1、1 1找出四个注音的错误并修改。找出四个注音的错误并修改。(4(4分分)讨论讨论(lnln)冰雹冰雹(bobo)夜晚夜晚(yy)裙子裙子(qnqn)得到得到(dd)淘气淘气(toto)大厦大厦(xixi)散步散步(snsn)手帕手帕(pp)群众群众(qnqn)(1)_(1)_(2)_(2)_(3)_(3)_(4)_(4)_一、基础达标。一、基础达标。(40(40分分)2 2构字组词。构字组词。(6(6分分)(1)(1)(加偏旁加偏旁)页页_(_()果果_(_()昔昔_(_()(2)(2)(去偏旁去偏旁)味味_(_()站站_(_()赏赏_(_()(3)(3)(换偏旁换偏旁)科科_(_()狼狼_(
2、_()校校_(_()3 3形近字组词。形近字组词。(5(5分分)刚（刚（）住（住（）枝（枝（）钢（钢（）注（注（）技（技（）客（客（）其（其（）容（容（）甚（）甚（）4 4选字组词。选字组词。(6(6分分)力历厉立丽利例力历厉立丽利例()史史()正用正用()严严()站站()秀秀()()()声声()用经用经()尽尽()壮壮()举举()5 5看拼音写词语。看拼音写词语。(5(5分分)rn w nin ln chng rn w nin ln chng gn lo sh gn lo sh k zhu din dng chung hu tio k zhu din dng chung hu tiogogo
3、 hi zi kun d hi zi kun d6 6选词填空。选词填空。(3(3分分)爱护爱惜保护爱护爱惜保护(1)(1)我们要我们要()粮食。粮食。(2)(2)我们都要我们都要()珍稀动物。珍稀动物。(3)(3)我们要我们要()学校的一草一木。学校的一草一木。7 7补充四字词语。补充四字词语。(6(6分分)神神()活活()摇摇()摆摆()灌溉灌溉()()()()()穷穷()尽尽()动动()器器 ()海海()家家放声放声()()()()()胜胜()迹迹()()()争艳争艳 ()()()柳绿柳绿()消消()散散 ()山山()川川8 8句子训练。句子训练。(5(5分分)(1)(1)连字词成句：怎
4、么跟狼会小羊呢讲道理连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_ _(2)(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。加词扩句：蓝天上飘着白云。_(3)(3)仿写比喻句：仿写比喻句：“仙桃石仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。像从天上飞下来的一个大桃子。_(4)(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。_(5)(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。_1 1快乐积累。快乐积累。(4(4分分)(1)(1)遥知遥知_，_暗香来。暗香来。(2)(2)树无根不长，树无根不长，_。(3)_(3)_皆图画，皆图画，_不文章。不文
5、章。(4)(4)飞流直下飞流直下_，疑是银河落，疑是银河落_。二、教材回顾。二、教材回顾。(10(10分分)2 2按课文内容填空。按课文内容填空。(6(6分分)(1)(1)夜宿山寺夜宿山寺的作者是的作者是_代诗人代诗人_。诗中形容山寺。诗中形容山寺楼很高的诗句是楼很高的诗句是_(2)(2)登鹳雀楼登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是一诗中带有深意的诗句是_ _ _(3)(3)难忘的泼水节难忘的泼水节写的是写的是_年年_与傣族人民一起与傣族人民一起过过_的故事。的故事。_是傣族最盛大的节日，这天是傣族最盛大的节日，这天人们相互人们相互_表达对彼此的祝福。表达对彼此的祝福。(4)(4)雪孩子救了雪孩子救
6、了_后化成了后化成了_，在太阳的照射下，又变，在太阳的照射下，又变成了成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，如，从现在开始从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。大家的拥护。_三、主题探究。三、主题探究。(6(6分分)1 1课内阅读。课内阅读。(10(10分分)转眼间转眼间3434年过去了，我已经是纽约著名的建筑设年过去了，我已经是纽约著名的建
7、筑设计师了。我再没有钓到过像计师了。我再没有钓到过像3434年前那样大的鱼。但是，年前那样大的鱼。但是，在人生的在人生的l tl t()中，我却不止一次地遇到了与中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的那条鲈鱼相似的yu huyu hu()人的人的“鱼鱼”。当我一。当我一次次地面临道德的次次地面临道德的ju zju z()的时候，我都会想起的时候，我都会想起3434年前的那个月光如水的夜晚。年前的那个月光如水的夜晚。四、阅读延伸。四、阅读延伸。(19(19分分)1 1用用“_”_”画出表示颜色的词。画出表示颜色的词。(3(3分分)2 2用用“”画出第二句话中表示动作的词。画出第二句话中表示动作
8、的词。(4(4分分)3 3我会填词语。我会填词语。(不能使用文中的词不能使用文中的词)(3)(3分分)()的白褂的白褂 ()的长裤的长裤()的头巾的头巾 ()的人群的人群 ()的凤凰花的凤凰花 ()的象脚鼓的象脚鼓4 4这段话是写这段话是写()(1)(1分分)A A傣族人民欢迎周总理。傣族人民欢迎周总理。B B周总理同傣族人民一起跳舞。周总理同傣族人民一起跳舞。(二二)课外阅读。课外阅读。(8(8分分)鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，
9、狠命地想把公羊带走，然而它的爪子地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。膀，但仍飞不起来。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它这确确实实是乌鸦，可它 自己硬自己硬要充当老鹰。要充当老鹰。”1 1根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_(2_(2分分)2 2解释词语。解释词语。(2(2分分)效仿：效仿：_3 3分析乌鸦失败的原因：分析乌鸦失败的原因：_(2_(2分分)4 4读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2(2分分)_要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。的结合起来，编一个小故事。五、习作展示。五、习作展示。(25(25分分)
