1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级第五单元第五单元 步入近代步入近代第14课 文艺复兴运动单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 文艺复兴的字面含义是文艺复兴的字面含义是“复兴复兴”“”“再生再生”，意指古代希，意指古代希腊、罗马文化的再生。腊、罗马文化的再生。意大利意大利是古罗马文化的发源地，这里保是古罗马文化的发源地，这里保留有大量古代文化遗存。后来，随着君士坦丁堡的陷落，东罗留有大量古代文化遗存。后来，随着君士坦丁堡的陷落，东罗马帝国保存的众多古典文献流入意大利，在意大利兴起了研究马帝国保存的众多古典文献
2、流入意大利，在意大利兴起了研究古希腊、罗马文化的热潮。这股热潮就是文艺复兴，它以复兴古希腊、罗马文化的热潮。这股热潮就是文艺复兴，它以复兴古希腊、罗马文化古希腊、罗马文化为名为名，实际上是，实际上是宣扬人性解放的新文化宣扬人性解放的新文化。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级繁荣的意大利商业城市佛罗伦萨 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级学习目标学习目标1.1.了解文艺复兴的了解文艺复兴的原因原因和和经过经过；2.2.掌握文艺复兴的掌握文艺复兴的实质实质和和指导思想指导思想；3.3.掌握文艺复兴时期的代表掌握
3、文艺复兴时期的代表人物人物及其及其成就成就。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级一新课新课探究探究探究点：文艺复兴探究点：文艺复兴 1.1.文艺复兴是在什么背景下兴起的？（朗读第一段）文艺复兴是在什么背景下兴起的？（朗读第一段）14世纪中叶世纪中叶，意大利意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了资本主义萌芽资本主义萌芽。形成中的资产阶资产阶级级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享发扬人的个性，追求享受现世生活受
4、现世生活。原因：原因：工商业发展，资本主义萌芽工商业发展，资本主义萌芽经济根源经济根源资产阶级反对封建束缚资产阶级反对封建束缚 社会根源社会根源单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 时间：时间：14世纪中叶世纪中叶发源地：意大利发源地：意大利单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级（1）经济基础经济基础：意大利最早出现意大利最早出现资本主义萌芽，工资本主义萌芽，工商业商业发达，有雄厚的财力发达，有雄厚的财力（3）人才优势人才优势：众多博学多才的学者众多博学多才的学者（4）文化环境文化环境：古希腊罗马丰富的文化遗产古
5、希腊罗马丰富的文化遗产（2）阶级基础阶级基础：新兴资产阶级的诞生和成长新兴资产阶级的诞生和成长单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 中世纪（约中世纪（约39515003951500年），在这一千多年中，欧洲社会发年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一政教合一的体制下人性受到极的体制下人性受到极大的压抑。大的压抑。教会极端教会极端蔑视人性蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为下贱的。人的一生就是为赎罪赎罪而活着，除此以外没有任何意义。而活着
6、，除此以外没有任何意义。在中世纪，艺术是被用来在中世纪，艺术是被用来歌颂神歌颂神的。人甚至是没有资格被的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。贱的、肮脏的形象出现。中世纪教会对人们精神方面中世纪教会对人们精神方面的控制的控制（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级2.2.兴起的时间、地点：兴起的时间、地点：3.3.宣传的核心思想：宣传的核心思想：4.4.性质：
7、性质：5.5.方式：方式：人文主义思潮人文主义思潮反对教会反对教会“神权至上神权至上”和提倡人文主义的新文和提倡人文主义的新文化运动化运动。采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的典文化并非是简单的“复兴复兴”，有继承，更，有继承，更有创新。有创新。1414世纪世纪 意大利意大利（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级6.6.意义或影响：意义或影响：（1 1）促进了人们思想的大解放，延续了近）促进了人们思想的大解放，
8、延续了近300300年之久。年之久。（2 2）涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推）涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推 动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义 的产生奠定了思想文化基础。的产生奠定了思想文化基础。（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级中世纪中世纪文艺复兴时期禁欲苦行禁欲苦行压抑人性压抑人性麻木顺从麻木顺从愚昧迷信愚昧迷信神权至上神权至上追求理性、科学追求理性、科学人性至上人性至上追求现世幸福追
9、求现世幸福张扬人性张扬人性追求自由追求自由人文主义人文主义人文主义的概念人文主义的概念人文主义（人文主义（humanismhumanism）是一种理论体系，该主是一种理论体系，该主义倾向于对人的个性的义倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平力与歧视，主张自由平等和自我价值。并发展等和自我价值。并发展成为一种哲学思潮与世成为一种哲学思潮与世界观。界观。（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母
10、版文本样式 第二级 第三级第四级第五级以人权反对反对神权用“人性”反对反对“神性”以自由平等反对封建特权以自由平等反对封建特权和等级制度和等级制度人人 文文 主主 义义文艺复兴运动的实质：文艺复兴运动的实质：资产阶级的思想解放运动资产阶级的思想解放运动 （资产阶级文化的兴起）（资产阶级文化的兴起）（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级但丁：但丁：文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘二 探究点：主要人物探究点：主要人物（新教材）部编版文艺复兴运动PP
11、T完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级达达芬奇芬奇自画像自画像拉斐尔拉斐尔自画像自画像米开朗琪罗米开朗琪罗文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。恩格斯恩格斯（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级一、但丁一、但丁1.但丁是文艺复兴的但丁是文艺复兴的 。2.代表作：长篇诗作代表作：长篇诗作 。（1）组成：分为）组成：分为 三部分
12、。三部分。（2）表达的思想：）表达的思想：先驱先驱神曲神曲地狱地狱炼狱炼狱天堂天堂描写现实描写现实生活中的各色人物，生活中的各色人物，抨击教会抨击教会的贪婪腐的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表表达了市民阶级的情感与理想。达了市民阶级的情感与理想。（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级3.3.文艺复兴文艺复兴“文学三杰文学三杰”指的是：指的是：、。但丁但丁彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘（新教材）部编版文艺复兴运动PP
13、T完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级文艺复兴的先驱但丁 但丁出生在佛罗伦萨一个但丁出生在佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时期没落的贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。诗人。3737岁后他被罗马教廷放岁后他被罗马教廷放逐，流落意大利各地近逐，流落意大利各地近2020年，年，5656岁时死于异乡。恩格斯称他岁时死于异乡。恩格斯称他是是“中世纪的最后一位诗人，中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位
14、诗同时又是新时代的最初一位诗人人”。（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级幻游地狱长诗长诗神曲神曲无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。世的生活，对封建社会进行了有力的批判。神曲神曲对对现现实的关注和对人的赞美实的关注和对人的赞美，这也是，这也是人文主义人文主义的典型特征。的典型特征。幻游炼狱幻游天堂长诗神曲率先批评教会（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美
15、课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级二、达芬奇1.1.达达芬奇简介：芬奇简介：达达芬奇出生在芬奇出生在佛罗伦萨佛罗伦萨郊区的郊区的芬奇芬奇小镇而得名。小镇而得名。他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。他最大的成就是一身。他最大的成就是绘画绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了探索结合起来，创作了
16、许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义人文主义精神精神（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级2.文艺复兴美术三杰指的是：、。3.达芬奇的代表作：和 。4.蒙娜丽莎作品简介：达达芬奇芬奇拉斐尔拉斐尔米开朗琪罗米开朗琪罗蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐这幅画是这幅画是达达芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含有一丝微笑，显得恬静，似乎又有
17、些忧伤，富嘴角含有一丝微笑，显得恬静，似乎又有些忧伤，富有生命的活力。有生命的活力。（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”“永恒的微笑永恒的微笑”“谜一般的微笑谜一般的微笑”、“神秘的微笑神秘的微笑”、“魅惑的微笑魅惑的微笑”、“邪气的笑邪气的笑”（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级最后的晚餐最后的晚餐（新教材）部编版文
18、艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级达芬奇设计的自行车飞行器（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处
19、编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级西西斯斯廷廷教教堂堂壁壁画画 大卫（米开朗琪罗）西斯廷圣母（拉斐尔）米开朗琪罗的雕塑作品欣赏（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级中世纪的圣母像文艺复兴时期圣母像（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动P
20、PT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级1.文艺复兴向外传播时间及范围：2.莎士比亚的成就及体现的思想内容？1515、1616世纪世纪西欧其他国家和地区西欧其他国家和地区一生创作了一生创作了3030多部戏剧和许多诗篇。这些作品反映了多部戏剧和许多诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。3、莎士比亚“最伟大的戏剧家”“时代的灵魂”（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编
21、版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级3.莎士比亚的代表作：和 。哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶哈姆雷特（哈姆雷特（Hamlet）创作于）创作于1599年至年至1602年间的一部年间的一部悲剧悲剧作品。作品。戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。哈姆雷特国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。哈姆雷特在决斗中中了毒剑，在临死前杀死了克劳狄斯并嘱托朋友霍拉旭将自
22、己在决斗中中了毒剑，在临死前杀死了克劳狄斯并嘱托朋友霍拉旭将自己的故事告诉后来人。的故事告诉后来人。罗密欧与朱丽叶讲述意大利朱丽叶与罗密欧诚挚相爱，誓言相依，罗密欧与朱丽叶讲述意大利朱丽叶与罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。但因两家世代为仇而受到阻挠。他们为了追求新的生活模式，不怕做赎他们为了追求新的生活模式，不怕做赎罪的羔羊，因而他们的死亡虽是生命的终结，却在道德上取得了胜利。罪的羔羊，因而他们的死亡虽是生命的终结，却在道德上取得了胜利。终于使两个敌对的家族言归于好。许多学者和评论家从这个意义上称这终于使两个敌对的家族言归于好。许多学者和评论家从这个意义上称这出戏是乐观主
23、义的悲剧，也就是人们惯说的出戏是乐观主义的悲剧，也就是人们惯说的悲喜剧悲喜剧。其中的代表作哈姆雷特奥赛罗其中的代表作哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白是四大悲剧李尔王麦克白是四大悲剧（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级哈姆雷特台词：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！从右边的台词中你感受到了什么？从右边的台词中你感受到了什么？莎士比亚莎士比亚（新教材
24、）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级代表代表人物人物 国别国别 主要作品及成就主要作品及成就 但丁但丁达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚英国英国意大利意大利意大利意大利神曲神曲，文艺复兴的先驱。旧时代的最，文艺复兴的先驱。旧时代的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。蒙娜丽莎蒙娜丽莎、最后的晚餐最后的晚餐伟大的艺伟大的艺术家。术家。罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶哈姆雷特哈姆雷特文学巨匠。文学巨匠。（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（
25、新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级【课堂小结】资本主义萌芽资资产产阶阶级级封封建建教教会会文艺复兴意大利意大利1414世纪世纪人文主人文主义义先驱：但丁神曲先驱：但丁神曲三杰：三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘但丁、彼特拉克、薄伽丘达达芬奇芬奇：蒙娜丽莎 最后的晚餐扩展：扩展：1515、1616世纪世纪代表：莎士比亚代表：莎士比亚 哈姆雷特罗密欧与朱丽叶哈姆雷特罗密欧与朱丽叶（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第
26、二级 第三级第四级第五级1.欧洲文艺复兴运动开始于（欧洲文艺复兴运动开始于（）A.14世纪世纪 B.15世纪世纪 C.16世纪世纪 D.17世纪世纪2.文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这充分体现出的精神是事业。这充分体现出的精神是()A.人文主义人文主义 B.唯物主义唯物主义 C.唯心主义唯心主义 D.浪漫主义浪漫主义AA（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级3.名画名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎典型地表现了文艺复兴时期
27、的时代精神典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在()A.达达芬奇成功地运用芬奇成功地运用“圣像图圣像图”的画法的画法B.它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美现人性的美C.达达芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D.它充分体现了神权的力量它充分体现了神权的力量4.文艺复兴发源于意大利的根本原因是文艺复兴发源于意大利的根本原因是()A.资本主义萌芽最早出现资本主义萌芽最早出现 B.保留了丰富
28、的希腊罗马古典文保留了丰富的希腊罗马古典文化化C.聚集了许多学者人才聚集了许多学者人才 D.与亚洲长期的经济文化联系与亚洲长期的经济文化联系AB（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级1.1.了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。2.2.认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。认识明朝封建专制发展和世
29、界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。3.3.封建的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；封建的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；4.4.鉴于历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；鉴于历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；5.5.明太祖废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；明太祖废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；6.6.是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；7.7.开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；8.在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。并增设参知政事为副相。9.枢密院又与禁军管理机构枢密院又与禁军管理机构“三衙三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。
