1、你最欣赏谁？蔡元培和李大钊蔡元培和李大钊蔡元培（蔡元培（18681868年年1 1月月1111日日19401940年年3 3月月5 5日），日），字鹤卿，又字仲申、民字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，教育家、革友、孑民，教育家、革命家、政治家，民主进命家、政治家，民主进步人士。毛泽东称他为：步人士。毛泽东称他为：“学界泰斗，人世楷模学界泰斗，人世楷模”。蔡元培和李大钊蔡元培和李大钊李大钊李大钊（18891889年年1010月月2929日日-1927-1927年年4 4月月2828日）日），字守常，河北乐亭人。字守常，河北乐亭人。是中国共产主义运动的是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主先驱，伟大
2、的马克思主义者，杰出的无产阶级义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的革命家，中国共产党的主要创始人之一。主要创始人之一。蔡元培、李大钊为什蔡元培、李大钊为什么能够成功，成为新么能够成功，成为新文化运动的重要推动文化运动的重要推动者？者？abilityability（thefactthatyoucandoit.）aptitudeaptitude（abilitytolearnitquicklyandtodoitwell.）个体在某项任务或活个体在某项任务或活动上现在的成就水平，动上现在的成就水平，这种已经学会的知识和这种已经学会的知识和技能就代表了能力。技能就代表了能力。容纳、接受，或保留容纳、
3、接受，或保留事物的可能性。事物的可能性。直接影响活动的效率；直接影响活动的效率；直接影响活动的结果。直接影响活动的结果。直接影响活动的效率；直接影响活动的效率；他们具备的能力他们具备的能力是如何形成？是如何形成？知识：知识：陈述性知识陈述性知识程序性知识程序性知识“是什么是什么”“如何做如何做”人脑对客观事物的主观表征。人脑对客观事物的主观表征。技能：技能：操作技能操作技能心智技能心智技能“物体物体”“观念观念”人们通过练习而获得的动作方式人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。和动作系统。知识技能能力知识和技能是能力的基础知识和技能是能力的基础知识、技能水平知识、技能水平能力能力能力的高低，
4、影响知识、能力的高低，影响知识、技能的掌握。技能的掌握。知识技能能力发展水平发展水平表现早晚表现早晚能力结构能力结构性别性别遗传遗传环境环境教育教育实践活动实践活动主观能动性主观能动性精确的知觉、评估和表达精确的知觉、评估和表达情绪的能力；情绪的能力；精确的知觉、评估和表达精确的知觉、评估和表达情绪的能力；情绪的能力；理解情绪和情绪知识的能理解情绪和情绪知识的能力；力；精确的知觉、评估和表达精确的知觉、评估和表达情绪的能力；情绪的能力；精确的知觉、评估和表达精确的知觉、评估和表达情绪的能力；情绪的能力；理解情绪和情绪知识的能理解情绪和情绪知识的能力；力；精确的知觉、评估和表达精确的知觉、评估和表达情绪的能力；情绪的能力；理解情绪和情绪知识的能理解情绪和情绪知识的能力；力；调节情绪、促进情绪和智调节情绪、促进情绪和智力发展的能力。力发展的能力。Emotional Intelligence Emotional Intelligence QuotientQuotient自我管理社交察觉自我察觉人际关系管理自我察觉意识到自己情绪的变化精确的自我评估自信自我管理情绪自制力坦诚适应力成就动机冲劲社交察觉同理心团体意识服务人际关系管理领导能力影响力发展其他人的能力引发改变冲突管理建立联系团队能力自我管理社交察觉自我察觉人际关系管理
