外研版(三起)五年级英语上册教学课件Module-5-01-Unit-2课件.ppt--(课件中不含音视频)--(课件中不含音视频)

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资源描述

1、Numbers are having a party.Twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty and ninety.All of them are dancing happily.Listen and chant.forty/fti/num.四十四十There are forty children in the class.班里有四十个孩子。班里有四十个孩子。助记:助记:for(为了)(为了)+ty=forty例句:例句:字母组合字母组合or 发发/,类似发音的有,类似发音的有horse,for。发音:发音:助记:助记:整十的英语单词大部分

2、是个位数加后缀整十的英语单词大部分是个位数加后缀ty组成,如:组成,如:sixty,seventy,ninety。知识点知识点巧记数词巧记数词1 到到12 各有异,一个一个单独记。各有异,一个一个单独记。后加后加teen变十几,变十几,thirteen,fifteen,eighteen看仔细。看仔细。20,30 至至90,几十后面有,几十后面有ty。若要表达几十几,连字符号莫丢弃。若要表达几十几,连字符号莫丢弃。happily/hpli/adv.幸福地,愉快地幸福地,愉快地They danced happily.他们高兴地跳起了舞。他们高兴地跳起了舞。例句:例句:happy(adj.)高兴的,

3、幸福的)高兴的,幸福的词形变化:词形变化:sadly 伤心地伤心地对应词:对应词:知识点知识点How many pupils are there in your class,Lingling?There are fourteen.Fourteen?Oh,there are so many!Oh sorry.There are forty.Listen and read.so many 那么多那么多(1)so 在这里表示在这里表示“那么那么”。例句:例句:You ride so fast.你骑得那么快。你骑得那么快。(2)so 的用法还有:的用法还有:表示表示“很;极很;极”。例句:例句:Im

4、so happy to see you.见到你我很高兴。见到你我很高兴。so 的用法的用法知识点知识点表示表示“也是如此(也是如此(so 后用倒装结构)后用倒装结构)”。例句:例句:I like dancing and so does my wife.我喜欢跳舞,我妻子也是。我喜欢跳舞,我妻子也是。表示表示“因此,所以因此,所以”。例句:例句:Amy was ill,so she didnt go to school.埃米病了,所以她没去上学。埃米病了,所以她没去上学。知识点知识点many/meni/adj.许多许多How many faces can you see?你们能看见多少张脸?你们

5、能看见多少张脸?例句:例句:how many 多少多少短语:短语:much同义词:同义词:few反义词:反义词:the many(pron.)大多数人)大多数人其他意义:其他意义:助记:助记:m+any(一些)(一些)=many(许多许多)many 与可数名词连用,如:与可数名词连用,如:many cars 许多汽车。许多汽车。用法:用法:知识点知识点A:There are seventy pupils in Lake School.B:There are ninety pupils in Park School.Read and say.Listen and repeat.字母(组合)字母(

6、组合)ou,ear,air 在单词中的发音规则在单词中的发音规则Listen and repeat.Ten big lions at the zoo.Twenty bears and a kangaroo.Thirty elephants in a row.Forty monkeys go high and low.Fifty tigers I can see.Sixty parrots in the tree.Seventy cats and eighty dogs.Ninety birds and one hundred frogs.Listen and say.Then chant.On

7、e dog.Four legs.Three dogs.Twelve legs.Count and say.Make a survey of families.How many people are there in you family?There are.Do and write.本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:重点词汇:happily,many重点短语:重点短语:so many重点句式:重点句式:There are so many!Summary一、选出下列

8、每组中画线部分发音不同的一项。一、选出下列每组中画线部分发音不同的一项。()1.A.bear B.dear C.hair D.chair()2.A.know B.now C.how D.cow二、根据句意及首字母提示写单词。二、根据句意及首字母提示写单词。1.There are three n in“100”.2.The boy is playing h .3.How m pens are there in the box?BAumbersappilyany HomeworkThanksThanks!外研版五年级上册Module 1 单元小结词汇动词met(meet的过去式)碰上,遇见fini

9、sh吃完,喝完,用尽wait等待,等候hurry赶紧,匆忙dropped(drop的过去式)(无意中)使掉落send发送,寄ran(run的过去式)跑名词ground地面ice cream冰激凌email电子邮件love爱你的其他above在上方,在之上those那些 us(宾格)我们短语come back回来last Sunday 上周日go home 回家hurry up 赶紧,赶快 wait for等待send an email发一封电子邮件Sam and Amys friend萨姆和埃米的朋友by bus 乘公共汽车句型1.询问某人过去是否做过某事Did+主语+动词(短语)原形+表示过去的时间?Yes,主语+did./No,主语+didnt.Did you come back yesterday?你们昨天回来的吗?No,we didnt.不,我们不是昨天回来的。2.描述某人过去的动作主语+动词(短语)过去式+其他.We came back last Sunday.我们上周日回来的。3.描述某人过去的状态主语+was/were+描述状态的词+其他.I was very sorry.我非常抱歉。

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