1、-1- 第一节 地球的自转和公转 课标阐释 激趣诱思 1.结合图示说明地球 自转的方向、周期, 区分地球自转的角 速度和线速度 2.结合图示说明地球 公转的方向、周期, 地球公转的速度及 其变化 3.结合图示理解黄赤 交角的内涵,掌握太 阳直射点回归运动 的规律 杜甫的诗小至写道:“天时人事日相催, 冬至阳生春又来。”为什么“冬至阳生”呢? 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 一、地球的自转 1.概况 (1)自转与地轴:地球绕其自转轴的旋转运动,叫作地球的自转。 地球的自转轴叫地轴。 (2)地轴与北极星:地轴的北端始终指向北极星附近。在北半 球观察,恒星似乎围绕北极星附近的某点作圆周运动。北半
2、球纬 度越高,北极星相对地平线的高度越高。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 2.特点 (1)方向(如图甲):自西向东自转。 从北极上空看(如图乙),作逆时针方向旋转。 从南极上空看(如图丙),作顺时针方向旋转。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 (2)周期 (3)速度 名称 参照物 长 度 意 义 太阳日 太阳 24 时 昼夜交替的周期 恒星日 遥远的恒星 23时 56 分 4 秒 地球自转的真正周期 角速度 除极点外,任何地点的自 转角速度都相等,约为 15每时(极点为 0) 线速度 由赤道向两极逐渐减小, 赤道最大,极点为 0 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 思考感悟发射航天器为
3、什么在低纬度地区比较合适?一般向哪个 方向发射?为什么? 提示:低纬度地区自转线速度大,地球自西向东自转,在低纬度地 区向东发射可获得较大的初速度,节省燃料。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 二、地球的公转 地球绕太阳的运动,叫作地球的公转。 1.方向 自西向东。 2.周期 名称 参照物 长 度 意 义 回归年 太阳 365 日 5 时 48 分 46 秒 太阳直射点回 归运动的周期 恒星年 其他恒 星 365 日 6 时 9 分 10 秒 地球公转的真 正周期 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 3.轨道 地球公转轨道是近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点 上。 4.速度 公转位置
4、 时 间 公转速度 A点 近日点 1 月初 最快 B点 远日点 7 月初 最慢 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 三、黄赤交角及其影响 1.黄赤交角 (1)概念:赤道平面与黄道平面之间的交角。图中表示黄赤交角的 是字母。目前的黄赤交角是2326。 (2)规律:地球在公转过程中,地轴的空间指向和黄赤交角的大小, 在一定的时期内可以看作是不变的。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 2.太阳直射点的回归运动 (1)概念:太阳直射点在南、北纬2326之间的往返运动,称为太 阳直射点的回归运动。(北纬2326称为北回归线,南纬2326称 为南回归线) (2)规律: (3)周期:一个回归年。 课前篇自
5、主预习 必备知识 自主检测 1.判断题 (1)从北极上空看,地球自西向东作逆时针方向旋转。( ) (2)黄赤交角大小是固定不变的。( ) (3)地球处于公转轨道近日点时公转速度慢,处于远日点时公转速 度快。( ) (4)太阳直射点回归运动的周期是365日6时9分10秒。( ) 答案:(1) (2) (3) (4) 2.以太阳为参照物,地球自转一周所需时间为( ) A.23时56分 B.24时4分 C.24时56分 D.24时 答案:D 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 3.关于地球自转速度的叙述,正确的是( ) A.地球自转的角速度任何地点都一样 B.南北纬60处角速度大约是赤道的一半 C.
6、地球自转线速度自赤道向两极递减 D.两极点只有角速度无线速度 答案:C 4.2020年教师节(9月10日)这天,太阳直射点的位置是( ) A.2326N B.2326S C.赤道附近 D.90N 答案:C 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 读图,完成第56题。 5.上面的四幅图中能正确表示地球自转方向的是( ) A.A图 B.B图 C.C图 D.D图 6.四点中,地球自转线速度最大的是( ) A.点 B.点 C.点 D.点 答案:5.A 6.A 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 地球运动的基本特征地球运动的基本特征 问题探究 图示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的星空图片。 照
7、片中的弧线为恒星视运动轨迹。 结合材料探究: (1)照片中恒星视运动轨迹所反映的地理现象是怎样产生的? (2)图中a恒星视运动转过的角度约为45,摄影师连续拍摄的时 间为几个小时? 提示:(1)地球自转。 (2)约3个小时,因为地球自转的角速度约为15每时。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 关键能力 1.地球自转和公转运动比较 (1)相同点 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 (2)不同点 运动形式 自转 公转 概 念 绕地轴的旋转运动 绕太阳的运动 运动 周期 恒星日(23时56分4秒) 恒星年(365 日 6 时 9 分 10 秒) 太阳日(24 时)(昼夜交 替现象周期)
8、 回归年(365 日 5 时 48 分 46 秒)(太阳直射点回归运动周 期) 除南北两极点外,各地 均约为 15每时 平均约 59每天 近日点快 (1 月初), 远日点慢 (7 月初) 因纬度而异,自赤道(1 670 千米/时)向两极(0) 递减 平均约 30 千米每秒 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 (3)关系 赤道平面与公转轨道平面(黄道平面)目前的交角为2326(黄赤 交角)。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 2.地球自转方向的判断方法 (1)常规方法:地球自转方向是自西向东。 (2)极点法:从北极上空看,地球作逆时针方向旋转;从南极上空看, 地球作顺时针方向旋转。
9、 (3)经度法:东经增大的方向是地球自转方向,西经减小的方向也 是地球自转方向。如下图地球自转方向为顺时针。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 3.地球公转速度图示分析 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 技巧归纳 近日点、远日点的判定方法 (1)从日期判断 每年1月初,地球位于近日点附近;每年7月初,地球位于远日点附 近。 (2)从公转速度判断 地球在近日点附近时,公转速度(线速度、角速度)较快,反之则较 慢。 (3)从直射位置判断 连接太阳和地球的中心,观察太阳直射的位置,若直射南回归线 附近,则位于近日点附近;若直射北回归线附近,则位于远日点附近。 课堂篇主题探究 探究一
10、探究二 当堂检测 典例剖析 例题1下图是地球自转等线速度线示意图,R、T两点在同一纬线 上。据此完成下列各题。 (1)该区域所在的半球位置和纬度位置是( ) A.南半球 低纬度 B.北半球 中纬度 C.南半球 中纬度 D.北半球 高纬度 (2)R点地形最有可能是( ) A.丘陵 B.高原 C.山地 D.洼地或盆地 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 解析:第(1)题,地球自转线速度由赤道向南、北两侧递减,据此可 知该区域位于南半球。由赤道上的线速度为1 670 km/h,30纬线 上的线速度为1 447 km/h,60纬线上的线速度为837 km/h,可知该 区域位于030,即位于低纬度
11、。第(2)题,R点线速度小于1 480 km/h,比同纬度的T点线速度小,说明R点地势较低,可能为洼地或盆 地。 答案:(1)A (2)D 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 例题2下图是地球公转的轨道示意 图,图中甲、乙、丙、丁四点将轨道 均匀分成四等份。读图,完成下列各 题。 (1)地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是 ( ) A.甲乙 B.乙丙 C.丙丁 D.丁甲 (2)每年的11月11日被称为“光棍节”,这一天也是网购最集中的日 子。此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是 ( ) A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测
12、解析:第(1)题,从图中看出P点在近日点附近。甲、乙、丙、丁四 点将地球公转的轨道均匀分成四等份,根据图中太阳的位置可以判 定甲乙段地球经过近日点,地球公转速度最快,用时最少。第(2) 题,由第(1)题可知,秋分日位于丁、甲之间。11月11日地球在秋分 日后大约一个半月,根据地球公转方向可知,此时应靠近甲点。 答案:(1)A (2)A 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 太阳直射点的回归运动太阳直射点的回归运动 问题探究 “窥阳孔下睹骄阳”,可真正领会到太阳直射 点在南、北回归线之间摆动的大自然奥秘。 太阳光经此孔直射在正下方“广西壮族自治区 地图”的桂平点上。标志的东西方向嵌有宽5厘米
13、、长20多米的北 回归线标志指示线,也是热带与温带的分界线,站在这里,可以一只 脚踩在热带上,另一只脚踩在温带上。 提示:(1)因地球自转与公转的轨道平面不重合,二者之间存在着 2326的夹角,由此确定了回归线的度数。 (2)应是一个回归年,即365日5时48分46秒。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 关键能力 1.太阳直射点回归运动的原因和范围 太阳直射点在地球表面并不是固定不变的,而是以回归年为单位 作周期性的回归运动,如下图所示。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 (1)原因:地轴的空间指向和黄赤交角的大小,在一定时期内可以 看作是不变的。 (2)范围:最北到达北纬23
14、26(北回归线),最南到达南纬 2326(南回归线),即南、北回归线之间。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 2.太阳直射点的回归运动规律 由于黄赤交角的存在,引起了太阳直射点在南、北回归线之间的 周期性往返运动,其运动周期为365日5时48分46秒,称为回归年。 太阳直射点的位置和季节移动可用下图来表示: 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 技巧归纳 在公转轨道图上判断二分二至日的方法 第1步:先确定地球公转方向,如图1。(可根据地球自转、南北极 指向等来确定地球公转方向) 第2步:在图中过球心作地轴的垂线,即赤道,如图2。 第3步:作条直线连接左右两个球心,如图3。 第4步:
15、如果直线指向北半球(北回归线),为北半球夏至日,即图3中 的A;如果直线指向南半球(南回归线),为北半球冬至日,即图3中的C。 第5步:再根据二至日的位置和公转方向,确定D为春分日,B为秋 分日。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 典例剖析 例题3读太阳直射点在地球表面的移动轨迹示意图,完成下列各 题。 (1)指出直射点移动路线上B、C、D三处的节气名称和所在的纬 线名称。 B ;C ; D 。 (2)写出的度数和表示的含义。 (3)直射点在C处的运动方向为向 (填“南”或“北”),经过D处后 的运动方向为向 (填“南”或“北”)。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 解析:第(
16、1)题,根据太阳直射点的移动规律可判断出B、C、D三 处的节气名称和所在的纬线名称。第(2)题,是黄道平面与赤道平 面的交角,即黄赤交角,目前为2326。第(3)题,C、D两处的节气 分别是秋分和冬至,由此可知太阳直射点的移动方向为C处向南,经 过D处后向北。 答案:(1)夏至,北回归线 秋分,赤道 冬至,南回归线 (2)2326。黄赤交角。 (3)南 北 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 读图,完成第12题。 1.若图中是地球,则地球自转线速度最大的地点是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.若某人在乙处观察,此人所见的经纬网为下图中的 ( ) 课堂篇主题探究 探究一 探究二
17、当堂检测 解析:第1题,地球自转线速度由赤道向两极递减。丙位于赤道上空, 地球自转线速度最大。第2题,乙处位于北半球中纬度地区的上空, 可看到北半球的大部和南半球的一小部分;地球自转方向为逆时针 方向。综上所述,A项正确。 答案:1.C 2.A 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 读图,完成第34题。 3.图中A、B、C、D各点中,地球自转线速度 最大的是 ( ) A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 4.图中A、C、D、E、F各点中,地球自转角速 度与B点相同的个数是( ) A.2个 B.5个 C.3个 D.1个 解析:第3题,地球自转线速度从赤道向两极递减。A点位于赤道,地 球自转
18、线速度最大。第4题,地球自转角速度除了南、北两极点外, 任何地点都相等。 答案:3.A 4.B 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 下图是以极点为中心的四幅图。读图,完成第56题。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 5.四幅图中,地球自转方向的箭头正确的是( ) A.甲、丙 B.甲、乙 C.乙、丙 D.丙、丁 6.四幅图中,a、b、c、d四地自转线速度由小到大的排序正确的是 ( ) A.abcd B.dcba C.abdc D.cdba 解析:第5题,顺着地球自转的方向,东经度数增大,西经度数减小,因 此甲、丙正确。故选A项。第6题,地球线速度由低纬向高纬递减。 a、b、c、d四
19、地纬度分别为20N、30S、90S、70N,因此 四地线速度由小到大的排序为cdba。故选D项。 答案:5.A 6.D 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 7.右图是从北极上空垂直俯视看到的地球公转轨道平面图。读图, 完成下列各题。 (1)在公转轨道上用箭头标出地球公转方向。 (2)在A、B、C、D四点中,近日点位于 点,每年 月初地球 经过此点;远日点位于 点,每年 月初地球经过此点。 (3)A、B、C、D四点公转速度从大到小的排序是 。 课堂篇主题探究 探究一 探究二 当堂检测 解析:第(1)题,从北极上空俯视,地球公转方向呈逆时针。第(2)题,图 中D点是近日点,地球经过此点的时间为1月初,公转的速度最快;B 点是远日点,地球经过此点的时间为7月初,公转的速度最慢。第(3) 题,地球经过近日点(D点)时,公转速度最快,之后公转速度减慢;地球 经过远日点(B点)时,公转速度最慢,之后公转速度加快。据此判读 四点公转速度从大到小的排序为D、A、C、B。 答案:(1)逆时针方向,绘图略。 (2)D 1 B 7 (3)D、A、C、B
