1、一年级 数学 下册 1.2 1.2 捉迷藏捉迷藏 你能想你能想到到什么问题什么问题？ 藏起来几个人藏起来几个人？ 情境导入情境导入 藏起来几个人藏起来几个人？ 已知已知一共的人数和一共的人数和 看见的人数，看见的人数，求求藏起藏起 来的人数用来的人数用减法减法。 探究新知探究新知 破破 十十 法法 13138 8 ( (个个) ) 1010 3 3 5 5 答：藏起来答：藏起来5 5个人个人。 先从先从1010里减去里减去8 8。 13138 8 ( (个个) ) 平平 十十 法法 5 5 把把8 8看成看成3 3和和5 5，先，先 减减3 3，再减，再减5 5。 3 3 5 5 答：藏起来答
2、：藏起来5 5个人个人。 13138 8 ( (支支) ) 相相 加加 算算 减减 5 5 想想8 8加几能加几能 得到得到1313。 8 85 51313 13138 85 5 答：藏起来答：藏起来5 5个人个人。 还有其他方法吗？还有其他方法吗？ 想想 一一 想想 13138 8 ( (支支) ) 十位十位 个位个位 5 5 答：藏起来答：藏起来5 5个人个人。 还有其他方法吗？还有其他方法吗？ 想想 一一 想想 13138 8 ( (支支) ) 5 5 答：藏起来答：藏起来5 5个人个人。 - -8 8 还有其他方法吗？还有其他方法吗？ 想想 一一 想想 13138 8 ( (支支) )
3、 5 5 答：藏起来答：藏起来5 5个人个人。 - -3 3 - -5 5 用你喜欢的方法算一算吧。用你喜欢的方法算一算吧。 12 12 - - 8 =8 = 17 17 - - 8 =8 = 1010 2 2 4 4 8 89 91717 17178 89 9 9 9 现在你知道怎么算现在你知道怎么算 十几减八了吗？十几减八了吗？ 将十几拆成十和几，用十减八再加拆分的几。将十几拆成十和几，用十减八再加拆分的几。 将八拆成与十几个位相同的数和另一个数。将八拆成与十几个位相同的数和另一个数。 想加法算减法。想加法算减法。 借助尺子画图。借助尺子画图。 用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器
4、做一做，算一算。 11 11 - - 8 =8 = 14 14 - - 8 =8 = 3 3 十位十位 个位个位 6 6 课堂练习课堂练习 看一看，算看一看，算一算。一算。 1111只只 8 8只只 ？只只 1111 8 8 3 3 ？只只 1515 8 8 7 7 计算，并试着发现其中的规律。计算，并试着发现其中的规律。 13-9= 14-8= 17-7= 14-9= 15-8= 17-8= 15-9= 16-8= 17-9= 4 4 6 6 1010 5 5 7 7 9 9 6 6 8 8 8 8 +2+2 +1+1 被被减减数数相同相同，减，减 数数越大，差越小。越大，差越小。 摘苹果。摘苹果。 十几减八的方法：十几减八的方法： 想加算减法想加算减法 破十法：把十几拆成破十法：把十几拆成1010和几，用和几，用1010减减9 9。 平十法：平十法：把把8 8拆拆成两个数。成两个数。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结
