1、2022-10-6人教版八年级历史上册人教版八年级历史上册第第12课课-新文化运动课件新文化运动课件新文化运动新文化运动新青年的创办新青年的创办“新世纪的曙光新世纪的曙光”课堂小结课堂小结新文化运动新文化运动第第12课课目标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主目标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。想解放运动中的地位和作用。一、新青年的创办一、新青年的创办 1.背景背景西方传入的民主、自由、民主、自由、平等、博爱平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎袁世凯实现独裁专制，规定“国民教育，以孔以孔子之道
2、为修子之道为修身大本身大本”新旧思潮发生激烈冲新旧思潮发生激烈冲突突一、新青年的创办一、新青年的创办陈独秀陈独秀鲁鲁 迅迅胡胡 适适李大钊李大钊一、新青年的创办一、新青年的创办2020世纪初叶中国人民探索救国救民道路，世纪初叶中国人民探索救国救民道路，进行不屈不挠民主革命的必然产物，进行不屈不挠民主革命的必然产物，也是反封建斗争意志的集中体现。也是反封建斗争意志的集中体现。一、新青年的创办一、新青年的创办时时 间间代表人物代表人物主要阵地主要阵地旗旗 帜、帜、口号口号 2.运动的时间、运动的时间、代表人物、旗帜、主要阵地代表人物、旗帜、主要阵地运动兴起的标志运动兴起的标志一、新青年的创办一、新
3、青年的创办民主：指西方的资产阶级民主政治。民主：指西方的资产阶级民主政治。科学：科学：近代自然科学法则和科学精近代自然科学法则和科学精 神。神。也包从西方传入的社会科也包从西方传入的社会科 学理论。学理论。两大旗帜（口号）两大旗帜（口号）一、新青年的创办一、新青年的创办主要阵地、运动兴起的标志、主要阵地、运动兴起的标志、代表人物代表人物一、新青年的创办一、新青年的创办陈独秀，字仲甫，安徽陈独秀，字仲甫，安徽怀宁人，新文化运动领怀宁人，新文化运动领导者。早年留学日本，导者。早年留学日本，曾加入孙中山领导的同曾加入孙中山领导的同盟会，参加辛亥革命。盟会，参加辛亥革命。创建新青年杂志，创建新青年杂志
4、，后改名青年杂志，后改名青年杂志，成为新文化运动的主要成为新文化运动的主要阵地。阵地。鱼鳖不可胜食也材木鱼鳖不可胜食也材木一、新青年的创办一、新青年的创办3.内内 容（四个提倡，四个反对）容（四个提倡，四个反对）民 主迷信盲从新道德旧文学专制独裁专制独裁科科 学学旧道德旧道德新文学新文学 一、新青年的创办一、新青年的创办3.内内 容（四个提倡，四个反对）容（四个提倡，四个反对）一、新青年的创办一、新青年的创办李大钊李大钊 发表发表青春青春一文，一文，号召青年要改造社会；又号召青年要改造社会；又发表发表孔子与宪法孔子与宪法指出指出反封建必须反孔教反封建必须反孔教“历代帝王专制之护符历代帝王专制之
5、护符”、“孔子不当存于宪法孔子不当存于宪法”一、新青年的创办一、新青年的创办新文学就是白话文；新文学就是白话文；旧文学就是文言文、八股文。旧文学就是文言文、八股文。鲁鲁 迅迅胡胡 适适一、新青年的创办一、新青年的创办鲁迅画像狂人日记封面1.马克思主义的传播马克思主义的传播二、二、“新世纪的曙光新世纪的曙光”1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了进知识分子看到了“新世纪的曙光新世纪的曙光”。二、二、“新世纪的曙光新世纪的曙光”1.马克思主义的传播马克思主义的传播二、二、“新世纪的曙光新世纪的曙光”2.新文化运动的历史意义新文化运动的历史意义历史意
6、义历史意义三、小三、小 结结前期前期后期后期提倡民主，反对独裁专制提倡民主，反对独裁专制提倡科学，反对迷信盲从提倡科学，反对迷信盲从提倡新道德，反对旧道德提倡新道德，反对旧道德提倡新文学，反对旧文学提倡新文学，反对旧文学兴起兴起传播马克思传播马克思主义思想主义思想（十月革命以后）（十月革命以后）1915年陈独秀年陈独秀在上海创办在上海创办青年杂志青年杂志新文化运动的发展阶段新文化运动的发展阶段:三、小三、小 结结新新文文化化运运动动兴起标志兴起标志新青年杂志创刊新青年杂志创刊 1915 1915年年旗帜（口号）旗帜（口号）“民主民主”（德先生）（德先生）“科学科学”（赛先生）（赛先生）主要阵地
7、主要阵地新青年杂志新青年杂志代表人物代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等内容内容前期前期提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。学，反对旧文学。后期后期宣传马克思主义，以李大钊为代表庶民的胜宣传马克思主义，以李大钊为代表庶民的胜利布尔什维主义的胜利每周评论利布尔什维主义的胜利每周评论 意义意义启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。理，为马克思主义在中国
8、的传播创造了条件。课课 堂堂 练练 习习一、选择题1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（）A、宣传马克思主义 B、与洋务派论战C、与立宪派的论战 D、同复古主义思想斗争2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是（）A、陈独秀 B、李大钊C、鲁迅 D、胡适 D DC C3、新文化运动的主要代表人物有（）陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 毛泽东A、B、C、D、4、新文化运动的主要阵地是（）A、新青年 B、中外纪闻C、民报 D、申报C CA A5、十月革命一声炮响给我们送来了 （）A、人文主义 B、马克思主义C、列宁主义 D、民主和科学6、在中国近代最
9、早宣传十月革命和马克思主义的是（）A、陈独秀 B、鲁迅C、李大钊 D、胡适7、新文化运动的性质是 （）A、我国历史上一次空前的思想大解放运动B、是一次资产阶级文化启蒙运动C、民主、科学思想的普及教育运动D、马克思主义的宣传教育运动B BC CA A活动与探究 阅读分析 P42 有人说：“胡适所主张的文学革命且限于文体形式方面的改良”。请阅读下面胡适的两段文字，在小组里，谈谈你对上述意见的看法。从两段文字材料可以看出，胡适所主张从两段文字材料可以看出，胡适所主张的文学革命首先强调文体形式的革命：的文学革命首先强调文体形式的革命：“先先要做到文学体裁的大解放，方才可以用来要做到文学体裁的大解放，方才可以用来做新思想、新精神的运输品做新思想、新精神的运输品”。同时也注意。同时也注意到文学内容的革命：到文学内容的革命：“新文学必须要有新思新文学必须要有新思想做里子想做里子”，第二段文字材料即为明证。只，第二段文字材料即为明证。只是胡适对于解决种种社会问题的态度是改是胡适对于解决种种社会问题的态度是改良的，而不是革命的良的，而不是革命的。完成综合能力训练关于第完成综合能力训练关于第10课所有内容课所有内容
