1、考考 察察 形形 式：选式：选 择择 题题考考 察察 分分 值：值：2 2 分分考考 察察 内内 容：成容：成 语语 /近近 义义 词词 /关关 联联 词词 一、一、成语使用是否恰当成语使用是否恰当 通读通读句子，读懂句子句子，读懂句子的意思。的意思。理解成语的含义理解成语的含义。（拆字解释法）。（拆字解释法）联系语境进行判断联系语境进行判断。三三 步步 走走望望 文文 生生 义义成成 语语 误误 用用 类类 型型褒褒 贬贬 误误 用用用用 错错 对对 象象语语 义义 重重 复复不不 合合 语语 境境谦谦 敬敬 误误 用用不不 合合 语语 法法望望 文文 生生 义义下列句子中加点成语使用不恰当
2、的有（下列句子中加点成语使用不恰当的有（）（多选）（多选）A.A.奶奶把我最爱的那条破洞裤给补上了，奶奶把我最爱的那条破洞裤给补上了，缝口针脚细密，缝口针脚细密，天衣无缝天衣无缝。B.B.今天出门的时候还艳阳高照的，突然一个今天出门的时候还艳阳高照的，突然一个晴天霹雳晴天霹雳，紧接着又下起了瓢，紧接着又下起了瓢泼大雨，把我淋得跟个落汤鸡似的。泼大雨，把我淋得跟个落汤鸡似的。C.C.她心心念念想成为斗鱼月入两千万的她心心念念想成为斗鱼月入两千万的“吃鸡主播吃鸡主播”，怎奈，怎奈屡试不爽屡试不爽，心灰意冷后决心转战智学网，却也只成了个心灰意冷后决心转战智学网，却也只成了个“十八线女主播十八线女主播
3、”。D.D.肖战凭借肖战凭借陈情令陈情令走红，成为当前走红，成为当前炙手可热炙手可热的流量小生。的流量小生。望望 文文 生生 义义ABCDABCDA.A.奶奶把我最爱的那条破洞裤给补上了，奶奶把我最爱的那条破洞裤给补上了，缝口针脚细密，缝口针脚细密，天衣无缝天衣无缝。B.B.今天出门的时候还艳阳高照的，突然一个今天出门的时候还艳阳高照的，突然一个晴天霹雳晴天霹雳，紧接着又下起了瓢，紧接着又下起了瓢泼大雨，把我淋得跟个落汤鸡似的。泼大雨，把我淋得跟个落汤鸡似的。C.C.她心心念念想成为斗鱼月入两千万的她心心念念想成为斗鱼月入两千万的“吃鸡主播吃鸡主播”，怎奈，怎奈屡试不爽屡试不爽，心灰意冷后决心
4、转战智学网，却也只成了个心灰意冷后决心转战智学网，却也只成了个“十八线女主播十八线女主播”。D.D.肖战凭借肖战凭借陈情令陈情令走红，成为当前走红，成为当前炙手可热炙手可热的流量小生。的流量小生。望望 文文 生生 义义即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。（理解比喻义、引申义）！（理解比喻义、引申义）！1.1.天衣无缝：天衣无缝：2.2.晴天霹雳：晴天霹雳：3.3.屡试不爽屡试不爽：4.4.炙手可热：炙手可热：卡片1：易望文生义的词形容形容事物严密，没有一点儿破绽。事物严密，没有一点儿破绽。(不不跟跟“衣服衣服”连用连用)比喻突然发生的令人震惊
5、的事情或灾祸。比喻突然发生的令人震惊的事情或灾祸。（不用于天气）（不用于天气）屡次屡次试验都试验都没有差错没有差错。热热得烫手得烫手。比喻。比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近权势很大，气焰很盛，使人不敢接近.（不是不是“当红当红”）5.5.望洋兴叹望洋兴叹：6 6.沧海桑田沧海桑田：7.7.如坐针毡如坐针毡：8.8.贻笑大方贻笑大方：9.9.不寒而栗：不寒而栗：卡片1：易望文生义的词比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。（不用于（不用于“面对大海面对大海”）比喻比喻世事变化很大。世事变化很大。(不形容自然环境不形容自然环境)形容形容心神不
6、宁，坐立不安心神不宁，坐立不安。（不是（不是“坐得不舒服坐得不舒服”）指指让内行人笑话让内行人笑话。（不是（不是“不小气不小气”）形容非常恐惧。形容非常恐惧。（不是（不是“寒冷寒冷”）3.3.下列下列句子中加点成语使用不恰当的一项是句子中加点成语使用不恰当的一项是(C C)A.A.他他为了公务，一路上为了公务，一路上风尘仆仆风尘仆仆，连吃饭的时间都没有，其精神十分，连吃饭的时间都没有，其精神十分可敬可嘉。可敬可嘉。B B.从前从前只在电视上见过柳江河，这次我专程来到江边，只在电视上见过柳江河，这次我专程来到江边，身临其境身临其境地感地感受它的磅礴气势。受它的磅礴气势。C C.夕阳西下夕阳西下，
7、伫立在海边，我不禁，伫立在海边，我不禁望洋兴叹望洋兴叹：“多美的大海啊！浩瀚多美的大海啊！浩瀚辽阔而又幽微蕴藉。辽阔而又幽微蕴藉。”D D.随着随着高铁时代的到来，柳州的交通网高铁时代的到来，柳州的交通网别具一格别具一格，已经形成集水陆空，已经形成集水陆空于一体的立体化交通网。于一体的立体化交通网。褒褒 贬贬 误误 用用有些成语具有褒、贬色彩。在使用过程中，分辨不出成语的色彩，有些成语具有褒、贬色彩。在使用过程中，分辨不出成语的色彩，就会产生误用现象。就会产生误用现象。1.1.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不锐不可当可当的造假
8、势头，极大地净化了我市的食品市场。的造假势头，极大地净化了我市的食品市场。(2018(2018青海西青海西宁改编宁改编)锐不可当锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。：形容来势凶猛，不可阻挡。(含褒义，不形容坏事物含褒义，不形容坏事物)褒褒 贬贬 误误 用用（分清褒贬）！（分清褒贬）！褒褒 贬贬 误误 用用 2 2.大家大家认为他提出的这条建议很有价值，都认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和随声附和表示赞成。表示赞成。(2018(2018贵州安顺贵州安顺)随声附和随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。形容没有主见。(含贬义，含贬义，不表示跟着发言不表
9、示跟着发言)褒褒 贬贬 误误 用用 3 3.林可爱给橘子洗澡时，总是林可爱给橘子洗澡时，总是吹毛求疵吹毛求疵地把橘子洗得干干净净。地把橘子洗得干干净净。吹毛求疵吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错。：刻意挑剔毛病，寻找差错。(含贬义，不形容细致入微含贬义，不形容细致入微)成语褒义词（A）贬义词（B）1.夸夸其谈B2.锲而不舍A3.兀兀穷年A4.不以为然B5.殚精竭虑A6.诚惶诚恐B7.目空一切B8.断章取义B9.不二法门A10.强聒不舍B11.异想天开B12.高谈阔论B13.寻章摘句B14.顶礼膜拜B卡片2：请判断下列成语的感情色彩。卡片2：请判断下列成语的感情色彩。成语褒义词（A）贬义词（B）1
10、.炙手可热B2.苦心孤诣A3.趋之若鹜B4.凤毛麟角A5.处心积虑B6.满城风雨B7.雨后春笋A8.蠢蠢欲动B9.集腋成裘A10.卓尔不群A11.相得益彰A12.好为人师B13.粉墨登场B下列下列句子中加点成语句子中加点成语使用恰当使用恰当的一项是的一项是(D D)A.A.在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切目空一切的豪情壮志，敢的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的于迎接任何前所未有的挑战。挑战。B B.作案作案者周密的谋划和熟练的手法者周密的谋划和熟练的手法相得益彰相得益彰，使案情扑朔迷离，增大，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度了侦破的难度。C.C.
11、挪威首都奥斯陆是一个历史爱好者们挪威首都奥斯陆是一个历史爱好者们趋之若鹜趋之若鹜的地方，因为那里有的地方，因为那里有着许许多多的博物馆。着许许多多的博物馆。D.D.老王老王苦心孤诣苦心孤诣钻研茶叶十五年，从种植到烘焙无一不精，终于成为钻研茶叶十五年，从种植到烘焙无一不精，终于成为著名的茶艺专家。著名的茶艺专家。用用 错错 对对 象象即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴张冠李戴地用到乙类事地用到乙类事物上去。物上去。用用 错错 对对 象象 1 1.朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问
12、地向上级领导请教。问地向上级领导请教。(2017(2017江苏无锡江苏无锡)不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。(对对象为不如自己的人象为不如自己的人)（记住特定对象）！（记住特定对象）！用用 错错 对对 象象 2 2.今年以来，中国股市今年以来，中国股市气冲斗牛气冲斗牛，广场舞大妈纷纷转移战场，广场舞大妈纷纷转移战场，杀入股市。杀入股市。(2015(2015广西梧州）广西梧州）气冲斗牛气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。：形容气势之盛可以直冲云霄。(经常用来形容场面壮观经常用来形容场面壮观)用用 错错 对对 象象
13、 3 3.十八线男星任国超把陆绎这个可盐可甜的十八线男星任国超把陆绎这个可盐可甜的角色演得角色演得入木三分入木三分，给观众们留下了深刻的印象给观众们留下了深刻的印象。入木三分入木三分：用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。：用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。(不形容不形容目光、表演等目光、表演等)1.1.花枝招展花枝招展2 2.触目伤怀触目伤怀3 3.妙手偶得妙手偶得4 4.巧妙绝伦巧妙绝伦5 5.别具匠心别具匠心6 6.络绎不绝络绎不绝7 7.叹为观止叹为观止8 8.戛然而止戛然而止9 9.抑扬顿挫抑扬顿挫10.10.针锋相对针锋相对11.11.历历在目历历在目卡片3
14、：成 语 特 定 使 用 对 象只能是只能是看到看到的的多跟多跟文艺创作文艺创作有关有关特指特指方法或技术方法或技术多跟多跟文学、艺术文学、艺术有关有关只形容只形容人、车人、车只形容只形容好好事情事情只形容只形容声音声音只形容只形容声音声音只用于形容只用于形容女子女子只用于双方只用于双方策略、论点策略、论点等尖锐地对立等尖锐地对立只用于只用于看到看到的的12.12.巧妙绝伦巧妙绝伦13.13.不可名状不可名状14.14.不言而喻不言而喻15.15.根深蒂固根深蒂固16.16.异想天开异想天开17.17.妙手回春妙手回春18.18.天伦之乐天伦之乐19.19.开卷有益开卷有益20.20.浮光掠影
15、浮光掠影卡片3：成语适用范围（特定使用对象）特指特指方法或技术方法或技术只形容只形容事物、现象事物、现象等描述不出来等描述不出来只形容只形容道理浅显易懂道理浅显易懂只形容只形容旧势力、旧思想、旧制度旧势力、旧思想、旧制度顽固顽固只形容只形容想法想法，不形容自然现象，不形容自然现象只形容只形容医术医术专指专指亲人亲人之间，之间，长辈与晚辈长辈与晚辈只指只指看好书看好书只指只指印象不深刻印象不深刻1 1.美轮美奂美轮美奂2 2.相敬如宾相敬如宾3.3.破镜重圆破镜重圆4.4.汗牛充栋汗牛充栋5.5.巧夺天工巧夺天工6.6.鳞次栉比鳞次栉比7.7.豆蔻年华豆蔻年华8.8.萍水相逢萍水相逢9.9.惟妙
16、惟肖惟妙惟肖 卡片3：成语适用范围（特定使用对象）只形容只形容屋舍屋舍高大华美高大华美只用于只用于夫妻夫妻之间之间只用于只用于夫妻夫妻之间之间只形容只形容书籍多书籍多只形容只形容人工人工的精巧，不形容自然景物的精巧，不形容自然景物多多形容形容建筑或船只等密而整齐建筑或船只等密而整齐专指专指十三四岁的少女十三四岁的少女只用于只用于不认识的人不认识的人偶遇偶遇形容形容描写或模仿描写或模仿生动逼真生动逼真同学们在听了有关最美女教师的事迹报告后，不由得同学们在听了有关最美女教师的事迹报告后，不由得触目伤怀触目伤怀。(2014(2014辽宁辽宁抚顺抚顺)()()九江市的庐山瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互
17、相映衬，真是九江市的庐山瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心别具匠心。(2016(2016广西贺州改编广西贺州改编)()()莫莫怀戚的散文怀戚的散文散步散步，描写了祖孙三代尽享，描写了祖孙三代尽享天伦之乐天伦之乐的温馨场景。的温馨场景。(2017(2017辽宁阜新辽宁阜新)()()暴风雨暴风雨过后的街道，树叶满地，污水横流，一片狼藉，令人过后的街道，树叶满地，污水横流，一片狼藉，令人叹为观止叹为观止。(2015(2015广西钦州广西钦州)()()卢沟桥卢沟桥上的那些石头上的那些石头狮子雕刻狮子雕刻得得惟妙惟肖惟妙惟肖，吸引了很多游客来观看，吸引了很多游客来观看。（。（）请判断下列
18、成语使用是否恰当。谦谦 敬敬 误误 用用有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。辨别不准，会犯谦敬错位的错误。1.1.你放心你放心,你们的困难就是我们的困难你们的困难就是我们的困难,这件事我们一定鼎力相助这件事我们一定鼎力相助。指指别人对自己的大力帮助别人对自己的大力帮助。（敬辞）。（敬辞）谦谦 敬敬 误误 用用（分清谦敬）！（分清谦敬）！2 2.您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议挂建议挂幅油画，一定会幅油画，一定会使您的居室使您的
19、居室蓬荜生辉蓬荜生辉。蓬荜生辉：使蓬荜生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）的字画等物的客套话）。（谦辞）。（谦辞）谦谦 敬敬 误误 用用卡片4：请判断下列成语的是谦辞还是敬辞。成语谦辞（A）敬辞（B）1.班门弄斧2.不情之请3.高抬贵手4.恭敬不如从命5.敬谢不敏6.不吝赐教7.洗耳恭听卡片4：请判断下列成语的是谦辞还是敬辞。成语谦辞（A）敬辞（B）1.班门弄斧A2.不情之请A3.高抬贵手B4.恭敬不如从命A5.敬谢不敏A6.不吝赐教B7.洗耳恭听A敬谢不敏：恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推
20、辞做某事的婉辞敬谢不敏：恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。本人本人虽有此志，只是才疏学浅，年纪又轻。如此重任，还是虽有此志，只是才疏学浅，年纪又轻。如此重任，还是敬谢不敏敬谢不敏了。了。语语 义义 重重 复复不不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。语义的重复。1.1.读读到到“泥人张贱卖海张五泥人张贱卖海张五”的情节，小雅同学的情节，小雅同学忍俊不禁忍俊不禁地笑地笑了起来。了起来。(2017(2017湖北黄石湖北黄石)语语 义义 重重 复复（联系前后看是否重复）！（联系前后看是否重
21、复）！语语 义义 重重 复复2.2.我们我们必须正确地看待自己，既必须正确地看待自己，既不要感到不要感到自惭形秽自惭形秽，也不要妄自尊大，也不要妄自尊大。自惭形秽自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。如别人。(已有已有“感到感到”的意思的意思)3 3.我们该有的是一种坚持地我们该有的是一种坚持地持之以恒持之以恒的学习精神的学习精神。持之以恒持之以恒：长久地坚持下去。：长久地坚持下去。(已有已有“坚持坚持”、“长久长久”的意思的意思)1.1.安居乐业安居乐业2.2.莘莘学子莘莘学子3.3.鲜为人知鲜为人知4
22、.4.当务之急当务之急5 5.语无伦次语无伦次6 6.兀兀穷年兀兀穷年7 7.周而复始周而复始8.8.遍体鳞伤遍体鳞伤 卡片5：容易造成语义重复的成语安定、愉快地生活和工作安定、愉快地生活和工作指众多的读书人指众多的读书人很少有人知道很少有人知道当前应当前应做的做的事情中最急需办的事。事情中最急需办的事。说话乱，没有条理说话乱，没有条理用心用心劳苦地一年到头这样做。劳苦地一年到头这样做。一次又一次地循环。一次又一次地循环。浑身浑身受伤。形容受伤。形容受伤很重。受伤很重。下列下列句子中加点成语句子中加点成语使用恰当使用恰当的一项是的一项是(C C)A.A.他他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到
23、头毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年兀兀穷年，奉献自己，奉献自己的芳华的芳华。B B.制定周密方案，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头，这制定周密方案，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头，这是是目前的目前的当务之急当务之急，也是我们必须实现的目标，也是我们必须实现的目标。C.C.神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知鲜为人知。D.D.被捕后被捕后,敌人把他打的浑身敌人把他打的浑身遍体鳞伤遍体鳞伤,但他宁死不屈但他宁死不屈,表现出一个共产表现出一个共产党员的英雄气概。党员的英雄气概。不不 合
24、合 语语 境境 成语成语必须与其所在句子的意思保持协调一致，否则，必须与其所在句子的意思保持协调一致，否则，就会造成不合语境的毛病。就会造成不合语境的毛病。不不 合合 语语 境境（通读句子后看是否符合）！（通读句子后看是否符合）！1.1.“印象印象刘三姐刘三姐”是全球最大的山水实景剧场，这壮观的实景剧是全球最大的山水实景剧场，这壮观的实景剧场位于场位于人迹罕至人迹罕至的山水甲天下桂林市。的山水甲天下桂林市。(2015(2015广西百色广西百色)（）2.2.在那座山的后面，有一个在那座山的后面，有一个妇孺皆知妇孺皆知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得
25、上是一个世外桃源算得上是一个世外桃源。（。（）不不 合合 语语 境境之 词 句 矛 盾3.3.这这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大大彻大悟悟了。了。(2017(2017贵州毕节、贵州毕节、20162016四川遂宁、四川遂宁、20152015重庆重庆A A卷卷)()()4.4.爷爷爷爷说过，不管年轻时如何，人老了总是会看淡很多东西，说过，不管年轻时如何，人老了总是会看淡很多东西，大彻大悟大彻大悟。()不不 合合 语语 境境之 不 分 轻 重 5.5.要要深入全面地认识事物，必须深入全面地认识事物，必须身临其境身临其境，长期观察。，长期
26、观察。(山水画的意山水画的意境境)()()6.6.广大广大党员干部要党员干部要身临其境身临其境地为群众着想，才能做老百姓真正的知心人。地为群众着想，才能做老百姓真正的知心人。(2014(2014四川广安四川广安)()()不不 合合 语语 境境词 义 混 淆 身临其境：仿佛身临其境：仿佛自己到了那个境地中自己到了那个境地中去去。泛指泛指听课、看书等时非常专注以听课、看书等时非常专注以至于好像亲身处在所描述的境地一样至于好像亲身处在所描述的境地一样。设身处地：设想设身处地：设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。7.7.不言而喻不言而喻，
27、在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。(2015(2015湖北湖北襄阳襄阳)()()8.8.柳州柳州具有浓郁且极具地方特色的民族文化，还有风景秀丽的自然风光，具有浓郁且极具地方特色的民族文化，还有风景秀丽的自然风光，它的美是它的美是不言而喻不言而喻的的。（。（）不不 合合 语语 境境 不言而喻不言而喻：不用说就可以明白。：不用说就可以明白。(形容道理浅显易懂形容道理浅显易懂)显而易见：显而易见：（事情、道理）非常明显，很容易看清楚。（事情、道理）非常明显，很容易看清楚。之 混 淆 词 意中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)中
28、考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)1.1.不以为然不以为然：不认为是对的，表示不同意。：不认为是对的，表示不同意。(多含轻视意多含轻视意)不以为意：不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。卡片6：混淆词义造成不合语境的成语2.2.望眼欲穿：望眼欲穿：望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。一目了然：一一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。就知道是怎么回事。3.3.事倍功半：费力大，成效小事倍功半：费力大
29、，成效小。事半功倍：费力小，成效大。事半功倍：费力小，成效大。中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)4.4.耸人听闻：夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。耸人听闻：夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。骇人听闻：骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。卡片6：混淆词义造成不合语境的成语5.5.微不足道：非常藐小，不值得一提微不足道：非常藐小，不值得一提。无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致。无所不至：后
30、用以指什么坏事都干得出来。也指无处不到。无所不至：后用以指什么坏事都干得出来。也指无处不到。6.6.不负不负众望：不辜负大家的期望众望：不辜负大家的期望。不孚众望不孚众望：孚：信服。意思是不能使大家信服孚：信服。意思是不能使大家信服，不符合，不符合大家的期望。大家的期望。中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)7.7.乐不思蜀乐不思蜀：泛指乐而忘返：泛指乐而忘返。乐不可支乐不可支：形容快乐到了极点。：形容快乐到了极点。8.8.首当其冲首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难：比喻最先受到攻击或遇到灾难。首屈一指：指居第一位
31、。引申为最好的。首屈一指：指居第一位。引申为最好的。9.9.不求甚解不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。(不不能表示学习认真能表示学习认真)卡片6：混淆词义造成不合语境的成语中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)下列下列句子中加点成语句子中加点成语使用不恰当使用不恰当的一项是的一项是()A.A.善于善于把握事物的规律把握事物的规律,掌握事物的正确动向掌握事物的正确动向,你就会你就会事半功倍事半功倍,而后取而后取得最后的成功得最后的成功。B B.到底是什么
32、样丧尽天良的人到底是什么样丧尽天良的人,才会犯下这桩才会犯下这桩骇人听闻骇人听闻的灭门血案。的灭门血案。C C.小明对每道题都小明对每道题都不求甚解不求甚解，遇到不懂的地方就向老师请教，直到得，遇到不懂的地方就向老师请教，直到得出正确出正确答案。答案。D.D.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却家长却不以为意不以为意。中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)输入标题不分不分轻重轻重输入标题词句矛盾词句矛盾输入标题混淆混淆词义词义不不
33、合合 语语 境境中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)1.过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。2.由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。3.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理
34、解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。4.文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。5.文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。6.任何理解都只
35、能是个体的理解，但个体毕竟是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性。理解作为现实的行为具有通向实践的品格，艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的。不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命之光。7.汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使“子”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。8.书法家要想使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。许慎说：“书者，如也。”书的任务是如，写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)中考语文备考专题：词语的理解与运用 课件(共47张PPT)
