1、一一、基础训练营。、基础训练营。(28(28分分)1 1看拼音写词语。看拼音写词语。(9(9分分)z z n n sh sh sh sh ji ji n n j j g g ngngp p n n n n chuchu xu xu t t u ul l n n k k long long u u g g l l i i g g 暂暂 时时实实 践践鞠鞠 躬躬 叛叛 逆逆辍辍 学学偷偷 懒懒 窟窟 窿窿讴讴 歌歌擂擂 鼓鼓肆（肆（）舵（舵（）津（津（)驼（驼（）辑（辑（）摄（摄（）缉（缉（）镊（镊（）2 2辨字组词。辨字组词。(4(4分分)放肆放肆天津天津舵手舵手骆驼骆驼编辑编辑缉拿缉拿摄取摄取
2、镊子镊子()老老()幼幼 锋锋()毕毕()马革马革()()()()()()()不渝不渝当之当之()()()心心()意意()功功()垂垂()水水()不不()_3 3把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。(8(8分分)扶扶携携芒芒露露裹裹尸尸生生死死无无愧愧灰灰懒懒败败成成泄泄通通示例：示例：敌人被围得水泄不通，插翅难飞。敌人被围得水泄不通，插翅难飞。(1)(1)将下面的两句话合成一句话，运用最恰当的关联词将下面的两句话合成一句话，运用最恰当的关联词语是语是()花生不是外表好看而没有实用的东西。父亲要我们花生不是外表好看而没有实用的东西。父亲要
3、我们学习花生的品格。学习花生的品格。A A如果就如果就B B虽然但是虽然但是C C因为所以因为所以D D无论无论都都4 4选择正确的答案。选择正确的答案。(6(6分分)C C(2)2)下列词语搭配不恰当的是下列词语搭配不恰当的是()A A强烈的愿望强烈的愿望B B敏捷的身手敏捷的身手C C坚强的态度坚强的态度D D美好的未来美好的未来(3)(3)下列不是病句的是下列不是病句的是()A A我们从小要养成热爱劳动的好习惯。我们从小要养成热爱劳动的好习惯。B B虽然上课认真听讲，但是能取得好成绩。虽然上课认真听讲，但是能取得好成绩。C C篮球对我很感兴趣。篮球对我很感兴趣。D D红楼梦红楼梦是四大名
4、著。是四大名著。C CA A二、综合展示厅。二、综合展示厅。(11(11分分)5 5生活中，学会互相欣赏、赞美，能融洽师生之间的关系，生活中，学会互相欣赏、赞美，能融洽师生之间的关系，增进感情。请联系实际写一写。增进感情。请联系实际写一写。老师这样赞美我：老师这样赞美我：_。同学同学这样赞美我：这样赞美我：_。孩子，你听讲认真，做事踏实，心地善良，是好样的孩子，你听讲认真，做事踏实，心地善良，是好样的你的字写得工整有力，作文让人读来如痴如醉你的字写得工整有力，作文让人读来如痴如醉我我这样赞美老师：这样赞美老师：_。我这样赞美同学：我这样赞美同学：_。你能歌善舞，团结同学，是我学习的好榜样你能歌
5、善舞，团结同学，是我学习的好榜样老师，您是辛勤的园丁，我们这些花朵能绽放，都老师，您是辛勤的园丁，我们这些花朵能绽放，都是您的功劳是您的功劳6 6请给下面的人物分类。请给下面的人物分类。(7(7分分)关羽宋江如来佛祖张飞关羽宋江如来佛祖张飞林冲林冲 薛宝钗薛宝钗武松嫦娥林武松嫦娥林黛玉太白黛玉太白金星金星 王熙凤王熙凤哪吒尤二姐晁哪吒尤二姐晁盖盖 吴用吴用庞统庞统三国演义三国演义_红楼梦红楼梦_西游记西游记_水浒传水浒传_关羽张飞庞统关羽张飞庞统薛宝钗林黛玉王熙凤尤二姐薛宝钗林黛玉王熙凤尤二姐如来佛祖嫦娥太白金星哪吒如来佛祖嫦娥太白金星哪吒宋江林冲武松晁盖吴用宋江林冲武松晁盖吴用7 7名句积累
6、。名句积累。(6(6分分)(1)(1)锲而舍之，锲而舍之，_；锲而不舍，锲而不舍，_。(2)(2)业精于勤，业精于勤，_。(3(3)_)_，胜于蓝。胜于蓝。(4)(4)勤能补拙是良训，勤能补拙是良训，_。(5(5)_)_，入竹万竿斜。入竹万竿斜。三、课本直通车三、课本直通车(12(12分分)朽木不折朽木不折金石可镂金石可镂荒于嬉荒于嬉青出于蓝青出于蓝一分辛苦一分才一分辛苦一分才过江千尺浪过江千尺浪8 8判断，对的打判断，对的打“”“”，错的打，错的打“”。(6(6分分)(1)(1)军需处长是在抗日战争中打仗牺牲的。军需处长是在抗日战争中打仗牺牲的。()(2)(2)雷锋是人民的子弟兵，是人民的勤
7、务员。雷锋是人民的子弟兵，是人民的勤务员。()(3)(3)历史学家说：预算和计划都要留有余地。历史学家说：预算和计划都要留有余地。()(一一)课内阅读课内阅读(8(8分分)薛谭学讴薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。乃谢，求反，终身不敢言归。9 9解释下列加点词在文中的意思。解释下列加点词在文中的意思。(2(2分分)(1)(1)秦青弗止：秦青弗止：_(2)(2)薛谭乃谢：薛谭乃谢：_四、阅读检阅台四
8、、阅读检阅台(19(19分分)不，没有不，没有道歉，谢罪道歉，谢罪1010翻译：薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。翻译：薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。(3(3分分)_1111薛谭身上有什么可取之处？薛谭身上有什么可取之处？(3(3分分)_薛谭于是薛谭于是(向秦青向秦青)道歉，要求回去道歉，要求回去(继续学习继续学习)，一辈，一辈子也不敢再说回家的事了。子也不敢再说回家的事了。他知错能改，有清醒的头脑和锐利的眼光。他知错能改，有清醒的头脑和锐利的眼光。(二二)课外阅读课外阅读(11(11分分)微笑的力量微笑的力量十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑
9、的勇气。记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树干再也支适的角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树干再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子冬的来临，而我，却是老样子坐在最不起眼的位置，继坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，从续最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。未开放，也从未鼓足勇气。这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，
10、等这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任老师发卷。待班主任老师发卷。她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。突然心里有个念头，不知怎的，竟然期待起老师的笑突然心里有个念头，不知怎的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容容，那抹简单的笑容她轻轻地念出我的名字，语气还是她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样完全跟过去一样()的温柔，但却连头都不舍得抬。的温柔，但却连头都不舍得抬。我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，
11、我是差生。这是属于差生的笑容。于差生的笑容。我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷冷。我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一。我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中消逝。月的花在风中消逝。一如既往一如既往下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。我下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。我低低埋下头，继续我那无助的倔强。低低埋下头，继续我那无助的倔强。突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。了窗。她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：她用我熟悉而陌生的
12、温柔嗓音说：“天冷了，不要吹天冷了，不要吹感冒了。感冒了。”“这次你的成绩有所上升，别泄气，加油。这次你的成绩有所上升，别泄气，加油。”我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳光。盛满阳光。我的脸上又挂满了自信的微笑。我的脸上又挂满了自信的微笑。我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。12.12.指出指出下列句子中破折号的用法。下列句子中破折号的用法。(2(2分分)而我，却是老样子而我，却是老样子坐在最不起眼的位置，继续坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。最不起眼的生活。()13.13
13、.将将第段中画第段中画“”的语句换上意思相近的成语，的语句换上意思相近的成语，写在括号里。写在括号里。(2(2分分)14.14.文文中中“十一月的花十一月的花”实际上是指实际上是指()(2)(2分分)A A菊花菊花B B微笑微笑C C“我我”这个差生这个差生解释说明解释说明C C15.15.第第段中画段中画“”句子既指低的气温，还指句子既指低的气温，还指_。(2(2分分)16.16.你你是怎样理解文章最后一句话的？是怎样理解文章最后一句话的？(3(3分分)_“我我”感到无比自卑而痛苦感到无比自卑而痛苦微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，
14、并付出努力，走向成功。自信，并付出努力，走向成功。一、汉字城堡一、汉字城堡(10分分)1.1.选择选择加点字的正确读音，打加点字的正确读音，打“”“”。(4(4分分)马匹马匹(p ppi pi)解剖解剖(popopupu)恶劣恶劣(lililili)接触接触(chchchch)缩小缩小(susususu)岿然岿然(kukugugu)诡谲诡谲(j jjuju)元勋元勋(xnxnxnxn)2 2区别字组词。区别字组词。(6(6分分)恢（恢（）饯（饯（）撼（撼（）诙（诙（）贱（贱（）憾（憾（）暂（暂（）惭（惭（）辍（辍（）崭（崭（）渐（渐（）缀（缀（）恢复恢复诙谐诙谐饯行饯行贫贱贫贱震撼震撼遗憾遗憾
15、暂时暂时崭新崭新惭愧惭愧逐渐逐渐辍学辍学点缀点缀二、词语广场二、词语广场(22分分)jio jio hu hu kk long long huhuxi j gngxi j gng kng b chng f qng lin qio cu kng b chng f qng lin qio cu h h xio xin m xio xin m狡狡 猾猾窟窟 窿窿诙诙 谐谐鞠鞠 躬躬恐恐 怖怖惩惩 罚罚清清 廉廉憔憔 悴悴3 3看拼音写词语。看拼音写词语。(10(10分分)呼呼 啸啸羡羡 慕慕()飞飞()散散()文文()墨墨 ()()()而而出出 ()精图精图()()老老()幼幼 ()耳耳()听听鞠躬
16、鞠躬()()()精精()细细()4 4补充词语。补充词语。(4(4分分)魂魂魄魄舞舞弄弄脱脱颖颖励励治治扶扶携携侧侧倾倾尽尽瘁瘁雕雕琢琢()不经心不经心()条斯理条斯理()山遍野山遍野()天过海天过海轻歌轻歌()舞舞 天真浪天真浪()()载而归载而归 野野()无理无理5 5在下面括号中填入读在下面括号中填入读“mnmn”的汉字。的汉字。(4(4分分)漫漫慢慢漫漫瞒瞒曼曼漫漫满满蛮蛮滴水成滴水成()顺水人顺水人()()水长流水长流 饮水思饮水思()水到水到()成成 水水()石出石出 水水()无情无情 ()衣带水衣带水6.6.水与我们的生活息息相关，请把下面含有水与我们的生活息息相关，请把下面含有
17、“水水”的词语的词语补充完整。补充完整。(4(4分分)冰冰情情细细源源渠渠落落火火一一7 7判断。正确的画判断。正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。(5(5分分)(1)“(1)“老师是红烛，为学生献出了所有的光和热老师是红烛，为学生献出了所有的光和热”这是个比这是个比喻句。喻句。()(2)“(2)“我爱读书的爸爸给我买的书很好看我爱读书的爸爸给我买的书很好看”可以缩写为可以缩写为“我我爸爸很好看爸爸很好看”。()(3)“(3)“甘蝇，古之善射者甘蝇，古之善射者”和和“学而时习之学而时习之”中，两个中，两个“之之”意思相同。意思相同。()(4)“(4)“晚霞把湖水映红了晚霞把湖水映红了”和
18、和“湖水被晚霞映红了湖水被晚霞映红了”意思一意思一样。样。()(5)“(5)“yi yi、shishi、zhizhi、ri ri、xinxin”都是整体认读音节。都是整体认读音节。()三、句子花园三、句子花园(17分分)(1)(1)井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。(改为反问句改为反问句)_(2)(2)气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。(修改修改病句病句)_ _(3)(3)难道这种人对他的哨子付出的代价不是实在太高了吗？难道这种人对他的哨子付出的代价不是实在太高了吗？(改改为陈述句为陈述句)
19、_8 8按要求写句子。按要求写句子。(7(7分分)井冈山五百里林海里，难道最使人难忘的不是毛竹吗？井冈山五百里林海里，难道最使人难忘的不是毛竹吗？气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。这种人对他的哨子付出的代价实在太高了。这种人对他的哨子付出的代价实在太高了。(4)(4)有的人欲置备美轮美奂的住宅、精雕细琢的家具和富丽堂有的人欲置备美轮美奂的住宅、精雕细琢的家具和富丽堂皇的马车。皇的马车。(缩句缩句)_(5)(5)她的眼睛明亮。她的眼睛明亮。(改为比喻句改为比喻句)_(6)(6)我们不能不承认天鹅是羽族里第一名善航者。我们不能不承认天鹅是羽
20、族里第一名善航者。(改为肯定句改为肯定句)_(7)(7)我心里很紧张。我心里很紧张。(改为夸张句改为夸张句)_有的人欲置备住宅、家具和马车。有的人欲置备住宅、家具和马车。她的眼睛明亮得如两颗黑珍珠。她的眼睛明亮得如两颗黑珍珠。我们必须承认天鹅是羽族里第一名善航者。我们必须承认天鹅是羽族里第一名善航者。我心里很紧张，紧张得好像心要跳出来一样。我心里很紧张，紧张得好像心要跳出来一样。(1)(1)追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！春光；追寻光明，追寻火红的太阳！()(2)(2)小花在风中和我们打招呼。小花在风中
21、和我们打招呼。()(3)(3)生活就像一本百科全书。生活就像一本百科全书。()(4)(4)这样的老师我们能忘记吗？不，不能！这样的老师我们能忘记吗？不，不能！()(5)(5)井冈山的翠竹难道不是英雄的井冈山的象征吗？井冈山的翠竹难道不是英雄的井冈山的象征吗？()9 9写出下列各句运用的修辞手法。写出下列各句运用的修辞手法。(5(5分分)排比排比拟人拟人比喻比喻设问设问反问反问四、语言感悟四、语言感悟(10分分)1010远芳侵古道，远芳侵古道，_。又送王孙去，。又送王孙去，_。1111_，犹有竟时。腾蛇乘雾，犹有竟时。腾蛇乘雾，_。1212山，刺破青天锷未残。山，刺破青天锷未残。_，_。1313
22、有志者，有志者，_。1414_，为霞尚满天。，为霞尚满天。1515写一句与送别有关的古诗。写一句与送别有关的古诗。_1616观沧海观沧海这首诗中，从这首诗中，从“_，_。_，_”_”中我们仿佛看到诗人那包容中我们仿佛看到诗人那包容天地的博大胸怀和远大抱负。天地的博大胸怀和远大抱负。晴翠接荒城晴翠接荒城萋萋满别情萋萋满别情神龟虽寿神龟虽寿终为土灰终为土灰天欲堕天欲堕赖以拄其间赖以拄其间事竟成事竟成莫道桑榆晚莫道桑榆晚示例：示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。日月之行日月之行若出其中若出其中若出其里若出其里星汉灿烂星汉灿烂1717论语论语四则四则中中“_，_”_”
23、一句写出了学习与思考的关系，所以我们在学习中应把一句写出了学习与思考的关系，所以我们在学习中应把“学学”与与“思思”结合起来；结合起来；“_，_”_”一句写出了虚心好学的态度。一句写出了虚心好学的态度。1818会当凌绝顶，会当凌绝顶，_。1919三字经三字经中中“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”给我给我们的启示是们的启示是：_2020如果你在书桌上贴一句名人名言来告诫自己珍惜时间，你如果你在书桌上贴一句名人名言来告诫自己珍惜时间，你会选择哪句名言？会选择哪句名言？(注明作者注明作者)_学而不思则罔学而不思则罔思而不学则殆思而不学则殆择其善者而从之择其善者而从之其不
24、善者而改之其不善者而改之一览众山小一览众山小示例：示例：要勤于学习，并善于向他人学习，不要勤于学习，并善于向他人学习，不断完善自己。断完善自己。莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞岳飞耐磨的人生耐磨的人生我我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的，可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫汗衫出门的，可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫我我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说忘不掉两年前他在酷暑时
25、节穿一件长袖衫对我说“我今生再也我今生再也无福穿短袖汗衫了无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来起来因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。五、课外阅读五、课外阅读(16分分)朋友说，谢谢，我知
26、道你的良苦用心。倒退两年，我朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了还真的特别需要你这样做，但现在不同了不瞒你说，刚不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便便我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行
27、不？瞧瞧人家古人多后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈口中无碍，咀嚼愈健健”；一个叫达克顿的外国人，曾认为除了双目失明以外可；一个叫达克顿的外国人，曾认为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在以忍受生活上的任何打击，可他在6060岁的时候，却真的双目岁的时候，却真的双目失明了。失明了。这时候，他说：这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继
28、续活着。心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多多那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。2121给下列词语写近义词。给下列词语写近义词。(2(2分分)笨拙笨拙 ()不幸不幸 ()2222这篇短文主要写了一件什么事？这篇
29、短文主要写了一件什么事？(2(2分分)_2323“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句中的一句中的“良苦用良苦用心心”指的是什么？请联系上下文回答。指的是什么？请联系上下文回答。(2(2分分)_ _ _2424文中加序号处标点符号的作用：文中加序号处标点符号的作用：_ _(3_(3分分)愚笨愚笨倒霉倒霉这篇短文主要写了朋友在失去右手后，正视人生，找到生这篇短文主要写了朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义的事。活的意义的事。“良苦用心良苦用心”指指“我我”为了不让朋友难堪，特意在热天为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖衫去见朋友。穿着长袖衫去见朋友。解释说
30、明解释说明表示列举的省略表示列举的省略表示语意未尽表示语意未尽2525面对人生的坎坷，面对人生的坎坷，“我我”的朋友对人生的态度有什么变的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？(4(4分分)_2626读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感触写下来。感触写下来。(3(3分分)_从逃避到正视。是古人和一个叫达克顿的外国人的豁从逃避到正视。是古人和一个叫达克顿的外国人的豁达的思想让朋友认识到人可以忍受一切不幸。达的思想让朋友认识到人可以忍受一切不幸。示例：示例：生活中
31、的一些苦难可能是你未曾想到过的，也生活中的一些苦难可能是你未曾想到过的，也许之前认为是不可承受的痛苦，但是真正遇到了，就许之前认为是不可承受的痛苦，但是真正遇到了，就要学会正视，人可以忍受一切不幸，自己的生命远比要学会正视，人可以忍受一切不幸，自己的生命远比想象中的更顽强。想象中的更顽强。2727对对“成长成长”的解读：的解读：A A成长阶段要不断完善自我。成长阶段要不断完善自我。B B环境对人的成长影响很大，我们要努力消除不良环境环境对人的成长影响很大，我们要努力消除不良环境的影响。的影响。C C要正确对待成长过程中所犯的错误，成长就是不断改要正确对待成长过程中所犯的错误，成长就是不断改正错
32、误、走向成熟的过程正错误、走向成熟的过程。六、习作表达六、习作表达(25分分)为父母做事、恪守诺言是品德方面的成长；主动求知、为父母做事、恪守诺言是品德方面的成长；主动求知、自解难题是学习方面的成长；学会技能、独立做事自解难题是学习方面的成长；学会技能、独立做事是能力方面的成长；化解冲突、学会谦让是友情方是能力方面的成长；化解冲突、学会谦让是友情方面的成长；学会谅解、受到启发，是生活体验方面面的成长；学会谅解、受到启发，是生活体验方面的成长。的成长。要求：请联系实际，以要求：请联系实际，以“成长成长”为话题作文，题目为话题作文，题目自拟，文体不限。自拟，文体不限。500500字左右字左右。思路点拨：思路点拨：可以先参照题目对成长的解读，明可以先参照题目对成长的解读，明白什么是成长，再想想自己在哪方面成长了，是怎白什么是成长，再想想自己在哪方面成长了，是怎么成长的，有哪些表现，写出来即可。么成长的，有哪些表现，写出来即可。例文例文略。略。
