1、1 1、初中三年收获了什么？、初中三年收获了什么？ 2 2、如何正确认识自己，成为强者？如何正确认识自己，成为强者？ 3 3、辩证地看待过程和结果的关系。、辩证地看待过程和结果的关系。 4 4、为什么要慎重选择？、为什么要慎重选择？如何做出选择？如何做出选择？ 第七课从这里出发 第二框第二框 走向未来走向未来 1.1.知道畅想的意义，正确畅想未来。知道畅想的意义，正确畅想未来。 2.2.努力抓住机会，勇敢踏上新征程。努力抓住机会，勇敢踏上新征程。 19401940年的一个下雨天，一个年的一个下雨天，一个1515岁的小岁的小 男孩在厨房里写下了他一生中要完成的男孩在厨房里写下了他一生中要完成的1
2、27127 条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘 记自己的梦想。这个小男孩就是被称为“当记自己的梦想。这个小男孩就是被称为“当 代印第安纳代印第安纳琼斯”的探险家约翰琼斯”的探险家约翰戈达德，戈达德， 戈达德把这戈达德把这127127条包罗万象的目标称为自己条包罗万象的目标称为自己 的“生命清单”。一切都从写下这些目标的的“生命清单”。一切都从写下这些目标的 那一刻开始，戈达德说“如果你真的知道你那一刻开始，戈达德说“如果你真的知道你 这一生想要什么，那么你会惊奇地发现那些这一生想要什么，那么你会惊奇地发现那些 帮你实现的机会会自己跑来”。帮你实现的机会
3、会自己跑来”。 这个故事给了我们怎样的启示？这个故事给了我们怎样的启示？ 畅想未来能够丰富自己的生命，我们要畅享未来， 对未来有所规划。 一、畅想未来一、畅想未来 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸 生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知 生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量， 却可以提升它的质。却可以提升它的质。 托马斯托马斯布朗布朗 1、畅想未来的原因（意义）？ 畅想未来畅想未来我的中国梦我的中国梦 视
4、频给我们什么启示？视频给我们什么启示？ （1 1）梦想就像远航的帆船）梦想就像远航的帆船, ,需要拥有远行的勇气。梦需要拥有远行的勇气。梦 想就像石缝中的小草想就像石缝中的小草, ,需要拥有成长的坚持。需要拥有成长的坚持。 （2 2）每个人都有梦想！你有宏伟的中国梦想，他有）每个人都有梦想！你有宏伟的中国梦想，他有 实现自我价值的梦想。每个梦想都是我们心底最初的实现自我价值的梦想。每个梦想都是我们心底最初的 声音，是中国母亲期待的声音。声音，是中国母亲期待的声音。 需要开阔的视野需要开阔的视野，把把自己的爱好自己的爱好、需求与国家的发需求与国家的发 展展、世界的繁荣世界的繁荣、人类的梦想人类的
5、梦想相结合相结合。（P P8888） 屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。 她创造性地研制出新药青蒿素，有效降 低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人 口”的发现。 国家主席习近平这样评价她：“以屠呦 呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕 耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人 类健康作出了重要贡献。” 要要激发兴趣激发兴趣，大胆尝试大胆尝试，积极行动积极行动，不断地反思自不断地反思自 己己，全面规划有意义的人生全面规划有意义的人生。（P P8888） 历时历时4040年写就年写就 本草纲目本草纲目 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 解决困扰中国几解决困扰中国几 千年的粮食问题千年的粮食
6、问题 活着就是要活着就是要 改变世界改变世界 “ “新故相推，日生不滞新故相推，日生不滞“ “出自明朝思想家，学问家出自明朝思想家，学问家 王夫之所著的尚书引义王夫之所著的尚书引义太甲。新，即为新太甲。新，即为新 生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停 滞不前。其大致意思是滞不前。其大致意思是: :新旧事物交替变更，不会新旧事物交替变更，不会 随着时间的变化而停滞不前。随着时间的变化而停滞不前。 “新故相推，日生不滞。”“新故相推，日生不滞。”习近平总书习近平总书 记在党的十九次全国代表大会指出，全记在党的十九次全国代表大会指出，全 面建成小康社会
7、、全面深化改革、全面面建成小康社会、全面深化改革、全面 依法治国、全面从严治党要继续发力。依法治国、全面从严治党要继续发力。 天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成 真。真。 习总书记的话，对我们走向未来有什么启示？ 面向未来面向未来,既需要对未来有美好的憧憬既需要对未来有美好的憧憬,也需要也需要 有有脚踏实地的行动脚踏实地的行动。 2、我们应该怎样畅想/面向未来（要求）？ 需要开阔的视野需要开阔的视野，把把自己的爱好自己的爱好、需求与国家的需求与国家的 发展发展、世界的繁荣世界的繁荣、人类的梦想人类的梦想相结合相结合。（P P8888） 要要激发兴趣激发兴趣，大
8、胆尝试大胆尝试，积极行动积极行动，不断地反思不断地反思 自己自己，全面规划有意义的人生全面规划有意义的人生。（P P8888） 面向未来面向未来, ,既需要对未来有美好的憧憬既需要对未来有美好的憧憬, ,也需要也需要 有有脚踏实地的行动脚踏实地的行动。不仅要正确理解自己的人生。不仅要正确理解自己的人生 观，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人观，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人 类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走 向未来。向未来。 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承 诺：谁要是能背出诺：
9、谁要是能背出圣经圣经. .马太福音马太福音中第五章到第七中第五章到第七 章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高 塔餐厅参加免费聚餐会。塔餐厅参加免费聚餐会。 圣经圣经马太福音马太福音中第五章到第七章的全部内中第五章到第七章的全部内 容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当 大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求 的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。 几天后，班中一个几天后，班中
10、一个1111岁的男孩，胸有成竹地站在岁的男孩，胸有成竹地站在 泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然 一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了 声情并茂的朗诵。声情并茂的朗诵。 泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中， 能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。 泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇 地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”地
11、问：“你为什么能背下这么长的文字呢？” 这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。” 1616年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。 他就是比尔他就是比尔盖茨。盖茨。 泰勒牧师讲的故事和比尔泰勒牧师讲的故事和比尔盖茨的成功背诵对人很盖茨的成功背诵对人很 有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出 的，一般人的潜能只开发了的，一般人的潜能只开发了2%2%8%8%左右，像爱因斯坦那左右，像爱因斯坦那 样伟大的大科学家，也只开发了样伟大的大科学家，也只开发了12
12、%12%左右。左右。 一个人如果开发了一个人如果开发了50%50%的潜能，就可以背诵的潜能，就可以背诵400400本教本教 科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来 种不同国家的语言。这就是说，我们还有种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%90%的潜能还的潜能还 处于沉睡状态。处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到 尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。 二、踏上新征程二、踏上新征程 不忘初心不忘初心 创新未来创新未来 三年弹指一挥间，如今我们三年弹指一挥
13、间，如今我们 即将初中毕业。我们就要结束初即将初中毕业。我们就要结束初 中的学习和生活旅程了，更中的学习和生活旅程了，更广阔广阔 的天地的天地在等待着我们，让我们出在等待着我们，让我们出 发吧。发吧。 国内条件国内条件: :我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家国家 政治稳定政治稳定、经济发展经济发展、文化繁荣文化繁荣、社会和谐社会和谐，人民生活水平人民生活水平不不 断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 国际条件国际条件: :随着随着改革开放改革开放的深入，我国与世界各国的互动更的深入，我国与
14、世界各国的互动更 加频繁，为我们的成长创造了更为加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间广阔的空间。 3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件？ 初中毕业后初中毕业后 到普通高中学习到普通高中学习 到中等职业学校学习到中等职业学校学习 到法定年龄时就业到法定年龄时就业 面临毕业，你有多种选择，你会选择哪一种，面临毕业，你有多种选择，你会选择哪一种， 又将怎样坚持呢？又将怎样坚持呢？ 习近平的“青年观” 青春是用来奋斗的青春是用来奋斗的 “现在现在，青春是用来，青春是用来奋斗奋斗的。的。 将来将来，青春是用来，青春是用来回忆回忆的。”的。” “无数人生成功的事实表明，“无数人生成功的事实表明， 青
15、年时代，青年时代， 选择选择吃苦吃苦也就选择了也就选择了收获收获， 选择选择奉献奉献也就选择了也就选择了高尚高尚。”。” “同人民一起奋斗同人民一起奋斗，青春才能亮丽青春才能亮丽； 同人民一起前进同人民一起前进，青春才能昂扬青春才能昂扬； 同人民一起梦想同人民一起梦想，青春才能无悔青春才能无悔。”。” 树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责仸，勇于 砥砺奋斗，练就过硬本领，锻炼品德修为。 珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中 成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，努力成 为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父
16、 母 的期待，踏上新征程。 4.踏上新的征程，青少年怎么做？ 1 1. .鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，曾想当海军；鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，曾想当海军； 后来想用实业救国：毕业后面对中国现实，他转而学后来想用实业救国：毕业后面对中国现实，他转而学 医：在日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是医：在日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是 身体，而是灵魂于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万身体，而是灵魂于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万 民众。鲁迅个人理想的改变，表明他（民众。鲁迅个人理想的改变，表明他（ ） A.A.没有主见，不能坚持自己的理想没有主见，不能坚持自己的理想 B.B.把
17、自己的爱好、需求与国家的发展、民族的需要相把自己的爱好、需求与国家的发展、民族的需要相 结合结合 C.C.缺乏持之以恒的精神缺乏持之以恒的精神 D.D.不重视自己的理想不重视自己的理想 B B 课堂练习 2.2.刚从大学毕业的小明想创办一家公司，将自己的发明推向市场，但 资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后 ，便积极联系，获得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一 事例告诉我们（ ） A.A.时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 B.B.每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 C.C.年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财富 D.D.要积极关切国家和民族的发展，在学习
18、和实践中走向未来 A 课堂练习 3.3.读梁启超的读梁启超的少年中国说少年中国说，认识有误的一项是，认识有误的一项是 （ ） A.A.让我们增添了一份责任感、使命感让我们增添了一份责任感、使命感 B.B.我们时不我待，只争朝夕，一切趁现在，努力拼搏我们时不我待，只争朝夕，一切趁现在，努力拼搏 C.C.我们身上的责任太大了，我们青少年承担不起我们身上的责任太大了，我们青少年承担不起 D.D.把自己的爱好、需要同国家发展结合起来把自己的爱好、需要同国家发展结合起来 C 课堂练习 4 4、20192019年年6 6月月1313日，习近平主席在比什凯克同吉尔日，习近平主席在比什凯克同吉尔 吉斯斯坦总统
19、热恩别科夫会谈时指出，在庆祝新中吉斯斯坦总统热恩别科夫会谈时指出，在庆祝新中 国成立国成立7070周年的时刻，中国共产党正在激励全党不周年的时刻，中国共产党正在激励全党不 忘初心，牢记使命。面对取得的成就，我们不敢有忘初心，牢记使命。面对取得的成就，我们不敢有 丝毫的自满，但怀有无比的自信，走好新时代的长丝毫的自满，但怀有无比的自信，走好新时代的长 征路。走好新时代的长征路对我们即将踏上新征程征路。走好新时代的长征路对我们即将踏上新征程 的初三学生提出了怎样的要求的初三学生提出了怎样的要求( ( ) ) 时不我待，只争朝夕时不我待，只争朝夕 尽快结束学业，找个挣钱的职业尽快结束学业，找个挣钱的
20、职业 创造机会，成就自己创造机会，成就自己 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A.A. B.B. C.C. D.D. 课堂练习 实践活动：为即将毕业的同学创设一条励志标语！实践活动：为即将毕业的同学创设一条励志标语！ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代， 00后的我们正值青春少年，如何实现砥砺奋斗， 实现青春的价值？请为即将毕业的同学们创设一 条励志标语，激励正在奋斗的你们！ 你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦地工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动 我的未来不是梦我的未来不是梦
