1、(名师整理)最新部编人教版语文8年级上册第25课雁门太守行市优质课一等奖课件(同名30)1.掌握诗歌的内容并背诵全诗。掌握诗歌的内容并背诵全诗。2.品位诗歌意境，领悟诗歌主题。品位诗歌意境，领悟诗歌主题。3.领悟诗词中作者流露出的思想感情。领悟诗词中作者流露出的思想感情。雁门太守行李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角色/满天/秋色里，塞上/胭脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金台/上意，提携/玉龙/为君死。作者简介 李贺李贺(790816)(790816)，唐代著名诗，唐代著名诗人，字人，字长吉长吉，被誉为，被誉为鬼才、诗鬼鬼才、诗鬼等，等，与李白、李商隐并
2、称唐代与李白、李商隐并称唐代“三李三李”。居于福昌居于福昌(今河南宜阳今河南宜阳)之昌谷。一生愁苦多病，仅做之昌谷。一生愁苦多病，仅做过奉礼郎，过奉礼郎，2727岁因病卒。李贺是岁因病卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表中唐浪漫主义诗人的代表，又是，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。有物。有李长吉文集李长吉文集传世。传世。写作背景 关于此诗系年，有两种说法。一种：此诗创作于公元814年（唐宪宗元和九年）。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱，李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首雁门太守行。另一种说法，据唐张固幽闲鼓吹载：李贺把诗卷送给韩愈看，此诗放在卷首，韩愈
3、看后也很欣赏。时在公元807年（元和二年）。诗歌注释 雁门太守行：黑云：摧：甲光：古乐府曲调名。雁门，郡名。古雁门郡大约在今山西省西北部，是唐王朝与北方突厥部族的边境地带。形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。毁。指铠甲迎着太阳发出的闪光。甲，指铠甲，战衣。诗歌注释 向日：金鳞开：角：燕脂：迎着太阳。向：向着，对着。（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。金：像金子一样的颜色和光泽。开：打开，铺开。这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成，也是古代军中的号角。燕脂，即胭脂，这里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。诗歌注释 凝夜紫：临：霜重鼓寒：报：在暮色中
4、呈现出暗紫色。凝，凝聚。“燕脂”、“夜紫”暗指战场血迹。逼近，到，临近。天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。报答。诗歌翻译敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。诗歌翻译号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。诗歌翻译红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。诗歌翻译为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！诗歌赏析 一二句画面描绘得栩栩如生，形象感人：黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势
5、；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击。诗的一开始通过对照表现了形势危急，又表现了我军将士的英雄气概。诗歌赏析 三、四两句从声、色两个方面进一步渲染悲壮的气氛。角声呜呜，本来就是一种十分悲凉的音响；现在又是在满目萧瑟的秋天里回荡，自然就显得更加悲壮了，这里从声来写。“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托。此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个悲壮的画面抹上了一层悲壮的色彩。诗歌赏析 “半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”：“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士
6、一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。诗歌赏析 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以延揽人才，因称此台为“黄金台”。“玉龙”，唐人用以称剑。“黄金台”，是求贤若渴的象征。诗人选用“玉龙”和“黄金台”造型设色，创造出“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的诗句，一位神采奕奕的主将形象便宛然在目。其不惜为国捐躯的崇高精神，以及君主重用贤才的美德，都给读者以强烈而美好的感受。精读品味 1.1.现在人们常用现在人们常用“黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧”这
7、句话形容这句话形容局势的危急。首句渲染了怎样的气氛？局势的危急。首句渲染了怎样的气氛？“黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧”：既是写景，也是写事，以比喻和夸张：既是写景，也是写事，以比喻和夸张手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压压”字，把敌军人马众多，来势凶字，把敌军人马众多，来势凶 猛，以及交战双方力量悬殊、猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。“甲光向日金鳞开甲光向日金鳞开”：写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形：写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形，以与城外的敌军
8、相对比。忽然，风云变幻，一缕日光从云缝，以与城外的敌军相对比。忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪。里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪。精读品味 2.2.“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。”这两这两句诗是从哪些角度来写的？请分析。句诗是从哪些角度来写的？请分析。叙事写景，从叙事写景，从听觉听觉和和视觉视觉写惨烈的战斗场景。写惨烈的战斗场景。“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。”满满”，勾，勾画出战争的规模之大，画出战争的规模之大，“秋色秋色”渲染凄凉悲壮的气氛。渲染凄凉悲壮的气
9、氛。“夜夜”点明交战时间之长。特别有表现力的是点明交战时间之长。特别有表现力的是“凝凝”字。字。胭脂是红色化妆品，这里的泥土颜色酷似胭脂，而作者胭脂是红色化妆品，这里的泥土颜色酷似胭脂，而作者又是在侧面烘托，以泥土写血，仿佛让人闻到了战斗的又是在侧面烘托，以泥土写血，仿佛让人闻到了战斗的血腥气息。血腥气息。精读品味 2.2.“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。”这两这两句诗是从哪些角度来写的？请分析。句诗是从哪些角度来写的？请分析。作者告诉我们，血流遍野，染红了泥土，从早到晚，作者告诉我们，血流遍野，染红了泥土，从早到晚，鲜红的血慢慢凝固，凝成了紫色。这个鲜红的血
10、慢慢凝固，凝成了紫色。这个“凝凝”字的特写，字的特写，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。精读品味 3.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写了些写了些什么？什么？这两句中这两句中“半卷红旗半卷红旗”写出援军悄然行军，写出援军悄然行军，“临易临易水水”交代了交战地点。交代了交战地点。“霜重鼓寒声不起霜重鼓寒声不起”描写苦战的描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，
11、投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响，只发出低沉的战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响，只发出低沉的声音。声音。精读品味 4.分析分析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的的作用。作用。这两句是全诗的点睛之笔，是将士们爱国情怀的直这两句是全诗的点睛之笔，是将士们爱国情怀的直接抒发。传说黄金台是战国时燕昭王在易县东南修筑的，接抒发。传说黄金台是战国时燕昭王在易县东南修筑的，他把大量黄金放在台上，表示不惜重金招纳天下贤士。他把大量黄金放在台上，表示不惜重金招纳天下贤士。诗人诗人引用典故引用典故，写出将士们报效朝廷的决心，为全诗作，写出将士们报效朝廷的决心，为全诗作了一个
12、有力的收束，同时升华了主题。了一个有力的收束，同时升华了主题。难点探究1.试探究试探究雁门太守行雁门太守行的色彩美。的色彩美。一般来说，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现一般来说，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现浓艳色彩的词语，而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的浓艳色彩的词语，而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色等交织在一起，构成色彩且浓艳，它们和黑色、秋色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。斑斓的画面。难点探究1.试探究试探究雁门太守行雁门太守行的色彩美。的色彩美。诗人就像一个技艺高超的画家
13、，特别善于着诗人就像一个技艺高超的画家，特别善于着色，以色示物，以色感人，例如用黑云压城暗喻色，以色示物，以色感人，例如用黑云压城暗喻敌军攻城的气势，借向日之甲光显示守城将士雄敌军攻城的气势，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发姿英发,两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。难点探究1.试探究试探究雁门太守行雁门太守行的色彩美。的色彩美。这首诗，用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的这首诗，用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，可算是奇诡的了战斗场面，可算是奇诡的了;而这种色彩斑斓的而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边
14、塞风光和瞬息变幻的战争风云边塞风光和瞬息变幻的战争风云,从而构成富有从而构成富有情思的意境。情思的意境。课堂检测1、首联写景又叙事，渲染了兵临城下 和 。2、这首诗描写了三个时间的画面，请分别用三个短语概括：、。3、诗的颔联分别从 和 角度来描写，运用 和 相结合的手法表现边关将士的威严之势。按要求填空紧张气氛敌兵压境浴血奋战夜袭敌营视觉听觉比喻危急形势夸张课堂检测 1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。角度一：角度一：角度二：角度二：角度三：角度三：意境雄浑。运用想象的黑
15、云和日光来造境造意，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。色彩浓烈，想象奇特。巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。形势；运用对偶，音韵和谐。感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。英雄气概。课堂检测 2.请设想请设想“半卷红旗半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么这个景象入诗要表现什么?半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军；另一方面是高度戒备，
16、卷起红旗便于急行军；另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。课堂检测 3.最后两句诗运用什么手法，表达了怎样的思想最后两句诗运用什么手法，表达了怎样的思想感情感情?运用燕昭王易水筑台放金揽人的典故，歌颂了运用燕昭王易水筑台放金揽人的典故，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也暗守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也暗示了诗人立志报国的决心。示了诗人立志报国的决心。课堂检测 4 4.由由“半卷红旗临易水半卷红旗临易水”的的“易水易水”，你联想到，你联想到什么？什么？荆轲刺秦王，易水诀别。荆轲刺秦王，易水诀别。最易让人联想起的一句诗是最
17、易让人联想起的一句诗是“风萧萧兮易风萧萧兮易水寒水寒”，给人以悲壮之感，可见战争的残酷。，给人以悲壮之感，可见战争的残酷。主旨归纳 雁门太守行通过描绘将士们在北方边境地区奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。（文章主旨）学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？雁门太守行雁门太守行 黑云压黑云压城城甲光向甲光向日日霜重鼓霜重鼓寒寒角声满角声满天天对对照照对对照照形势形势危急危急英雄英雄气概气概光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
