1、同学们正在举同学们正在举办联欢会，说办联欢会，说一说，你从图一说，你从图中发现了什么？中发现了什么？图中的人和物图中的人和物都是按一定规都是按一定规律排列的。律排列的。举手发言：举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？图案有什么规律？你发现了什么？彩旗的规律彩旗的规律小旗的规律是小旗的规律是1 1面面 、1 1面面 ，又，又1 1面面 、1 1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按1 1面面 、1 1面面 为一组重为一组重复排列。复排列。说一说：说一说：小花的小花的规律规律小花的规律是一朵小花的规律是一朵 、一朵、一朵 为一组为一组重复排列。重复排列。说一说：说一说：举手发言：举手发言：你还发现其
2、他有你还发现其他有规律的物体吗？规律的物体吗？说一说：说一说：灯笼灯笼的规律的规律灯笼灯笼的规律是的规律是 ，为一组重复排列。为一组重复排列。说一说说一说小朋友的排列方式小朋友的排列方式小朋友们是按照一个小朋友们是按照一个小男孩、小男孩、一个一个小女孩小女孩为一为一组重复排列的。组重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组一组重复出现重复出现的规律叫做的规律叫做重复排列的规律。重复排列的规律。试一试：试一试：你能接着往下再画一组吗？你能接着往下再画一组吗？按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。你是怎么涂的？谁愿意你是怎么涂的？谁愿意来展示
3、一下自己的作品。来展示一下自己的作品。做动作，猜规律。做动作，猜规律。找规律，画一画。找规律，画一画。找规律，涂一涂。找规律，涂一涂。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？重复排列的规律：重复排列的规律：划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。爱爱科科学学爱爱科科爱爱爱爱科科学学爱爱 科科 学学 2 3 2 3 2 32 3 2 3 2 3举手发言：举手发言：你发现了哪些规律？你发现了哪些规律？发现规律：发现规律：直接观察数字的规律，是以直接观察数字的规律，是以2 2和和3 3为一组重复排列的，所以为一组重复排列的，所以3 3的后面分的
4、后面分别填别填2 2和和3 3。2 23 32 2 3 3 2 2 3 32 23 31 3 1 31 3 1 3小组讨论小组讨论:说一说你发现了什么规律说一说你发现了什么规律?后面该填后面该填哪两哪两个数呢？个数呢？1 1 3 3 1 1 3 3小鸡的排列规律小鸡的排列规律是按是按 重重复排列。复排列。直接看数字就直接看数字就是是1 1、3 3为一组为一组重复出现。重复出现。1 13 31 1 3 3 1 1 3 3如果再往后画如果再往后画一组，应该是一组，应该是怎样的呢？怎样的呢？1 13 31 13 3找规律，填一填找规律，填一填4 43 3找规律，填一填找规律，填一填6 67 76 6
5、7 76 67 76 67 7找规律，填一填找规律，填一填1 13 31 13 32 23 32 24 42 2哪两行的规律相同哪两行的规律相同?在里画在里画“”。1 12 21 12 21 12 22 21 12 21 12 21 11 12 21 12 21 12 2这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？数和图形的变化规律是数和图形的变化规律是相对应相对应的，的，图形的排列有什么变化规律，数图形的排列有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律。的变化就有什么变化规律。5 55 55 5 25 25 2020 15 15 10 10 8 8 1212 1616看谁算得又快又准
6、确。看谁算得又快又准确。3 36 69 912123 33 33 36 69 91212举手发言：举手发言：说一说你发现了什么？说一说你发现了什么？3 36 69 912123 33 33 33 36 69 912123 33 33 33 36 69 91212？121215153 33 3181821211818从左到右相邻两从左到右相邻两数之间依次数之间依次3 3。11119 97 75 5说一说：说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？你又有什么发现？括号中应该填什么？11119 97 75 52 21 111119 97 75 5（）2 2？2 22 29 97 75 52 23 3
7、从左到右相邻两数之间依次从左到右相邻两数之间依次2 2。3 3 24 20 16 12 824 20 16 12 85 55 5 353530305 55 5()()5 55 5()()4 44 4 0 04 44 4()()4 44 44 4 依次依次5 5依次依次4 4 5 10 15 20 25 5 10 15 20 25 小组讨论：小组讨论：下面每组数字都呈现什么规律下面每组数字都呈现什么规律,后面横线上应填几后面横线上应填几？小组交流：小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发说一说你发现了什么，并展示你们发现的规律现的规律。下面的数都是下面的数都是4040。909050504040
8、707030304040 606020204040上面两个数的差是下面的数。上面两个数的差是下面的数。404050509090404030307070右边的数与下边的数的和是左边的数右边的数与下边的数的和是左边的数。404020206060右边的数与下边的数合成左边的数右边的数与下边的数合成左边的数。50 50 40 40 90 90 30 30 40 40 70 70 20 20 40 40 60 60 4040404080808050504040101010你能按照发现的规律往下填一填吗？你能按照发现的规律往下填一填吗？按规律填出下一个数。按规律填出下一个数。42 32 22 12 42
9、32 22 12 1 5 9 13 1 5 9 13 17172 24 44 44 44 41010101010101010找规律找规律,填一填。填一填。1515第三个盘子里有多少条鱼？第三个盘子里有多少条鱼？答：第三个盘子里有答：第三个盘子里有5 5条鱼。条鱼。找规律找规律,填一填。填一填。2 26 68 84 45 59 9?6 69 93 33 37 7?1010?12120 0 12121 1 11112 2 10103 3 9 94 4 8 85 5 7 76 6 6 6 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？数字呈现的规律数字呈现的规律相邻两数之间的差是一个相邻两数之间的差是一个固定固定数字。数字。整体数字整体数字增大或减少增大或减少。增大增大减小减小这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？数字呈现的规律数字呈现的规律通过通过加、减法加、减法确定三个数之间的规律。确定三个数之间的规律。909050504040707030304040606020204040404050509090404030307070404020206060
