1、语言文明语言文明是心灵美和讲文明、有是心灵美和讲文明、有礼貌的具体表现，也是小学生所必须礼貌的具体表现，也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重地伤害了他人话粗俗、傲慢等，严重地伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。小学生文明礼仪小学生文明礼仪语言文明语言文明 关于常用的文明礼貌用语关于常用的文明礼貌用语,你知道哪些？你知道哪些？你会使用这些礼貌用语吗？现在我们你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。来做个
2、问答竞赛，看谁说得又快又准。1.你想让别人帮忙，应该说什么？你想让别人帮忙，应该说什么？2.早上起床后见到别人说什么？早上起床后见到别人说什么？3.平时见到别人要说什么？平时见到别人要说什么？4.晚上睡觉前对人要说什么？晚上睡觉前对人要说什么？5.分别应该说什么？分别应该说什么？6.别人送你时，你应说什么？别人送你时，你应说什么？（请帮个忙）（请帮个忙）（早上好）（早上好）（您好）（您好）（晚安）（晚安）（再见）（再见）（请留步）（请留步）7.不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？8.对方向你道歉时你应说什么？对方向你道歉时你应说什么？9.对老年人应该怎样
3、称呼？对老年人应该怎样称呼？在学校见到老师应说什么？在学校见到老师应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）（对不起，请原谅，很抱歉）(别客气，没关系别客气，没关系)（老大爷、老爷爷、老奶奶）（老大爷、老爷爷、老奶奶）（老师好、老师您好）（老师好、老师您好）场景一：当你想向同学借笔用时，你怎么说场景一：当你想向同学借笔用时，你怎么说?场景二：如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，场景二：如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？你怎么接持客人呢？场景三：如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎场景三：如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？么办？场景四：如果你没有记清
4、家庭作业，你怎样向班主任老师场景四：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？打电话询问呢？要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。用命令的语气说话。我们对老师，家长以及对他人我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、
5、脏话。说话过程中时不时带些粗话、脏话。滚！滚！都给我滚！都给我滚！这些都是不文明的表现，要注意这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。克服和纠正。说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。文明有礼的小学生。每天早晨起早点儿，每天
6、早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。文明歌谣记牢点儿。你知你知道了道了吗？吗？争当争当“文明礼仪之星文明礼仪之星”下课！
