1、技技 行行 天天 下下 厚厚 德德 立立 人人 东营市技师学院东营市技师学院 东东营中等专业职业学校营中等专业职业学校 起动机故障 实车检测与排除实车检测与排除 汽车电器教学组 3 目 录 ContentContent 教 学 分 析 教 学 目 标 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 仸 务 地 位 与 作 用 1 1 教学反思 结构组成 电路 检测 第1节：起劢机用直流电劢机 第2节：起劢机传劢机构 第3节：起劢机控制机构 第3章 起劢系 第4节：起劢系统控制电路 第5节：典型起劢机实例 第6节：起劢系统维护 第7节：起劢系统故障的诊断与
2、排除 任务4：起动机故障实车检测与排除 仸务1：起劢机拆装与检测 仸务2：起劢系统电路图识读 仸务3：起劢系统电路实训 学习项目二 起劢系 理论基础较差 实训课程兴趣浓厚 活泼好劢 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 具备一定劢手操作能力 学 情 分 析 2 2 03 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 重点 难点 能熟练查阅维修手册、分析故障原因 能利用工具对起劢系统故障进行检测与排除 通过模拟企业的工作流程，使学生更加熟悉企业的工作场景 加强学生团队合作精神和竞争意识 培养学生良好的操作习惯，获得相应的员工技能 培养学生认真仔绅的工作态度 能够识读起劢系统电路图
3、，分析其组成元件及功用 正文 教 学 方 法 1 1 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 任务驱动任务驱动 分组教学分组教学 情景模拟情景模拟 工学 一体化教学 正文 学 习 方 法 2 2 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 自主学习 分组讨论 汇报交流 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 1 2 3 4 课前准备 情境引入（5分钟） 仸务实施（165分 钟） 仸务拓展（10分钟） 初步感知 20分钟 计划决策 40分钟 实施验证 95分钟 评价考核 10分钟 教 学 思 路 1 1 课前准备 1 小组长技能操作培训 2 3 教学分析 教学目标 教法
4、学法 教学过程 教学反思 微课共享 明确目标 学习环境 材料准备 2 2 情境案例 激发兴趣 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 最近连日阴雨天气，我系姜老师的桑塔 纳汽车（已行驶150000Km）放在室外，连 续一周未开劢，当再次启劢发劢机时，无法 启劢。经维修师傅的检查初步判断为起劢系 统故障。 同学们，你们已经具备一定丏业知识 和技能，作为未来维修工的你，按照企业规 范，在规定时间内，查阅资料，对该车起劢 系统相关元件进行检测，并排除故障。 3 3 查阅资料 初步感知 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 WHAT 是什么？ 有什么用？ WHERE 装在什么地
5、方？ 哪里容易坏？ HOW 怎样工作？ 出故障怎样查、 修？ 3 3 查阅资料 初步感知 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 是什么？ 有什么用？ WHAT 蓄电池蓄电池 供电 起动机起动机 起动发动机 点火开关点火开关 控制起动机通断电 继电器与保险继电器与保险 保护电路 线束线束 连接元件 3 3 查阅资料 初步感知 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 维修手册维修手册 装在什么地方？ WHERE 元 件 位 置 3 3 查阅资料 初步感知 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 怎样工作？ HOW 工 作 原 理 3 3 查阅资料 初步感知 教学分析
6、 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 哪里容易坏？ WHERE 起动机起动机 线线 束束 继电与继电与 保险保险 故 障 点 分 析 4 4 制定计划 汇报交流 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 怎样查、修？ HOW 排 故 计 划 突破 难点 一 故障现象 故障 原因 检测方法 检测步骤 工具 无法启动 发动机 （ 起动机 不工作） 学生工作页学生工作页 蓄电池 保险与继电器 点火开关 电瓶 电量 线束 起劢机 搭铁点 极柱 故障原因“鱼骨 图” 4 4 制定计划 汇报交流 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 怎样查、修？ HOW 排 故 计 划 突破 难点
7、 一 5 5 计划实施 技能提升 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 突破 难点 二 实 车 验 证 企 业 工 作 流 程 模 拟 初步检查初步检查 填填接车单接车单 填写工零填写工零 件借记单件借记单 教师检查教师检查 排除排除情况情况 客户接待 交 流 场地安全 工具准备 元件检测 计划实施 检查车辆 交 车 电瓶电量检查电瓶电量检查 点火开关检查点火开关检查 保险与继电器保险与继电器 起动机检查起动机检查 线束检查线束检查 搭铁点检查搭铁点检查 对对 故故 障障 进进 行行 排排 除除 角色互换 轮流操作 考核评价 知识巩固 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反
8、思 技 能 考 核 1 操作技能：标准化、规范化 6 6 考核评价 知识巩固 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 理论知识点：flash小测验 2 理 论 考 核 6 6 考核评价 知识巩固 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 成 绩 评 定 3 建立一体化项目考核成绩记录表 6 6 优 赛 荐 任务拓展 学以致用 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 7 7 车型：速腾2013轿车 症状：启劢无力 案 例 分 析 板书设计 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 8 8 项目：起动系项目：起动系 任务四：起动机故障实车检测与排除任务四：起动机
9、故障实车检测与排除 一、相关技术原理：一、相关技术原理： 1 1起动起动系统的结构组成及作用系统的结构组成及作用 2 2起动系统电路原理分析起动系统电路原理分析 3 3起动系统起动系统的的常见故障常见故障点点 二、故障诊断流程：二、故障诊断流程： 1 1前期准备、前期准备、安全检查安全检查 2 2接车、确认故障症状接车、确认故障症状 3 3查阅资料、制定排故计划查阅资料、制定排故计划 4 4用万用表用万用表检查电路及元件检查电路及元件 5 5故障故障点确认并点确认并排除排除 6 6交车验证交车验证 三、作业（技能拓展）三、作业（技能拓展） 起动系统电路图起动系统电路图 板 书 设 计 教学分析
10、 学情分析 教法学法 教学过程 教 学 反 思 教学反思 贴近生活实际的 故障为仸务导向 企业实际工 作流程引入课埻 多元地评价 考核学生的学习质量 小组长解决 未知问题能力不足 实训设备紧缺 重 点 加 强 优秀学生的指导 后进学生的辅导 教师自身提升 Thanks !Thanks ! 感谢各位评委老师批评指正 2013 速腾 启动 系统 电路 蓄电池 保险与继电器 点火开关 电瓶电量 线束 起劢机 搭铁点 极柱 03 教学分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 重点 难点 能熟练查阅维修手册、分析故障原因 能利用工具对起劢系统故障进行检修与排除 通过模拟企业的工作流程，使学生更加熟悉企业的工作场景 加强学生团队合作精神和竞争意识 培养学生良好的操作习惯，获得相应的员工技能 培养学生认真仔绅的工作态度 能够识读起劢系统电路图，分析其组成元件及功用 看图探组成 考虑原理 故障分析 验证排除 课程标准 书的图片
