1、第五单元第五单元 观测天气观测天气 17 17 云量和雨量云量和雨量 苏教版三年级下册科学苏教版三年级下册科学 通过前一课的学习通过前一课的学习，我们知道温我们知道温 度是最重要的气象要素之一度是最重要的气象要素之一，其实其实 除了温度除了温度，天空中的云也是重要的天空中的云也是重要的 气象要素之一气象要素之一。今天这节课今天这节课，我们我们 就来探讨一下天空中的云就来探讨一下天空中的云。 导入新课导入新课 认识云量认识云量 云也是重要的气象要云也是重要的气象要 素之一素之一，人们把天空中人们把天空中 的云的多少的云的多少，叫做云量叫做云量。 在日常生活中在日常生活中，人们人们 一般根据天空中
2、云量的一般根据天空中云量的 多少多少，把天气分为晴天把天气分为晴天、 多云天和阴天多云天和阴天. 晴天晴天 如果把天空看成一个圆如果把天空看成一个圆, ,把这个圆平均分把这个圆平均分 成四份成四份, ,我们就可以按照云在天空中所占的面我们就可以按照云在天空中所占的面 积来划分云量积来划分云量。 多云多云 阴天阴天 根据云量划分标准来判断一下根据云量划分标准来判断一下， 这样的天空是晴天这样的天空是晴天、阴天阴天，还是多云还是多云 天天？ 想一想在这两幅插图中想一想在这两幅插图中，哪一种情况可能哪一种情况可能 会下雨会下雨，并说一说你的理由并说一说你的理由。 左边的这幅插图下雨的左边的这幅插图下
3、雨的 可能性比较大可能性比较大，因为左边的因为左边的 这幅插图中这幅插图中，天空乌云密布天空乌云密布， 阴沉沉的阴沉沉的。而右边的这幅插而右边的这幅插 图图，天空中云量比较少天空中云量比较少，下下 雨的可能性不大雨的可能性不大。 从云的颜色和云量两个从云的颜色和云量两个 因素来判断因素来判断,左边天空出现左边天空出现 的情况可能会下雨的情况可能会下雨。 判断下列三张照片分别是在哪个时刻拍摄的判断下列三张照片分别是在哪个时刻拍摄的。(将将 照片和对应的时刻连线照片和对应的时刻连线) 认识雨量认识雨量 要下雨了要下雨了，我们怎样才能知道我们怎样才能知道， 一场雨下得有多大呢一场雨下得有多大呢？想要
4、判断一场想要判断一场 雨下得大还是小雨下得大还是小，光靠肉眼观察是不光靠肉眼观察是不 准确的准确的，我们要借助测量工具我们要借助测量工具。这种这种 测量工具就是雨量器测量工具就是雨量器。 雨量器是用来收集降水雨量器是用来收集降水 的专用器具的专用器具，并通过与之配并通过与之配 套的雨量量筒套的雨量量筒，用来测定以用来测定以 毫米为单位的降水量毫米为单位的降水量。适用适用 于气象台于气象台（站站）、水文站水文站、 环保环保、防汛排涝以及农防汛排涝以及农、林林 等有关部门用来测量降水量等有关部门用来测量降水量。 雨量器为传统产品雨量器为传统产品，承水口承水口 使用铸铜件使用铸铜件，筒身使用不锈筒身
5、使用不锈 钢板锡焊成型钢板锡焊成型。 雨量器是测量雨量大小的器具雨量器是测量雨量大小的器具，下面我们一起动下面我们一起动 手来做一个雨量器手来做一个雨量器。 制作材料制作材料 一把剪刀一把剪刀、一个大塑料瓶一个大塑料瓶、20厘米长的标尺厘米长的标尺、透透 明胶带明胶带。 制作方法制作方法 第第1步：用步：用 剪刀沿着塑料剪刀沿着塑料 瓶的肩部剪开瓶的肩部剪开， 取下部取下部。 第第3步：再将步：再将 剪下的部分倒扣剪下的部分倒扣 在瓶子上在瓶子上。 第第2步：在瓶子的步：在瓶子的 侧面垂直贴上侧面垂直贴上20厘米厘米 长的标尺长的标尺，在上面贴在上面贴 一层透明胶带一层透明胶带。 一定要沿着塑
6、料瓶的肩部剪开一定要沿着塑料瓶的肩部剪开。 贴标尺的时候要垂直贴上贴标尺的时候要垂直贴上，还还 要在上面贴一层透明胶带要在上面贴一层透明胶带，防止防止 雨水浸湿标尺雨水浸湿标尺。 在测量之前一定要把水加到零在测量之前一定要把水加到零 刻度刻度，这样测出来的数据才准确这样测出来的数据才准确。 在制作雨量器的过程中在制作雨量器的过程中，使用使用 剪刀要注意安全剪刀要注意安全。 雨雨 量量 器器 展展 示示 会会 同学们同学们，雨量器做好了雨量器做好了， 等到下雨的时候等到下雨的时候，我们就可我们就可 以测量雨量的大小以测量雨量的大小。关于雨关于雨 量的大小量的大小，在天气预报中也在天气预报中也 有
7、专门的标准有专门的标准。 关于关于2424 小时降水强度的界定标准：小时降水强度的界定标准： 下雨的作用和影响下雨的作用和影响 同学们同学们，地球上一年四季会下地球上一年四季会下 无数次的雨无数次的雨，这些雨对人类生产生这些雨对人类生产生 活带来了许多的好处活带来了许多的好处。大家想一想大家想一想 ，下雨对生产生活有哪些好处呢下雨对生产生活有哪些好处呢？ 补给水源补给水源 灌溉农田灌溉农田 净化空气净化空气 调节气温调节气温 下雨对人类生产下雨对人类生产、生活有哪生活有哪 些好处些好处? ? 除了书上提到的补给除了书上提到的补给 水源水源、灌溉农田灌溉农田、净化净化 空气空气、调节气温之外调节
8、气温之外， 下雨对人类生产生活还下雨对人类生产生活还 有哪些好处呢有哪些好处呢？ 下雨有利于种子的下雨有利于种子的 萌发和植物的生长萌发和植物的生长。 下雨可以冲刷地面下雨可以冲刷地面， 使地面整洁干净使地面整洁干净。 下雨可以使世界显得下雨可以使世界显得 更加安宁宁静更加安宁宁静。 下雨可以补充地下雨可以补充地 下水下水。 不过降水过多不过降水过多，又容易引发又容易引发 洪涝灾害洪涝灾害，降水过少降水过少，又会导致又会导致 干旱干旱，所以降水过多或者过少所以降水过多或者过少， 对人类生产生活都会带来可怕的对人类生产生活都会带来可怕的 不利影响不利影响。 降水过多导致洪涝灾降水过多导致洪涝灾
9、害害，建筑倒塌建筑倒塌、农田毁农田毁 坏坏、人员伤亡等人员伤亡等。 降水过少导致干旱降水过少导致干旱， 水资源短缺水资源短缺、荒漠化加荒漠化加 剧剧、沙尘暴频发等沙尘暴频发等。 洪涝和干旱都是人类面临的主洪涝和干旱都是人类面临的主 要自然灾害要自然灾害, ,所造成的灾难性后果所造成的灾难性后果 常常无法估量常常无法估量。所以所以在日常生活中在日常生活中 ，我们我们要要注意保护环境注意保护环境，就会减少就会减少 洪涝灾害和干旱的发生洪涝灾害和干旱的发生。 今天今天，我们了解了云量和雨量我们了解了云量和雨量，知道了知道了 下雨对人类生产和生活会有很多的好处下雨对人类生产和生活会有很多的好处， 不过不过，降水过多降水过多，降水过少降水过少，对人类来讲对人类来讲 都是一个可怕的灾难都是一个可怕的灾难。因此我们要保护环因此我们要保护环 境境，尽量减少洪涝灾害和干旱的发生尽量减少洪涝灾害和干旱的发生。 课堂总结课堂总结
