1、一年级 数学 下册 整理与复习（整理与复习（1 1） 十几十几 减几减几 平十平十 法法 破十破十 法法 相加相加 算减算减 整体回顾整体回顾 100100 以以 内内 数数 的的 认认 识识 数数数数 读写读写 大小比较大小比较 一个一个、两个两个、五个一个一个、两个两个、五个 五个、十个十个地数五个、十个十个地数 估数估数 比大小的方法比大小的方法 用语言描述用语言描述 把十几拆成把十几拆成1010和几，用和几，用1010先减先减， 得出的数再与分得的几得出的数再与分得的几相加相加。 1.1.十几减几十几减几 15158 8 7 7 1010 5 5 破十法破十法 知识梳理知识梳理 平十法
2、平十法 15159 9 6 6 5 5 4 4 把减号后的数拆成一个与把减号后的数拆成一个与十几十几 个位相同的数个位相同的数和另一个数。和另一个数。 想加算减法想加算减法 15156 6 9 9 6 69 91515 15156 69 9 2.1002.100以内数的认识以内数的认识 数数数数 1 1 2 2 3 3 大约大约6060个个 十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 读作：读作： 写作：写作： 七十二七十二 7272 六六十十 6060 十位十位 个位个位 百位百位 十位十位上是几，上是几， 表示表示几个十几个十 个位个位上是几，上是几， 表示表示几个一几个一 百位百位上是几，上
3、是几， 表示表示几个百几个百 一百一百 100100 读写读写 大小比较大小比较 7 7 3737 7979 7272 4040 100100 位数多的比位数少的大；位数多的比位数少的大； 位数相同比最高位，最高位数大的数大；位数相同比最高位，最高位数大的数大； 最高位相同比下一位。最高位相同比下一位。 小猫比小象少几个盘子？小猫比小象少几个盘子？ 求求“几比几多（少）几，几比几多（少）几， 就用大数减小数。就用大数减小数。 1515- -6=6= 9 9（个）（个） 口答：口答：小猫比小象少小猫比小象少9 9个个 盘子。盘子。 综合运用综合运用 画一画，填一填。画一画，填一填。 - -6 6
4、 - -2 2 16168 8 8 8 （个）个） 填一填。填一填。 1616 （个）个） 已知总共求剩下用减法。已知总共求剩下用减法。 - - 7 7 9 9 7 7 + + 9 9 1616 已知剩下求总共用加法。已知剩下求总共用加法。 踢毽子。踢毽子。 （1 1）小文和小丽一共踢了）小文和小丽一共踢了 多少下？多少下？ 5+12=175+12=17（下）（下） 口答：小文和小丽一共口答：小文和小丽一共 踢了踢了1717下。下。 口答：小文比小丽少踢口答：小文比小丽少踢 了了7 7下。下。 踢毽子。踢毽子。 （2 2）小文）小文比比小丽少踢了多小丽少踢了多 少下？少下？ 1212- -5=
5、75=7（下）（下） 口答：小军再踢口答：小军再踢5 5下就和下就和 小丽一样多。小丽一样多。 踢毽子。踢毽子。 （3 3）小军再踢多少下就和）小军再踢多少下就和 小丽一样多？小丽一样多？ 1212- -7=57=5（下）（下） 淘气可能收集了多少个？（画淘气可能收集了多少个？（画“”“”） 45个个 80个个 30个个 363663 63 656560 60 454545 8945 89100100 191991 91 1001009292 424239 39 313129 29 在里填上在里填上“”“”“”或或“”。 种树。种树。 （1 1）柏树比松树多）柏树比松树多 多少棵？多少棵？ 1313- -7=67=6（棵）（棵） 答：柏树比松树多答：柏树比松树多6 6 棵。棵。 种树。种树。 （2 2）提出一个数学）提出一个数学 问题，并解答。问题，并解答。 1515- -7=87=8（棵）（棵） 答：柳树比松树多答：柳树比松树多8 8 棵。棵。 柳树比松树多多少柳树比松树多多少 棵？棵？ 答案不唯一答案不唯一 种树。种树。 （3 3）试着补充信息）试着补充信息 解答问题吧，与同解答问题吧，与同 桌交流交流。桌交流交流。 种树。种树。 返回
