用（一）、没有经批准的用火作业许可证不用火；火作业许可证不用火；（二）、用火监护人不在（二）、用火监护人不在现场不用火；现场不用火；（三）、防火措施不落实（三）、防火措施不落实不用火。不用火。三不用火三不用火原则原则规范作业规范作业动火作业动火作业规范作业规范作业动火作业动火作业规范作业规范作业动火作业动火作业规范作业规范作业受限空间作业受限空间作业规范作业规范作业受限空间作业受限空间作业规范作业规范作业用电作业用电作业规范作业规范作业用电作业用电作业规范作业规范作业起重作业起重作业规范作业规范作业起重作业起重作业规范作业规范作业
9、起重作业起重作业规范作业规范作业起重作业起重作业规范作业规范作业破土作业破土作业规范作业规范作业破土作业破土作业规范作业规范作业脚手架作业脚手架作业规范作业规范作业脚手架作业脚手架作业规范作业规范作业脚手架作业脚手架作业高处作业高处作业1 1、高处作业的定义、高处作业的定义 凡在坠落高度基准面凡在坠落高度基准面2m2m以上以上（含（含2m2m）有坠落可能的位置进）有坠落可能的位置进行的作业，称为高处作业。行的作业，称为高处作业。2 2、高处作业分级、高处作业分级高处作业高处作业生命绳的反思生命绳的反思生命绳的反思生命绳的反思建筑施工安全术语建筑施工安全术语七想七不干七想七不干七想七不干对图解七
10、想七不干对图解吊装作业吊装作业“十不吊十不吊”一一.被吊物重量超过重量超过机械性能允许范围内不准吊；指挥信号不明、重量不明、光线暗淡信号不明、重量不明、光线暗淡不吊；三.工作面站人站人或工作面浮放浮放有活动物不吊；四.埋在地下埋在地下的物件不拔不吊；五.斜拉斜牵斜拉斜牵物不准吊；六.吊索和附件捆不牢捆不牢不符合安全要求不吊；七.行车吊挂重物直接进行加工加工时不吊；八.氧气瓶、乙炔氧气瓶、乙炔发生器等具有爆炸性物品不吊；九.机械安全装置失灵或带病失灵或带病时不准吊；十.天气恶劣，六级六级以上强风不准吊。施工现场安全管理及事故处理施工现场安全管理及事故处理 1、加强现场的安全检查监督、加强现场的安
11、全检查监督 2、施工现场的大型机械设备、施工机具、脚手架、洞、施工现场的大型机械设备、施工机具、脚手架、洞 口、临边、安全网架设、施工用电安全管理口、临边、安全网架设、施工用电安全管理 3、使用合格的安全防护用品、使用合格的安全防护用品 4、改善作业环境、改善作业环境 5、推行施工现场安全标准化管理、推行施工现场安全标准化管理 重点是(一)施工现场安全管理重点施工现场安全管理及事故处理施工现场安全管理及事故处理报告事故发生后，事故发生后，当事人或现场人员当事人或现场人员部门负责人报告(二)安全事故处理1).发生事故及时上报公司领导公司领导施工现场安全管理及事故处理施工现场安全管理及事故处理1.
12、积极抢救负伤人员的同时，保护好事故现场；2.分清造成事故的安全责任，总结教训；3.以事故为例、召开事故分析会进行安全教育；4.采取预防类似事故重复发生的措施，并组织彻底的整改；(二)安全事故处理处理处理原则原则施工现场安全管理及事故处理施工现场安全管理及事故处理(二)安全事故处理 1.事故原因分析不清楚不放过；2.责任人没有收到处罚不放过；3.肇事者和群众没有受到教育不放过；4.没有制定防范措施不放过；四不放过原则事事 故故 处处 理理责任追究责任追究事事 故故 处处 理理事事 故故 处处 理理事事 故故 处处 理理事故等级分类事故等级分类事事 故故 处处 理理 一次次人为的事故造成的深重灾一
13、次次人为的事故造成的深重灾难，击碎了一个又一个的家庭，父难，击碎了一个又一个的家庭，父母妻儿在失去亲人的痛苦中煎熬。母妻儿在失去亲人的痛苦中煎熬。为了悲剧不再重演，为了不可为了悲剧不再重演，为了不可重来的生命，请您注意安全！重来的生命，请您注意安全！20042004年年4 4月月2121日，一日，一电信线路维护工在电信线路维护工在南京市玄武区童卫南京市玄武区童卫路从窨井下作业完路从窨井下作业完后爬出窨井时，因后爬出窨井时，因没有向四周观看，没有向四周观看，被一辆疾驰而来的被一辆疾驰而来的面包车撞到头部，面包车撞到头部，当场死亡。当场死亡。惨！惨！天降钢筋穿透女工身体天降钢筋穿透女工身体 天啊！
14、女子血口中插根钢筋天啊！女子血口中插根钢筋 2008年年4月月26日日14时时35分，一分，一辆小车急速开进辆小车急速开进452医院，医生看到医院，医生看到的是一幕恐怖的场景：一女子被人的是一幕恐怖的场景：一女子被人扶着侧坐在车上，一根长长的钢筋扶着侧坐在车上，一根长长的钢筋从她的后颈部插入，从口腔中穿了从她的后颈部插入，从口腔中穿了出来，已经昏迷的女子嘴大张着，出来，已经昏迷的女子嘴大张着，满口是血；另外一根钢筋从背后刺满口是血；另外一根钢筋从背后刺入，深入背部入，深入背部10厘米左右，女子全厘米左右，女子全身几乎都被血浸透！身几乎都被血浸透！命大！两根钢筋插中命大！两根钢筋插中“空隙空隙”
15、女工被从天降落的钢筋穿透身体女工被从天降落的钢筋穿透身体 2006年1月8日，一男子在黄务某商城的变压器上触电身亡。警方初步分析，该男子系偷盗电缆时不慎触电毙命的。一起惨不忍睹的起重起故。青年被集装箱压扁！悲惨！人是挖出来了，可是生命已经消失是一个民工，一个靠外出打人是挖出来了，可是生命已经消失是一个民工，一个靠外出打工，养活老婆孩子的民工挖出来时，保持着他死亡时候的姿势！工，养活老婆孩子的民工挖出来时，保持着他死亡时候的姿势！山东青岛市山东青岛市1989年年8月月12日日9时时55分，由于设计缺陷，雷击引发分，由于设计缺陷，雷击引发大火。过火大火。过火 25万平方米，死亡万平方米，死亡18人
16、，伤人，伤89人，损失人，损失10亿人民币亿人民币火灾事故火灾事故 重物从车上翻下，正砸中一小伙子，尸体四分裂。重物从车上翻下，正砸中一小伙子，尸体四分裂。1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题
17、本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人
18、的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
