1、语文教研工作计划 一、指导思想一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念 为导向，以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领， 围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促 教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂 教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴 趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文 课程改革新局面。 二、工作目标 1营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。 2着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至 六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，
2、深化教学改革， 不搞花架子，做到“真实、有效” 。 创低年级特色课堂教学，1-2 年级学生识字量达 2000 字以上；中 高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达 20000 字，每日 一记，每周累计写作 1000 字。 3按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教 学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有 针对性地进行教学常规的检查。 （1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中， 要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的 工作。 （2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要
3、灵活，三年 内教龄的老师要写手写教案。作业布置要突出重点，讲求效果，有收 必改，有练必评，有错必纠。 （3）各备课组每周集体备课一次。充分利用集体备课，努力追求 课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把 课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关 怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智 慧的课堂。 （4）每人每学期听课不少于 12 节，要认真填写听课记录，不能 弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。 （5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教 材培训、教学交流和观摩等活动 4强化青年教师专业水平，使教师教
4、学素养的全面提升。 5师徒结对，同伴互助。本学期，我们语文组将进一步加强这个 方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真 正做到促进教学相长。 7.积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛， 积极向报刊投稿。 8.组织本学科各年级期末考试的命题和试卷分析工作，对改进教 学方法，提高教学质量提出指导性意见，并做好保密工作。 三、活动安排三、活动安排 九月： 1各教师制定教学计划、教学进度表 2研读小学语文教学常规 3统一作业格式，统一作业量 十月： 1教学进度、备课、作业检查 2各备课组集体备课 3开展互学互研、互帮互助活动 4. 期中考试及质量分析 十一月： 1
5、各备课组集体备课 3校级公开课、汇报课、评课 4教学常规检查，学习新课标 十二月： 1教学进度、备课、作业检查 2组织老师参与师徒汇报课的听课、评课活动 3集体备课 4.学生教学成果展示 一月： 1常规检查、总结 2 书声琅琅检测、识字检测、阅读检测 3.期末考试、质量分析 4.进行本学期教学工作小结、教研工作小结 教研组长工作职责 教研组长的主要职责是负责本学科的教研工作，努力提高本学科 的教学质量，在校长及分管教学副校长的领导下开展工作，其主要职 责是： 1.根据学校、教务处工作计划的要求，制定本学科教研组工作计划、 指导备课组教学研究工作。 2.组织教师学习本学科的课程标准，钻研教材，明
6、确教学目的和任务， 掌握各年级教学要求，组织并参与本学科教师的年级集体备课、观摩 课、课后评议等活动。 3.协助学校、教务处，督促各年级部做好每学期的教学常规的检查与 考核工作。 4.积极参与校本课程的研发工作，组建研发团队，确立项目。 5.组织本学科教师研究考试形式，参与各年级期末考试的命题和试卷 分析工作，对改进教学方法，提高教学质量提出指导性意见。 6.指导本学科教师校本培训工作，开展课外活动和学科竞赛活动，协 助教务处策划、组织体育节、读书节、艺术节等相关活动。 7.做好期末工作总结，对改进教学工作提出建议 3、全体教师必须按时参加教研活动，不得无故缺席。 四、反馈方法四、反馈方法 1
7、、问教研组长该组情况 ( 不足、经验 ) 2、向教师个别交换意见 3、向教职工大会作汇报 实验学校教学常规检查制度 为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教 师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管 理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一 步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。 一、组织保证： 为了确保教学常规工作落到实处，学校成立了以校长为组长，教 学副校长为副组长，4 位教导主任、8 位教研组长为成员的教学常规监 控领导小组，责任明确。教研组长由业务领导分工安排，具体负责检 查落实教师执行常规的情况。教务处可随时检查全校所有
8、教师教学常 规的认真执行情况，并对检查结果做好记录备查。学期末，学校将根 据检查情况按有关规定落实奖惩。 二、检查方式二、检查方式 1、不定期抽查：每月到各级部至少抽查一次。 2、每学期分期中、期末两次定期两次检查。 3、学校领导巡查 三、检查细则：三、检查细则： （一）教学计划 1、教学计划包括：教学目标、教学对象、教学内容等情况的分析；完 成教学目标所采取的措施；教学活动、教学进度安排。 2、学校教学计划由业务校长在广泛征求意见的基础上制定，学校教研 组教学计划由教研组长制定。年级学科组教学计划由备课组长制定。 个人教学计划由各任课教师制定。 3、教学计划必须按时上交，严禁抄袭（字数雷同一
9、半以上视为抄袭） 。 （二）备课（二）备课 1 1、查单元备课。、查单元备课。 单元备课的基本内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结 构、重点、难点、学生情况分析、课时划分等。 2 2、查课时教案。、查课时教案。 课时教案的基本内容主要包括教学目标、教学重点和难点、教学 方法及教具、教学过程、板书设计和反思重建等；教案是否完整详实。 3 3、集体备课：、集体备课： 年级任课教师 2 人以上（含 2 人）的学科，成立年级学科备课组， 每单元或章节集体备课一次。在集体备课的基础上，教师进行富有创 造性的个性化备课。 4 4、先周备课，不准无教案上课。、先周备课，不准无教案上课。 （三）上课（三
10、）上课 1、教师必须于第一遍铃声到教室，准时授课，严禁迟到；下课铃响， 及时下课，不得拖堂，确保学生的课间休息。教师在课堂上讲授时间 一般不超过 20 分钟。 2、课堂上，不得接打手机，不得随意离开，不得抽烟，不得干私活， 不得看闲书，不得与外界人员闲谈，并禁止外人进课堂干扰师生上课。 （四）作业检查（四）作业检查 1、作业次数：语文：基本篇目 1 课 1 次作业；数学：每周 3 一 4 次作 业；英语：设书面作业，每单元 2 次；美术每周不少于 1 次作业，其 它学科原则上不设书面作业，设探究性、实践性作业。 。 2、学生书写认真，作业本干净整齐，每级部作业格式基本统一。 3、教师批改认真，
11、作业批改记录详实有实用性。 （五）听课（五）听课 教师间开展听常态课活动，每学期至少听课 40 节，各教研组要积 极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂 教研活动，以促进教师听课任务的完成。 （六）课外辅导（六）课外辅导 加大特长生培养以及学困生转化力度，要有辅导记录。 （七）教学质量检测与分析（七）教学质量检测与分析 1、注重平时检测。提倡随堂检测，及时发现问题及时纠正。每个 单元结束后要进行单元检测，检侧结果采用等级制。 2、检测、考查结束后，要认真进行质量分析，形成书面材料，召开相 关会议，通报检测结果，分析存在问题及原因，及时采取补救措施改 进教学。 （八）教研组
12、活动（八）教研组活动 1、教研组活动时间为双周下午办公时间，两周活动一次。 2、教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题，要有中心发言 人，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研 活动必须做好考勤和记录。 实验小学教务处工作职责 教务处是负责学校教学管理、教学研究、教学质量、学籍管理 的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职 责是： 一、严格按有关学籍管理条例对全校学生进行学籍管理。做好新生报 名，插班转学，毕业升学等工作。 二、严格按照省、市文件要求，负责全校教材、教辅、教参的征订工 作。 三、协助办公室做好教学统计工作。 四、组建完善全校教研组织机
13、构，指导督促教研组、备课组制定工作 计划并落实各项教学研究工作。 五、组织、指导、督促各年级部做好每学期的教学常规的检查与考核 工作。聘请专家组建好学校教学督导委员会并开展工作。 六、积极开展校本课程的研发工作，组建研发团队，确立项目。 七、负责教师培训工作。 1.组织开展好每年的师徒汇报课； 2.每年至少开展一次教学技能大赛 ； 3.组织好每年一次的全市教学公开月和入职汇报课活动； 4.每学期有计划地派教师外出学习培训，并督促落实相关汇报工作 八、指导教师进行教育科研课题立项、研究、结题。 九、确定学生学业评价内容及评价方式，负责期末试卷的研制，组织 对综合学科教师进行期末达标检测。 十、负责组织好体育节、读书节、艺术节相关活动。
