1、九下第七课 从这里出发 目录 收 获 的 季 节收 获 的 季 节 结 束 与 开 始结 束 与 开 始 畅 想 未 来畅 想 未 来 回望成长回望成长 走向未来走向未来 踏 上 新 征 程踏 上 新 征 程 三年中也曾有过三年中也曾有过 迷茫、彷徨与挫迷茫、彷徨与挫 折，但我已学会折，但我已学会 了面对与超越！了面对与超越！ 德润中华，德润中华， 法治中国，法治中国， 这都将深深这都将深深 印在我的心印在我的心 里！里！ 虽然分别在即，虽然分别在即， 但我的内心不再但我的内心不再 孤单，因为成长孤单，因为成长 中永远有你们！中永远有你们！ 三年的时光三年的时光 让我学会了让我学会了 睁开眼睛
2、看睁开眼睛看 世界！世界！ 三年来，你收获三年来，你收获 了什么？请在个人成了什么？请在个人成 长树上填上“果实”长树上填上“果实” 的名称。的名称。 视野视野 学习学习 做人做人 做事做事 交往交往 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越 多的多的知识知识；我们参加丰富多彩的实践活动，我们参加丰富多彩的实践活动， 学会学会做人做人，学会做事；，学会做事；我们结交一群志同道我们结交一群志同道 合的合的朋友朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；，在成长的路上互帮互助，风雨同行； 我们不断修炼自己的我们不断修炼自己的道德道德操守，提高自己的操守，提高自己的 法
3、治法治意识，坚持与德并进，与法同行；意识，坚持与德并进，与法同行；我们我们 逐步树立逐步树立全球视野全球视野，主动思考人类的前途命运。，主动思考人类的前途命运。 P81P81 探究与分享探究与分享 谢尔盖谢尔盖布勃卡布勃卡,1963,1963年出生于乌克兰年出生于乌克兰, ,著名的撑杆跳运动员。曾著名的撑杆跳运动员。曾3535次次 刷新撑杆跳室内、室外世界纪录刷新撑杆跳室内、室外世界纪录, ,在世界撑杆跳领域称霸在世界撑杆跳领域称霸1515年年, ,其保持其保持 的室外的室外6 6米米1414和室内和室内6 6米米1515的世界纪录至今无人打破的世界纪录至今无人打破, ,是该项目中早出是该项目
4、中早出 成绩并保持成绩且持续提高的典范成绩并保持成绩且持续提高的典范, ,被称为撑杆跳项目上的被称为撑杆跳项目上的“ “沙皇沙皇“ “。他。他 是田径史上打破世界纪录次数最多的人。是田径史上打破世界纪录次数最多的人。 你如何理解教练说的：把你如何理解教练说的：把“心心”从栏杆上摔过去？从栏杆上摔过去？ 成长中是否也遇到过布勃卡这样的难题？你是如何战胜这样的难题的？成长中是否也遇到过布勃卡这样的难题？你是如何战胜这样的难题的？ 个人成长从根本上来说是战胜自我、超越自我的过程。面对个人成长从根本上来说是战胜自我、超越自我的过程。面对 困难不退缩、不逃避，努力冲破心理障碍，终能赢得成功，困难不退缩、
5、不逃避，努力冲破心理障碍，终能赢得成功， 实现自我超越。实现自我超越。 探究与分享探究与分享 山没山没爬成，白白浪爬成，白白浪 费了这么长的时间，费了这么长的时间， 你怎么还这么开心？你怎么还这么开心？ 这一路有许许多多这一路有许许多多 美妙风景，难道你美妙风景，难道你 没有注意到？没有注意到？ 我只是顺朝着我只是顺朝着遥远的遥远的 目标行走，哪有心思目标行走，哪有心思 欣赏沿途的风景欣赏沿途的风景啊！啊！ 那就太遗憾那就太遗憾了！当我了！当我 们们追求一个遥远的目追求一个遥远的目 标时标时。切莫忘记。切莫忘记。旅。旅 途处处有美景途处处有美景 “当我们追求一个遥进的目标时，切莫忘记， 旅途处
6、处有美景！”你如何理解这句话？ 辩证看待过程与结果辩证看待过程与结果。结果很重要，过程同样重要。 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要 积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的经验不感悟， 才是真正有意义的学习收获。P83 亲爱的孩子，你们好吗？很多东西，无法通过教科书亲爱的孩子，你们好吗？很多东西，无法通过教科书 教给你们。这次疫情给我们上了一堂大课，除了可敬的教给你们。这次疫情给我们上了一堂大课，除了可敬的 逆行者，还有更多默默守护这座城市的普通人，希望逆行者，还有更多默默守护这座城市的普通人，希望 长大后，你们就是他们。长大后，你们就是他们。 在这场抵御疫情的战斗中，
7、希望大家领悟：敬畏自在这场抵御疫情的战斗中，希望大家领悟：敬畏自 然，尊重生命；科学防范，不信谣言；一方有难，八方支然，尊重生命；科学防范，不信谣言；一方有难，八方支 援；面对困境，积极乐观援；面对困境，积极乐观 这封信，来自安徽省合肥市万慈小学辅导员张思思这封信，来自安徽省合肥市万慈小学辅导员张思思 亲爱的同学们，乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不亲爱的同学们，乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不 住春天的来临。每一位同学都牵系一个家庭，每一个青年住春天的来临。每一位同学都牵系一个家庭，每一个青年 应担当一份使命，自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者、应担当一份使命，自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者、 健
8、康的守护者、家庭的关爱者。健康的守护者、家庭的关爱者。 这封信，来自教育部这封信，来自教育部 面对新冠肺炎疫情，我们能做什么？在这个格外“漫长”的寒假，面对新冠肺炎疫情，我们能做什么？在这个格外“漫长”的寒假， 希望同学们“风声雨声读书声，声声入耳”，“家事国事天下事，事希望同学们“风声雨声读书声，声声入耳”，“家事国事天下事，事 事关心”。多少年后，当你再回望这个事关心”。多少年后，当你再回望这个20202020年初的寒假，一定会发现，年初的寒假，一定会发现， 我们上了一堂特殊的课程。自此我们上了一堂特殊的课程。自此懂得了担当、收获了成长懂得了担当、收获了成长。 初三，我们站在一个交汇点上
9、我选择升学，我选择升学， 读普通高中读普通高中。 我的各门功课，成绩突我的各门功课，成绩突 出，文化基础比较稳固，出，文化基础比较稳固， 培养了良好的学习习惯。培养了良好的学习习惯。 读职业学校，掌读职业学校，掌 握一技之长，为握一技之长，为 就业做好准备就业做好准备 我的动手能力和实际我的动手能力和实际 操作能力得到了锻炼，职业学校毕业后，我会掌握更多的实操作能力得到了锻炼，职业学校毕业后，我会掌握更多的实 践经验，为参加工作做好准备。践经验，为参加工作做好准备。 P85P85 结束与开始结束与开始 “四项原则四项原则”和和“三维坐标三维坐标系系”：兴兴 趣趣原则，你选的专业应该是你最感兴趣
10、原则，你选的专业应该是你最感兴趣 的；的；优势优势原则，你选的专业必须最能体原则，你选的专业必须最能体 现你的优势；现你的优势；创造创造原则，这个专业毕业原则，这个专业毕业 以后从事的工作要具有创造性，而不是以后从事的工作要具有创造性，而不是 简单的重复劳动；简单的重复劳动；利益利益原则，这个专业原则，这个专业 必须有着良好的发展前途。必须有着良好的发展前途。“三维坐标三维坐标 系系”就是就是X X轴轴城市城市，Y Y轴轴学校学校，Z Z 轴轴专业专业。按照这个坐标系，加上。按照这个坐标系，加上 四项原则，结合你可能得的考分，四项原则，结合你可能得的考分， 找一个最佳结合点。找一个最佳结合点。
11、 （1 1）我们更加懂得珍惜当下；立足现实，脚踏实地走向远方的目标）我们更加懂得珍惜当下；立足现实，脚踏实地走向远方的目标。P83P83 （2 2）我们要理性分析客观条件，思考并决定自己的目标与方向）我们要理性分析客观条件，思考并决定自己的目标与方向。P84P84 （3 3）我们要系好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，开辟）我们要系好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，开辟 美好前程美好前程。P84P84 （4 4）无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生）无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生 价值价值。P85P85 初三道德与法治名师
12、课程初三道德与法治名师课程 面对初中毕业的交汇点，我们应该怎样选择？（在人生道路上， 我们怎样对待关键性选择？） 你畅想过未来吗？ 这个故事给了我们怎样的启示？这个故事给了我们怎样的启示？ 畅想未来能够丰富自己的生命，我们要畅想未来，对未来有所规划。 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 19401940年的一个下雨天，一个年的一个下雨天，一个1515岁的小男孩在厨房里写岁的小男孩在厨房里写 下了他一生中要完成的下了他一生中要完成的127127条目标，在之后的半个多世纪条目标，在之后的半个多世纪 里，他从未忘记自己的梦想。这个小男孩就是被称为“当里，他从未忘记自己的梦想。这个小男孩就是
13、被称为“当 代印第安纳代印第安纳琼斯”的探险家约翰琼斯”的探险家约翰戈达德，戈达德把这戈达德，戈达德把这 127127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。一切都条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。一切都 从写下这些目标的那一刻开始，戈达德说“从写下这些目标的那一刻开始，戈达德说“如果你真的知如果你真的知 道你这一生想要什么，那么你会惊奇地发现那些帮你实现道你这一生想要什么，那么你会惊奇地发现那些帮你实现 的机会会自己跑来的机会会自己跑来”。”。 为什么要畅想未来为什么要畅想未来? ? 是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延 伸生命的宽度和广度。
14、伸生命的宽度和广度。 是为了很好地服务社会和国家。是为了很好地服务社会和国家。 我想迚入什么样的学校？ 我要从事什么样的职业？ 我的一生将如何度过？ 一个人能够为人类创造点东西，那就没有白活。一个人能够为人类创造点东西，那就没有白活。 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 造福世界人民，是我的毕生愿望之一。造福世界人民，是我的毕生愿望之一。 用现代科技研发中医药，创新传承发展途径。用现代科技研发中医药，创新传承发展途径。 向国际观众呈现一个平衡客观的中国形象。向国际观众呈现一个平衡客观的中国形象。 青少年应该怎样畅想未来？ 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求不国家的 发展、世界
15、的繁荣、人类的梦想相结合。P87 畅想未来丌是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作， 而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，丌断地反思自己，全面 规划有意义的人生。P87 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 支援湖北武汉的医务人员大军中，有支援湖北武汉的医务人员大军中，有 不少是不少是9090后甚至后甚至0000后。据统计，援鄂医疗队中后。据统计，援鄂医疗队中 的的9090后、后、0000后人数达到后人数达到1200012000人左右，差不多是人左右，差不多是 整个队伍的三分之一。在武汉抗击疫情的过程整个队伍的三分之一。在武汉抗击疫情的过程
16、 中，这些年轻的医生、护士，用行动证明了自中，这些年轻的医生、护士，用行动证明了自 己的责任、担当和价值。己的责任、担当和价值。 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有 脚踏实地的行动。 P88 我们丌仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极 关切国家和民族的发展，关注人类不世界发展的前途和命 运，在学习和实践中走向未来。P88 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 青少年应该怎样畅想未来？ 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 祖国70年来取得的举世瞩目的巨大成就 踏上新征程的有利条件（时代发展为我们提供怎样的机遇？） 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳我们生
17、于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳 定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不 断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 踏上新征程的有利条件（时代发展为我们提供怎样的机遇？） 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 踏上新征程的有利条件（时代发展为我们提供怎样的机遇？） 随着改革开放的深入，我们与世界各国的互动更随着改革开放的深入，我们与世界各国的互动更 加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时加频繁，为我们的成长创造了更为
18、广阔的空间。时 代为我们提供了一个展示才华的广阔舞台。代为我们提供了一个展示才华的广阔舞台。 习近平的“青年观” 青春是用来奋斗的青春是用来奋斗的 “现在现在，青春是用来，青春是用来奋斗奋斗的。的。 将来将来，青春是用来，青春是用来回忆回忆的。”的。” “无数人生成功的事实表明，“无数人生成功的事实表明， 青年时代，青年时代， 选择选择吃苦吃苦也就选择了也就选择了收获收获， 选择选择奉献奉献也就选择了也就选择了高尚高尚。”。” “同人民一起奋斗同人民一起奋斗，青春才能亮丽青春才能亮丽； 同人民一起前进同人民一起前进，青春才能昂扬青春才能昂扬； 同人民一起梦想同人民一起梦想，青春才能无悔青春才能
19、无悔。”。” 初三道德与法治名师课程初三道德与法治名师课程 做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己。做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己。P89P89 勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去 搏击风浪、去迎接考验。搏击风浪、去迎接考验。P89P89 带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和 父母的期待，踏上新征程。父母的期待，踏上新征程。P91P91 踏上新的征程，青少年怎么做？ 未来 初中 有 过 成 功 ，有 过 成 功 ， 有 过 失 败 ，有 过 失 败 ， 有
20、过 欢 笑 ，有 过 欢 笑 ， 有 过 泪 水 ，有 过 泪 水 ， 一 路 走 来 ，一 路 走 来 ， 坚 持 努 力 ，坚 持 努 力 ， 你 的 未 来你 的 未 来 无 可 限 量 ！无 可 限 量 ！ 1.生活生活中充满选择，漫漫人生路，有无数选择。我们中充满选择，漫漫人生路，有无数选择。我们 要慎重地进行选择，其原因要慎重地进行选择，其原因是（是（ ） A.我们的选择会受到各种因素的影响我们的选择会受到各种因素的影响 B.我们要理性分析客观条件来决定自己的目标与方向我们要理性分析客观条件来决定自己的目标与方向 C.每次关键的选择都将对未来产生重要的影响每次关键的选择都将对未来产
21、生重要的影响 D.找准自己的位置，把握人生的方向找准自己的位置，把握人生的方向 C 课堂练习 原因原因 2.2.初中三年的时光匆匆而过，猛一初中三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现抬头，发现自己已处在人生自己已处在人生 的一个的一个十字路口。面临十字路口。面临着人生第一次真正的选择，我们要着人生第一次真正的选择，我们要 （ ) ) 弄清自己的真实弄清自己的真实需要需要 了解自己的个性和了解自己的个性和优势优势 学会学会套用他人成功套用他人成功模式模式 考虑考虑目标实现的目标实现的可能性可能性 A A. . B B. . C C. . D D. . B 课堂练习 3 3. .鲁迅年轻时，看到列强海
22、军侵略中国，曾想当海军；后鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，曾想当海军；后 来想用实业救国：毕业后面对中国现实，他转而学医：在来想用实业救国：毕业后面对中国现实，他转而学医：在 日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是身体，而是日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是身体，而是 灵魂于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人灵魂于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人 理想的改变，表明他（理想的改变，表明他（ ） A.A.没有主见，不能坚持自己的理想没有主见，不能坚持自己的理想 B.B.把自己的爱好、需求与国家的发展、民族的需要相结合把自己的爱好、需求与国家的发展、民族的需要相结合
23、C.C.缺乏持之以恒的精神缺乏持之以恒的精神 D.D.不重视自己的理想不重视自己的理想 B B 课堂练习 4 4在社会生活中，“佛系”“以废人自嘲”“这在社会生活中，“佛系”“以废人自嘲”“这 辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响 着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年， 我们应该我们应该( ( ) ) A A遇到挫折和困难时就消极和逃避遇到挫折和困难时就消极和逃避 B B憧憬有美好的未来，只关注结果憧憬有美好的未来，只关注结果 C C刻意追求自己个性化的生活方式刻意追求自己个性化的
24、生活方式 D D努力奋斗，勇往直前，迎接挑战努力奋斗，勇往直前，迎接挑战 课堂练习 D D 5 5. .有位哲人说过有位哲人说过, ,人生的道路上有很多“开关”人生的道路上有很多“开关” , ,轻轻一轻轻一 按按, ,便会把人带进黑暗或光明两种境界。便会把人带进黑暗或光明两种境界。 这句话给我们的这句话给我们的 启示是启示是( )( ) A.A.人生道路上的选择就像按“开关”人生道路上的选择就像按“开关” 那样容易那样容易 B.B.我们要系好人生的每一粒扣子我们要系好人生的每一粒扣子, ,用勤劳和汗水开辟人生用勤劳和汗水开辟人生 和事业的美好前程和事业的美好前程 C.C.只要在人生的关键时刻奋
25、发努力只要在人生的关键时刻奋发努力, ,就能实现人生目标就能实现人生目标 D.D.人生的发展面临很多选择人生的发展面临很多选择, ,只要在关键时刻作出选择就只要在关键时刻作出选择就 能成功能成功 B 课堂练习 材料一：材料一：弗莱明发现青霉素，有人说是机遇，是那粒落在培养皿中的灰尘帮弗莱明发现青霉素，有人说是机遇，是那粒落在培养皿中的灰尘帮 助了他，但若是没有平时的研究积累，没有一颗“有准备的头脑”，他可能早就助了他，但若是没有平时的研究积累，没有一颗“有准备的头脑”，他可能早就 把它倒掉了。“生命的全部意义在于不断地增加更多的知识。”马克思为写作把它倒掉了。“生命的全部意义在于不断地增加更多
26、的知识。”马克思为写作 资本论，钻进英国伦敦大不列颠图书馆进行了长达资本论，钻进英国伦敦大不列颠图书馆进行了长达2525年的研究。读书写作时年的研究。读书写作时 情不自禁地在座位底下用脚来回蹉地，天长日久，水泥地竟被磨出了深深的痕迹。情不自禁地在座位底下用脚来回蹉地，天长日久，水泥地竟被磨出了深深的痕迹。 著名的马克思的“足迹”便是马克著名的马克思的“足迹”便是马克思不懈钻研的实证。思不懈钻研的实证。 材料二：为孩子们进行首次太空授课的王亚平材料二：为孩子们进行首次太空授课的王亚平, ,小时候的梦想是能够做一名小时候的梦想是能够做一名 飞行员飞行员, ,参军后又励志成为女航天员。从一名普通士兵
27、到航天英雄参军后又励志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄, ,在迷茫与失败在迷茫与失败 面前面前, ,她一直相信她一直相信, ,只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻, , 她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。 课堂练习 结合第七课结合第七课“从这里出发从这里出发”的知识谈谈这两段材料给我们的启示。的知识谈谈这两段材料给我们的启示。 （4 4分）分） 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需
28、求与国家的发展、世界 的繁荣、人类的梦想相结合。（的繁荣、人类的梦想相结合。（1 1分）分） 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发 兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（1 1 分）分） 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 （1 1分）分） 我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发 展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。（展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。（1 1分）分）
