1、人教版人教版 道德与法治道德与法治 九年级下册九年级下册 5.2 5.2 少年当自强少年当自强 课时练习课时练习 一、单项选择题一、单项选择题 1. 被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，他 毅然选择了国家需要。他 30 年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出 了重要贡献。黄旭华的事迹启示我们( ) A.国家利益高于一切，为了国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益 B.个人的生活、学习和工作都离不开集体 C.报效祖国，舍弃个人的一切 D.只有为国家作出重大贡献才能实现人生的价值 2. 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。下列说法中错误的是
2、 ( ) A.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代 B.实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗 C.每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、 创造 历史 D.我们青少年已经站到时代的潮头，站在发展的最前沿 3. 青少年应该为建设祖国做准备。这种准备包括( ) 要为建设祖国做好准备 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生 努力创造物质财富 A. B. C. D. 4. 青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年应该具有的情怀是( ) 我们要努力锤炼自己，以良好的品格来影响国家未来发展 我们要传
3、承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 我们要弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 我们要做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁 A. B. C. D. 5. “中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想，是全体中国人民的梦想，更是所有 中国青年的梦想。当代青年将接过实现中国梦的接力棒，以“青春之我”助力中华 之腾飞。这告诉我们( ) 青年兴则国家兴，青年强则国家强 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春 青春时节是确立志向的最佳时期，青年一代应该为中国梦贡献力量 A. B. C. D. 6. 2018 年
4、5 月 4 日，人民网发表评论，号召广大青少年“必须以最大热情、最大热忱， 既当追梦者，又当圆梦人，时刻以此身、此时、此地的自觉，用青春之理想、 青春之活力、青春之奋斗，为新时代赋能，为中国梦续航” 。这是因为( ) 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又代有志青少年接续奋斗 青年人的理想是丰富多彩的 广大青少年承载着国家和民族的未来命运 A. B. C. D. 7. “小青荷”是对 C20 杭州峰会志愿者的昵称。 “青荷”的谐音是亲和，在会议现场， 在新闻中心，在机场、车站一切有需要的地方， “小青荷”都会第一时间出现， 给人带来愉悦与温暖，传递着来自
5、中国的友善。 “小青荷”身上值得我们学习的地方 有( ) 勇于担当的品格 善于与不同国家的人交往 关爱他人的品质 用行动展现自己国家的风貌 A. B. C. D. 8. 在第 44 届世界技能大赛上，中国选手参加了 47 个项目的比赛，经过顽强拼博，获 得了 15 枚金牌、7 枚银牌、8 枚铜牌和 12 个优胜奖，取得历史最好成绩。这充分 展示了我国职业技能发展的整体实力和青年技能健儿的精湛技艺。这启发我们 ( ) 要敢于动手，培养实践能力 要增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神 想象是创新的先导，要敢于异想天开 一个人需要自强，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神 A. B. C.
6、D. 9. 你好，马克思!让我们像你一样，树立“为人类求解放”的理想。你好，马克思!让 我们像你一样，不因理想遥远而放弃追求。你好，马克思!让我们像你一样，不解 奋斗， 即使遇到失败也能从中汲取力量。 青少年要向马克思学习， 需要做到( ) 树立远大理想，坚定理想信念，志存高远 正视理想和现实之间的差距，作出合理的人生规划 提高自身的素质和能力，承担起推动人类共同发展的责任 一心关注个人得失，保证自己能得到最好的发展 A. B. C. D. 10. 2018 年 6 月 9 日至 10 日，上海合作组织青岛峰会在山东省青岛市举行，有许多中 外游客慕名前往青岛。在与国外友人交往时，青岛市的广大青
7、少年应( ) A.对其他民族的文化习俗全盘吸收 B.加强不同国家、民族的文化融 合 C.尽量不要交往，避免不必要的麻 D.尊重不同国家、民族的文化习 俗 二、非选择题二、非选择题 1. 阅读材料，回答问题。 材料：材料：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国 家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一 代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗 中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。 (1)个人的命运与国家的命运之间是怎样的关系? (2)时代赋予当代青少年的奋斗目标是什么? 2. 阅
8、读材料，回答问题。 材料：材料：专为 19 岁以下青少年举办的世界青少年联合运动会始于 2005 年，每年 6 月 于奥地利南部美丽的韦尔特湖畔举行。作为联合国教科文组织与奥地利政府支持的 大型国际青少年赛事，至 2017 年已连续举办了 13 届。 2018 年第 14 届世界青少年联合运动会，中国青少年梦想团作为 4 亿青少年的 代表，首次参加世界青少年联合运动会。 如果你是中国青少年梦想团的一员，你会从哪些方面做准备? 3. 阅读材料，回答问题。 材料：程洋、陶艳萍是一对聋哑夫妻，他们在江苏省于都县特殊教育学校做特教老 师已经 11 年了。他们用无声的温暖传递对聋哑学生们特殊的爱，用自己
9、的方式传道 授业解惑，书写了“没有翅膀也要飞翔，没有声音也要歌唱”的人生答卷。 你从程洋、陶艳萍的事迹中得到什么启示? 4. 阅读材料，回答问题。 材料一：材料一：李大钊在之使命中写道： “青年之文明，奋斗之文明也，与境遇 奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ” 材料二：材料二：什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉 淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用未虚度的。新时 代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。激荡家国情 怀，厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
10、(1)你从李大钊的之使命中读出了怎样的抱负? (2)结合所学知识，说说你是怎样理解“青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的” 。 w w 参考答案参考答案 一、单项选择题一、单项选择题 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 A A D D A A B B B B B B B B B B A A D D 二、非选择题二、非选择题 1.（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年 兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。 （2）我们这一代青少年要肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的 栋梁。
11、 2.（1）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局 势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧 患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。我们 要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、 展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 3. 我们要向这对聋哑夫妻学习，克服困难，用自己独特的方式，努为他人付出， 奉献自己的光和热。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄 潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 4.（1）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、 创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中 国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 （2）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我 们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践 行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂 自尊能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
