1、人教版九年级英语全一册Unit_5_what_are_the_shirts_made_ofppt课件这个漂亮的戒指是银子做的，它产于泰国。在过去和现在中国都以茶出名，杭州以他们的茶为人所知道。在过去和现在中国都以茶出名，杭州以他们的茶为人所知道。这裙子是被用手工做的，它非常漂亮。这裙子是被用手工做的，它非常漂亮。据我所知，这种水果是来自热带地区。据我所知，这种水果是来自热带地区。New wordsprocesspackproductFrancenomaterlocalwhere were they made?它们产于哪里它们产于哪里。wafuku寿司寿司第一段另一个国家另一个国家日本的相机日本
2、的相机 法国的一些衣服法国的一些衣服瑞士的手表瑞士的手表无论无论一个来自上海的十七岁学生一个来自上海的十七岁学生在旧金山在旧金山当地商店当地商店 给我表弟的一个玩具车给我表弟的一个玩具车尽管尽管1.a pair of shoes2.before fiding3.He realized that.4.avoid buying products5.pet food6.mobile phones7.American flags8.be good at doing sth9.get better at doing sth10.high-technology products11.all parts o
3、f the world一双鞋子一双鞋子 在找到之前在找到之前 他认识到他认识到避免买产品避免买产品宠物食物宠物食物 移动电话移动电话美国国旗美国国旗 擅长于做擅长于做在在方面做得更好方面做得更好高科技产品高科技产品全世界各地全世界各地 He realized that Americans can hardly avoid buying products made in china.他意识到美国人不可避免买到中国制造的产品。他意识到美国人不可避免买到中国制造的产品。sb realize that.某人意识到，后面接宾语从句某人意识到，后面接宾语从句 hardly几乎不能几乎不能 avoid do
4、ing sth避免做避免做 kang Jian thinks its great that China is so good at making these everyday things.康健认为中国很擅长于制造日常用品非常了不起。康健认为中国很擅长于制造日常用品非常了不起。be good at doing sth 擅长于做擅长于做everyday things日常用品日常用品3b1.In San Francisco.2.many products in the local shops are made in China.3.He wanted to buy a pair of basket
5、ball shoes made in American.4.He realized that Americans can hardly avoid buying products made in China.5.China is stronger and stronger.I am proud and I am a Chinese.诸葛孔明放灯出去为了寻求帮助诸葛孔明放灯出去为了寻求帮助，当陷入困难的时候。，当陷入困难的时候。avoid避免，躲避avoid doing sth避免做避免做 He realized that Americans can hardly avoid buying pr
6、oducts made in china.他意识到美国人不可避免买到中国制造的产品。他意识到美国人不可避免买到中国制造的产品。sb realize that.某人意识到，后面接宾语从句某人意识到，后面接宾语从句 hardly几乎不能几乎不能 avoid doing sth避免做避免做 p120brandavoidhandbagmobileeverydaybossavoid doing sth避免做避免做.Grammar focusPeople grow tea in Hangzhou人们人们 种种 茶茶 在杭州。在杭州。Tea is grown (by people)in Hangzhou.茶
7、茶 被种被种 由人们由人们 在杭州。在杭州。被动结构：被动结构：be+过去分词过去分词+(by sb)被某人做被某人做4a.1.arent allowed不被允许不被允许2.are paid 被付款被付款3.is spoken被说被说4.is covered被覆盖被覆盖5.is cleaned被清洗被清洗 Famers the tea on the sides of mountains.农民们在山的侧面种茶。农民们在山的侧面种茶。The tea by famers on the sides of mountains.2.This shop the best materials to make
8、dresses.这个商店这个商店用最好的材料作裙子。用最好的材料作裙子。最好的材料被这个商店用来做裙子。最好的材料被这个商店用来做裙子。The best materials by this shop to make dresses3.Careless driving many traffic accident.粗心的驾驶导致很多交通事故。粗心的驾驶导致很多交通事故。Many traffic accident by careless driving.4.The postman letter and postcards to peoples home.邮递员带信和明信片到人们家里。邮递员带信和明信
9、片到人们家里。Letters and postcards by the postman to peoples home.5.Our family does not this silver plate very often.我们的家庭不太经常用这个银盘子。我们的家庭不太经常用这个银盘子。This silver plate by our family very often.()1 The Peoples Republic of China _ on October 1,1949.A.found B.was founded C.is founded D.was found()2 English _
10、in Canada.A.speaks B.are spoken C.is speaking D.is spoken()3 This English song_ by the girls after class.A.often sings B.often sang C.is often sang D.is often sung()4 This kind of car _ in Japan.A.makes B.made C.is making D.is made()5 New computers _ all over the world.A.is used B.are using C.are us
11、ed D.have used()6.My shoes are worn out.A.Cant they be mended?B.Let me have a look at it.C.How much do they cost?D.Cant they mended?Germanysurfacematerialtrafficpostmancap what are skites made of?materials材料：材料：wood paper thread线线1381b.AA1c.ZLZLL1d.1.kites 2.april 3.all over the world petitions 5.si
12、lk or paper,drawing.paper clay bamboo1.its own special forms of traditional art2.such as3.the most common things4.from paper to clay to bamboo5.turn into 6.objectsof beauty它自己独特形式的传统艺术它自己独特形式的传统艺术例如例如最常见的东西最常见的东西从纸到从纸到 陶土到竹子陶土到竹子转变为转变为美的事物美的事物编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际
13、上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-11-7thank you!最新中小学教学课件2022-11-7
