1、1 携手拼搏携手拼搏 共享成功共享成功2 各位家长：各位家长：教育的本质在于促进人的发展，教教育的本质在于促进人的发展，教育的真谛在于将知识转化为智慧，使文明积淀成育的真谛在于将知识转化为智慧，使文明积淀成人格，把平凡的孩子培养成睿智的青年。人格，把平凡的孩子培养成睿智的青年。“发现每一个孩子的灿烂之处，挖掘每一个发现每一个孩子的灿烂之处，挖掘每一个孩子的最大潜力。孩子的最大潜力。”这既是我们的教育口号，也这既是我们的教育口号，也是我们的教育行为。为把每一个孩子都培养成才，是我们的教育行为。为把每一个孩子都培养成才，两年多来我们的每一位老师都付出了许多，孩子两年多来我们的每一位老师都付出了许多
2、，孩子们也收获了许多。我们也深知，成绩背后不仅凝们也收获了许多。我们也深知，成绩背后不仅凝聚了老师的汗水，更凝聚了各位家长的心血，真聚了老师的汗水，更凝聚了各位家长的心血，真诚地感谢各位家长几年来对我们工作的支持。为诚地感谢各位家长几年来对我们工作的支持。为使学生在中考中取得满意的成绩，在今后使学生在中考中取得满意的成绩，在今后7070多里，多里，我们仍需携起手来，共同为学生创造一个和谐的我们仍需携起手来，共同为学生创造一个和谐的环境。环境。3本次家长会的主要内容本次家长会的主要内容：一、初三基模的有关信息一、初三基模的有关信息 二、后一阶段学生学习中注意事项二、后一阶段学生学习中注意事项 三
3、、三、中考分配生的相关政策中考分配生的相关政策 四、中考录取的有关信息四、中考录取的有关信息 4一、本次考试的有关信息一、本次考试的有关信息 本次考试满分本次考试满分800800分分:文化课文化课760760分（语、数、外各分（语、数、外各120120分，理、化、史、分，理、化、史、政各政各100100分分)，体育，体育3030分、微机分、微机1010分分.1 1、依据历届中考比例，本次考试划线如下：、依据历届中考比例，本次考试划线如下：一类重点：一类重点：707707分分 二类重点：二类重点：650650分分 普通高中：普通高中：442442分分5初三基摸考试学科难度系数比较初三基摸考试学科
4、难度系数比较(表表1)1)学学 科科语文语文 数学数学 英语英语 物理物理 化学化学历史历史政治政治0909届基摸届基摸 难度系数难度系数0.680.68 0.610.61 0.630.630.60.60.660.660.650.650.640.640808届基摸届基摸 难度系数难度系数0.690.690.60.6 0.530.53 0.660.660.670.670.650.650.710.710707届中考届中考 难度系数难度系数0.720.72 0.690.69 0.660.66 0.630.630.630.630.740.740.740.746 在全区各项成绩统计表中，我校除政治在全区
5、各项成绩统计表中，我校除政治学科考得不太理想外，各单科均列全区第一；学科考得不太理想外，各单科均列全区第一；各分数段人数在全区占有绝对优势，（如全各分数段人数在全区占有绝对优势，（如全区前区前500500名我校有名我校有285285名）应该说，本次考试名）应该说，本次考试我们取得了不错的成绩，这是全体师生及各我们取得了不错的成绩，这是全体师生及各位家长共同努力的结果，但是，我们的目标位家长共同努力的结果，但是，我们的目标是中考，我们面临的任务还很艰巨，后一段是中考，我们面临的任务还很艰巨，后一段的时间我们必须采取措施，继续努力。的时间我们必须采取措施，继续努力。720092009年桥西区初三基
6、模成绩分段统计年桥西区初三基模成绩分段统计550人350人100人50人全区311人208人54人32人41中649-640649-640669-660669-660699-690699-690709-700709-700 分段分段学校学校82 2、各科等效分、各科等效分一类重点一类重点(707分分)语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学历史历史政治政治体育体育2929102分）分）108分）分）116分）分）92分）分）95分）分）92分）分）78分）分）二类重点二类重点(650分分)语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学历史历史政治政治体育体育252594分）分）96分）分）106分）
7、分）84分）分）89分）分）84分）分）71分）分）普通高中普通高中(442分分)语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学历史历史政治政治体育体育161674分）分）57分）分）62分）分）48分）分）53分）分）50分）分）51分）分）9 就学生个体而言，决定其总分高低就学生个体而言，决定其总分高低的学科是他的弱科，这就是有名的的学科是他的弱科，这就是有名的“木桶木桶”理论。因此，各位家长要充理论。因此，各位家长要充分利用等效分，明确学生的弱科，也分利用等效分，明确学生的弱科，也有责任帮助学生分析自己的学习状况，有责任帮助学生分析自己的学习状况，明确他们的优势和欠缺，要扬长补短。明确他们的优
8、势和欠缺，要扬长补短。只有平衡发展，才能在最后的中考中只有平衡发展，才能在最后的中考中取得优异的成绩取得优异的成绩。10体育成绩的影响名次名次名次名次加体育加体育班级班级 姓名姓名体育体育总分总分总分总分(加体加体育）育）8 81616y8y8阎雨濛阎雨濛21217107107417419 92222y6y6李璐李璐171771071073773711114444y6y6王家兴王家兴9 970970972872813135 5y8y8王逸凡王逸凡303070870874874819197 7y1y1纪苏屹纪苏屹303070570574574511 体育成绩今年中考体育成绩今年中考3030分，对
9、学生的中考分，对学生的中考成绩有很大的影响。体育在五月初进行中考，成绩有很大的影响。体育在五月初进行中考，因此，班主任、家长和体育教师要协同作战，因此，班主任、家长和体育教师要协同作战，体育成绩在师生的共同努力下，应该比较容体育成绩在师生的共同努力下，应该比较容易见成效，易见成效，但时间紧，任务重，离考试还有但时间紧，任务重，离考试还有2020天的时间，天的时间，家长要重视这一点，和体育教家长要重视这一点，和体育教师一起，认真分析孩子的具体情况，利用课师一起，认真分析孩子的具体情况，利用课上、更要利用课外，针对不同的项目重点练上、更要利用课外，针对不同的项目重点练习，争取在一个月内有所突破，我
10、们不要因习，争取在一个月内有所突破，我们不要因体育成绩使孩子在中考中留下遗憾。体育成绩使孩子在中考中留下遗憾。12几点建议：几点建议：1、培养孩子的自信心培养孩子的自信心 弗洛伊德说过：弗洛伊德说过：“一个为母亲所特别信任的一个为母亲所特别信任的孩子，其一生都有身为征服者的感觉，由于这种自孩子，其一生都有身为征服者的感觉，由于这种自信，往往可以导致真正的成功。信，往往可以导致真正的成功。”一个人的自信不一个人的自信不是天生的，它与自我评价和外界对自己的评价有直是天生的，它与自我评价和外界对自己的评价有直接关系。因此我们家长要对孩子充满信心，并且以接关系。因此我们家长要对孩子充满信心，并且以不同
11、的方式把我们的这种信心传递给孩子，让孩子不同的方式把我们的这种信心传递给孩子，让孩子充满自信，信心百倍地进行每一步的复习，走进中充满自信，信心百倍地进行每一步的复习，走进中考考场。要相信孩子，给与鼓励。考考场。要相信孩子，给与鼓励。13 2 2、设立合理的目标，并采取具体措施去实施。、设立合理的目标，并采取具体措施去实施。高尔基说过：高尔基说过：“一个人所追求的目标越高，那么一个人所追求的目标越高，那么他取得的成就也就越大。他取得的成就也就越大。”实践证明，一个不明实践证明，一个不明白自己的理想横杆应该放在什么高度的运动员，白自己的理想横杆应该放在什么高度的运动员，是永远跳不到理想的高度的。我
12、们的教育目的，是永远跳不到理想的高度的。我们的教育目的，是让孩子健康快乐的成长，使孩子学有所成，做是让孩子健康快乐的成长，使孩子学有所成，做一个对社会有用之才。许多教育专家说过：真正一个对社会有用之才。许多教育专家说过：真正的教育是自我教育。因此在现阶段，我们更要引的教育是自我教育。因此在现阶段，我们更要引导孩子自主学习，帮助孩子自己设立奋斗目标。导孩子自主学习，帮助孩子自己设立奋斗目标。14 目标是一个人想要达到的境地或标准，没有目标是一个人想要达到的境地或标准，没有目标的指引，孩子的潜能将无法释放。所以指导目标的指引，孩子的潜能将无法释放。所以指导 孩子进行自我教育，要从目标的确定开始。面
13、临孩子进行自我教育，要从目标的确定开始。面临中考，我们更要指导孩子设立实际的、合理的奋中考，我们更要指导孩子设立实际的、合理的奋斗目标，任何一个人通过一段时间的努力，都可斗目标，任何一个人通过一段时间的努力，都可以使自己的学习水平迈上一个新台阶，达到新的以使自己的学习水平迈上一个新台阶，达到新的稳定水平。量变的积累一定会出现质变，这是客稳定水平。量变的积累一定会出现质变，这是客观规律。人类发展的历史，就是既有远大的愿望，观规律。人类发展的历史，就是既有远大的愿望，又有适当高于自身水平的目标进行激励，最终求又有适当高于自身水平的目标进行激励，最终求得目标逐步实现的过程。而所有的目标，都要从得目标
14、逐步实现的过程。而所有的目标，都要从小事做起才能实现。小事做起才能实现。15 3 3、充分利用、充分利用2020天时间，有针对性地抓好天时间，有针对性地抓好体育训练。结合孩子的模拟考试成绩，在体育训练。结合孩子的模拟考试成绩，在班主任和体育老师的帮助下，家长要在课班主任和体育老师的帮助下，家长要在课下时间对孩子体育弱项上有针对性地去督下时间对孩子体育弱项上有针对性地去督导练习，导练习，不要因体育成绩使孩子在中考中不要因体育成绩使孩子在中考中留下遗憾。当然，也不要顾此失彼，要合留下遗憾。当然，也不要顾此失彼，要合理安排好训练的时间。理安排好训练的时间。164 4、要有时间的紧迫感，据中考还有两个
15、月，在这期、要有时间的紧迫感，据中考还有两个月，在这期间，间，4 4月底第二次模拟，月底第二次模拟，5 5月月2727日左右是全市统一日左右是全市统一模拟考试，从教学的安排，这一阶段是系统复习模拟考试，从教学的安排，这一阶段是系统复习和综合提高阶段。希望各位家长根据各学科的要和综合提高阶段。希望各位家长根据各学科的要求，踏踏实实做一些具体事情，比如坚持每天检求，踏踏实实做一些具体事情，比如坚持每天检查孩子默写一段课文、古诗、单词，背诵政治、查孩子默写一段课文、古诗、单词，背诵政治、历史等等，尽自己的能力去帮助孩子，要少一些历史等等，尽自己的能力去帮助孩子，要少一些抱怨和牢骚，用自己的行动去影响
16、孩子，多协助、抱怨和牢骚，用自己的行动去影响孩子，多协助、多鼓励。多鼓励。17 5、抓好基础知识，不要好高骛远。抓好基础知识，不要好高骛远。没有基础谈不上能力，从近几年的中考来没有基础谈不上能力，从近几年的中考来看，试题难度并不高，而基础不劳是我们失分看，试题难度并不高，而基础不劳是我们失分的一大原因，因此，孩子在复习的过程中，一的一大原因，因此，孩子在复习的过程中，一定要注意基础知识夯实，尤其是成绩不理想的定要注意基础知识夯实，尤其是成绩不理想的学生，在以后的一段时间里，多练基础题，有学生，在以后的一段时间里，多练基础题，有意识地在政治、历史上下功夫，应该说提升的意识地在政治、历史上下功夫，
17、应该说提升的空间还是很大的。成绩优秀的学生更不要扣难空间还是很大的。成绩优秀的学生更不要扣难题题、怪题，在老师的指导下做好复习，基础知、怪题，在老师的指导下做好复习，基础知识千万不要放松，否则中考后我们会后悔莫及。识千万不要放松，否则中考后我们会后悔莫及。18 同时也提醒家长，在今后这一段时间内，同时也提醒家长，在今后这一段时间内，一定要加强对孩子的管理，尤其是一些学一定要加强对孩子的管理，尤其是一些学习成绩不太理想的学生，一方面，我们要习成绩不太理想的学生，一方面，我们要多鼓励，增强他们的自信心，从各方面多多鼓励，增强他们的自信心，从各方面多关心他们，另一方面，要保证上课的时间关心他们，另一
18、方面，要保证上课的时间和纪律，仅最大努力去争取提高自己的成和纪律，仅最大努力去争取提高自己的成绩。绩。196 6、要合理安排作息时间。在复习阶段，学生、要合理安排作息时间。在复习阶段，学生们必须有一定的紧张感，但要保证充分的们必须有一定的紧张感，但要保证充分的睡眠，保证在课上有充沛的精力。因此，睡眠，保证在课上有充沛的精力。因此，家长要注意孩子的学习时间，晚上家长要注意孩子的学习时间，晚上1111点前点前要保证休息。要保证休息。20 7 7、为孩子提供安静的学习环境。在以后的一、为孩子提供安静的学习环境。在以后的一段时间里，家长要注意孩子学习环境的安静，尽段时间里，家长要注意孩子学习环境的安静
19、，尽可能少在家待客，搞一些娱乐活动，学习是需要可能少在家待客，搞一些娱乐活动，学习是需要气氛的。气氛的。8 8、根据往年的规律、根据往年的规律，4 4月月2020日左右进行试验考日左右进行试验考试，时间很紧张，学校会安排学生进行实验练习试，时间很紧张，学校会安排学生进行实验练习每一次的试验要严格按试验规程来做，每一个步每一次的试验要严格按试验规程来做，每一个步骤都不能马虎放过骤都不能马虎放过。（中考试验（中考试验1010分）分）21 9 9、孩子在日常学习时要有一定的紧张感，但不、孩子在日常学习时要有一定的紧张感，但不要有太大的压力。所有的孩子在青少年时期都要要有太大的压力。所有的孩子在青少年
20、时期都要经历一些压力的考验，适当的压力会促进孩子上经历一些压力的考验，适当的压力会促进孩子上进。例如，平时上课时会注意力集中，有问题决进。例如，平时上课时会注意力集中，有问题决不放过；考试时倍加细心等。但压力过大则会使不放过；考试时倍加细心等。但压力过大则会使孩子形成焦虑，如考试前一晚上睡不着觉、上课孩子形成焦虑，如考试前一晚上睡不着觉、上课时平时很简单的问题反应不过来等等，因此家长时平时很简单的问题反应不过来等等，因此家长首先不要给孩子过大的压力，要心态平和，盲目、首先不要给孩子过大的压力，要心态平和，盲目、过高的要求和训斥都会给孩子造成过重的心理负过高的要求和训斥都会给孩子造成过重的心理负
21、担。担。22 为此，我们希望家长在家里做好后勤，要把为此，我们希望家长在家里做好后勤，要把你对孩子的理解传递给他们，要通过你具体的做你对孩子的理解传递给他们，要通过你具体的做法去协助他们。其次是要帮助孩子学会应付压力，法去协助他们。其次是要帮助孩子学会应付压力，如让孩子学会倾诉内心的烦恼与苦闷，适时地去如让孩子学会倾诉内心的烦恼与苦闷，适时地去做一些他喜欢做的事情，以释放内心的压抑，父做一些他喜欢做的事情，以释放内心的压抑，父母要做孩子的忠实听众，做孩子的人生向导，而母要做孩子的忠实听众，做孩子的人生向导，而不要一味地指责。不要一味地指责。233、高中录取基本原则 普高录取：公助生普高录取：公
22、助生择校生择校生 公助生录取：统招生公助生录取：统招生分配生分配生 普通高中招生实行分批次录取。同批次学校按照先录取公助生，后录取择校生的办法进行。省级示范性普通高中公助生录取按照先统招生后分配生的顺序进行。省级示范性普通高中学校统招生录取结束后，由市考试院划定各省级示范性普通高中学校分配生录取最低控制线，确定生源范围。244 4、中考之分配生政策、中考之分配生政策 2008年，石家庄市区范围内的1中等19所公办省级示范性普通高中公助生招生指标的60%，将依据各初中学校毕业生人数，直接分配到初中学校(该部分招生指标以下简称分配生)，实行分学校录取。这19所省级示范性普通高中学校分配生最低录取控
23、制分数线分别参照各省级示范性普通高中学校公助统招生录取分数线，下浮30分确定。市区招收分配生的19所省级示范性普通高中学校为：石家庄市1中、2中、师大附中、15中、24中、5中、4中、6中、9中、10中、17中、18中、22中、23中、27中、41中、42中、43中、54中。25实行分学校录取实行分学校录取 各县(市)所属省级示范性普通高中分配生招生由各县(市)教育局将所属省级示范性普通高中“公助生”招生计划的60%，依据本县(市)初中学校应届毕业生人数直接分配到有关初中学校，实行分学校录取。各省级示范性普通高中分配生计划及各初中学校分配名额，随全市高中招生计划一同下达。录取时、根据各省级示范
24、性普通高中学校分配到各初中学校的指标数和学生志愿，从具备分配生资格的考生中，从高分到低分分学校择优录取。26分配生须具三大条件分配生须具三大条件(一)应届初中毕业生，从初一年级至初三年级均在学籍所在学校就读(含符合学籍管理规定转入、复学的学生)。(二)综合素质评价结果等级不少于3个“A”，且不得有“D”。(三)升学总分达到高中学校分配生最低录取控制分数线以上。27中考考试科目及时间安排6月21日上午语文9:0011:00下午理综2:004:00文综4:306:306月22日上午数学9:0011:00下午英语2:004:00（含听力25分钟）283 3、各中学录取分数线（参考）、各中学录取分数线
25、（参考）1 1中：中：591591分分 2 2中：中：592592分分 2424中：中：574574分分 1717中：中：555555分分 4141中：中：503503分（分配生分（分配生482482分）分）29 各位家长，在中考前的两个月里，让各位家长，在中考前的两个月里，让我们一起携手，共同努力，抓好过程中的我们一起携手，共同努力，抓好过程中的每一天，相信有充实的过程、有科学的方每一天，相信有充实的过程、有科学的方法，我们会使我们每一个孩子都能上一个法，我们会使我们每一个孩子都能上一个台阶，取得理想的成绩，让我们一起来祝台阶，取得理想的成绩，让我们一起来祝愿我们的孩子取得进步，共创愿我们的孩子取得进步，共创4141中今年中中今年中考的辉煌！考的辉煌！
