1、第第1818课课 从九一八事变到西安事变从九一八事变到西安事变1、知道、知道九一八事九一八事变变，了解中国局部，了解中国局部 抗战的开始。抗战的开始。2、了解、了解“华北事变华北事变”、“一二一二九运动及抗日九运动及抗日救亡运动的兴起与救亡运动的兴起与发展。发展。3 3、知道、知道西安事变西安事变，理解和平解决理解和平解决西安事变的意义。西安事变的意义。19311931年，日本发动了九一八事变，挑起侵华战争，中华民族面年，日本发动了九一八事变，挑起侵华战争，中华民族面临严重的民族危机。在民族危机日益深重的危急时刻，中国共产党临严重的民族危机。在民族危机日益深重的危急时刻，中国共产党高举抗日救亡
2、的旗帜，担当起反对民族敌人的历史重任，提出了建高举抗日救亡的旗帜，担当起反对民族敌人的历史重任，提出了建立抗日民族统一战线的主张，同各方面一起努力，和平解决西安事立抗日民族统一战线的主张，同各方面一起努力，和平解决西安事变，推动了抗日民族统一战线初步形成。变，推动了抗日民族统一战线初步形成。19371937年年7 7月月7 7日，日本发动日，日本发动了全面侵华战争，中国全民族抗战由此开始。国共两党实现第二次了全面侵华战争，中国全民族抗战由此开始。国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立。合作，抗日民族统一战线正式建立。在正面战场，中国军队组织多次战役，抵抗日军侵略。在敌后在正面战场，中
3、国军队组织多次战役，抵抗日军侵略。在敌后战场，中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争。战场，中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争。正面战场和敌后战场相互配合、协同作战，都为抗战胜利作出了重正面战场和敌后战场相互配合、协同作战，都为抗战胜利作出了重要贡献。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。要贡献。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。在中国人民和世界反中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，法西斯力量的沉重打击下，19451945年年8 8月月1515日，日
4、本宣布无条件投降。日，日本宣布无条件投降。9 9月月2 2日，日本政府正式签署投降书。经过日，日本政府正式签署投降书。经过1414年抗战，中国人民终于年抗战，中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。取得了抗日战争的伟大胜利。一、九一八事变一、九一八事变材料材料一一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。先征服支那。”明治维新后不久日本制定的大陆政策明治维新后不久日本制定的大陆政策材料材料二二：“今天之满蒙地位今天之满蒙地位不仅在我国国防上，就在经济不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。上，也可以说是我国的生命线。”1
5、9271927年，田中义一提出了年，田中义一提出了田中奏折田中奏折材料材料三三：19291929年年-1933-1933年的资本主义世界经济危机波及日本，年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。材料材料四四：19301930年年1111月至月至19311931年年9 9月，国民政府集中重兵三次月，国民政府集中重兵三次“围围剿剿”红军，无心北顾。红军，无心北顾。根据上述材料，说说日本发动九一八事变根据上述材料
6、，说说日本发动九一八事变的原因有哪些？的原因有哪些？相关史事相关史事日本侵略军侵略中国东日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条北，为什么先制造柳条湖事件呢？湖事件呢？为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。两个战略要地进行攻击。炸毁南炸毁南满满铁路路轨铁路路轨袭击东北军驻地北大袭击东北军驻地北大营营炮轰炮轰沈阳城并占领沈阳沈阳城并占领沈阳东三省沦亡东三省沦亡伪满洲国皇帝溥伪满洲国皇帝溥仪成
7、为日本人的仪成为日本人的傀儡傀儡日军虐杀中国平民日军虐杀中国平民日军对我平民大屠杀日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军残杀东北义勇军 活埋中国人的万人坑活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚刺杀幼童之后，集薪待焚731731部队拿活人做试验部队拿活人做试验东北抗日队伍抗击日军东北抗日队伍抗击日军杨靖宇杨靖宇东北人民和未东北人民和未撤走的东北军撤走的东北军组织抗日义勇军组织抗日义勇军中国共产党中国共产党派杨靖宇派杨靖宇组织抗日游击队组织抗日游击队开展抗日游击战争开展抗日游击战争19361936年，中年，中国共产党领国共产党领导的导的东北抗东北抗日联军日联军成立成立相关史事相关史事二、华北危
8、机与一二二、华北危机与一二九运动九运动华北危急！华北危急！一二一二九运动九运动时间时间地点地点口号口号结果结果意义意义19351935年年1212月月9 9日日北平北平新华门前新华门前“打倒日本帝国主义打倒日本帝国主义”、“反对华北自治反对华北自治”、“停止内战，一致抗日停止内战，一致抗日”等等反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 揭露了揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打打击了击了国民党政府对日妥协的政策，国民党政府对日妥协的政策，促进了促进了全全国抗日救亡运动新高潮的到来。国抗日救亡运动新高潮的到来。一二一二九运动九运
9、动相关史事相关史事三、西安事变三、西安事变时间时间目的目的人物人物性质性质经过经过19361936年年1212月月1212日日为了逼迫蒋介石抗日为了逼迫蒋介石抗日张学良、杨虎城张学良、杨虎城一次爱国性质的一次爱国性质的“兵谏兵谏”张、杨扣蒋，实行张、杨扣蒋，实行“兵谏兵谏”；通电；通电全国，要求停止内战，联共抗日。全国，要求停止内战，联共抗日。中共通过谈判，促成事变和平解决中共通过谈判，促成事变和平解决西安事变后，各派政治力量的态度如何？西安事变后，各派政治力量的态度如何？中国共产党为什么主张用和平方式中国共产党为什么主张用和平方式解决西安事变？解决西安事变？民族利益高于一切！民族利益高于一切
10、！武力：武力：中国有可能爆发更大的内战。内战再起，更有利于日本中国有可能爆发更大的内战。内战再起，更有利于日本的侵略。的侵略。和平：和平：可以有力推动国民党向停止内战、联共抗日方向转变。可以有力推动国民党向停止内战、联共抗日方向转变。知识拓展知识拓展张寒晖与歌曲张寒晖与歌曲松花江上松花江上1 1、“晚上十点半，板垣征四郎下令按动晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。十四年的第二次战争从此爆发。”材料材料所指的是（所指的是（）A.A.鸦片战争鸦片战争 B.B.七七事变七七事变 C.C.中日甲午战争中日甲午战争
11、 D.D.九一八事变九一八事变2 2、下面内容是九一八事变后，蒋介石致、下面内容是九一八事变后，蒋介石致张学良的密电，张学良的密电，“听候中央处理听候中央处理”是怎样是怎样处理的？（处理的？（）A.A.积极抗战积极抗战 B.B.顽强抵抗顽强抵抗 C.C.不准抵抗不准抵抗 D.D.联共抗日联共抗日3 3、歌词：、歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡的时候，脱离了我的家乡爹娘啊，什爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！么时候才能欢聚在一堂？！”材料反映的材料反映的历史事件是（历史事件是（）A.A.九一八事变九一八事变 B.B.华北危机华北危机 C.C.一二
12、一二 九运动九运动 D.D.西安事变西安事变4 4、九一八事变后，在东北组织抗日游击队、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（的主要领导人是（）A.A.吉鸿昌吉鸿昌 B.B.杨靖宇杨靖宇 C.C.佟麟阁佟麟阁 D.D.赵登禹赵登禹5 5、“学校师生要向日本天皇及当时在位学校师生要向日本天皇及当时在位的满洲皇帝地遥拜。唱国歌，背诵溥仪的满洲皇帝地遥拜。唱国歌，背诵溥仪的诏书，且学生必须学习日语，并被灌的诏书，且学生必须学习日语，并被灌输日满一体的思想，上述情况最有可能输日满一体的思想，上述情况最有可能发生于何时？（发生于何时？（）A.1915 A.1915年年 B.1920B.192
13、0年年 C.1930 C.1930年年 D.1933 D.1933年年6 6、日本策动华北五省自治的直接目的是、日本策动华北五省自治的直接目的是（）A.A.加紧准备全面侵华战争加紧准备全面侵华战争 B.B.驱逐英美等国在华北的势力驱逐英美等国在华北的势力 C.C.扶植国民党内的亲日派扶植国民党内的亲日派 D.D.妄图把华北变成第二个满洲国妄图把华北变成第二个满洲国7 7、19351935年鲁迅撰文热情赞扬了爱国学生的年鲁迅撰文热情赞扬了爱国学生的英勇斗争精神，并寄以英勇斗争精神，并寄以“石在，火种是不石在，火种是不会绝的会绝的”殷切希望。鲁迅撰文的历史事件殷切希望。鲁迅撰文的历史事件是（是（）
14、A.A.戊戌变法戊戌变法 B.B.新文化运动新文化运动 C.C.五四运动五四运动 D.D.一二一二 九运动九运动8 8、张学良、杨虎城发动西安事变的原因是、张学良、杨虎城发动西安事变的原因是（）A.A.张、杨为了争夺国民党的领导权张、杨为了争夺国民党的领导权 B.B.张学良只想打回东北去张学良只想打回东北去 C.C.张、杨为了逼蒋抗日张、杨为了逼蒋抗日 D.D.张、杨想投靠红军张、杨想投靠红军9 9、十年内战基本结束，抗日民族统一战线、十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是（初步形成的标志是（）A.A.一二一二 九运动爆发九运动爆发 B.B.瓦窑堡会议召开瓦窑堡会议召开 C.C.八
15、一宣言八一宣言发表发表 D.D.西安事变和平解决西安事变和平解决8 8、阅读材料：阅读材料：材料一材料一 政府现在既以此案诉之国联行政会，以待公理之解决，故以严政府现在既以此案诉之国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。镇静之态度。自国民政府自国民政府告全国民众书告全国民众书 材料二材料二 九一八事变时，蒋介石说：中国九一八事变时，蒋介石说：中国“枪不如人，炮不如人，教育枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么和日本打仗呢？若抵抗训练不如人
16、，机器不如人，工厂不如人，拿什么和日本打仗呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了日本，顶多三天就亡国了”。自冯玉祥自冯玉祥我所认识的蒋介石我所认识的蒋介石材料三材料三 外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。外侮。自自19331933年年4 4月蒋介石在南昌对围剿军将领的训话月蒋介石在南昌对围剿军将领的训话回答下列问题：回答下列问题：（1 1）据材料一回答，九一八事变后，蒋介石和国民政府采取了据材料一回答，九一八事变后，蒋介石和国民政府采取了什么对策什么对策?（2 2）根据三则材料分析，蒋介石采取这种对策产生了怎样的后果根据三
17、则材料分析，蒋介石采取这种对策产生了怎样的后果？抗日战争抗日战争国民革命国民革命日本日本侵略侵略中国中国抗争抗争九一八事变九一八事变东北抗日联军东北抗日联军（局部抗战）（局部抗战）扩大侵华扩大侵华华北事变华北事变一二九运动一二九运动全国性抗日全国性抗日救亡运动的救亡运动的高潮高潮西西安安事事变变九一八事变和西安事变九一八事变和西安事变十年十年内战内战基本基本结束结束抗日抗日民族民族统一统一战线战线初步初步形成形成国共第二国共第二次合作次合作和平解决和平解决板书设计板书设计教师寄语教师寄语悲壮的历史留下了永久的烙印悲壮的历史留下了永久的烙印,历史不能忘却也不容篡改历史不能忘却也不容篡改!勿忘国耻勿忘国耻,自强不息自强不息,振兴中华振兴中华!
