1、浙江省台州市小升初语文试卷一、基础运用（45分）1（2分）下列每组划线字读音全部正确的一组是（）A喷（pn）香憎（zng）恶徇（xn）私惴（zhu）惴不安B苏打（d）殷（yn）红肖（xio）像锲（qi）而不舍C拈鸟（nin）花瞰 拘（gn）泥 战车千（n）乘（shng）D氛压（fn）围轴 号（zhu）召居心（zho）叵（p）测2（2分）下列词语中没有错别字的这一项是（）卑恭屈膝不可思议陈词烂调A急躁相辅相成一筹莫展挖墙脚B坐落如法炮制挑拨事非锋芒必露C布署浮想联翩消声匿迹再接再厉D沉缅3（2分）下列格局中划线成语使用恰当的一项是（）A秋季校运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为
2、班级争光。B大围山国家森林公园成功举办了长沙市第九届杜鹃花接，使大围山“杜鹃名山”的名声响彻云霄。C小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。4（2分）下列各句标点符号使用正确的一项是（）A你参加翰墨飘香主题书法大赛了吗？获得了第几名？B“今天好热啊！-你书读得怎样了？”妈妈担心地问。C“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。”D这个青年二，三十岁。5（2分）下列各组中，按要求改写句子有错误的一组是（）A妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学习。”改为转述句：妈妈
3、说，明天星期六，她带我去少年宫学习。B所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。改为双重否定句：所到之处，人们不得不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。C他那慈祥的眼神像深深的潭水，平静地望着我。缩句：眼神望着我。D根据错误的信息得出的错误的答案，不应该得分。改成反问句：根据错误的信息得出的错误的答案，应该得分不成？6（2分）下列句子中没有语病的一句是（）A老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四左右。B是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C中学生是培养健康情操的重要阶段。D同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。7（
4、2分）下列名句引用不恰当的是（）A“天行健，君子以自强不息”，我们要脚踏实地，从小事做起，为祖国贡献力量！B“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。C“读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。D我们要爱护环境，不能只顾眼前利益，胡乱开发，“但存方寸地，留与子孙耕”。8（2分）下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（）指鹿为马一鼓作气脱颖而出明眸善睐赵高鲁庄公毛遂A西施赵高鲁庄公诸葛亮B洛神赵高曹刿诸葛亮C杨贵妃赵高曹刿毛遂D洛神9（2分）下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，
5、就是落下一根针似乎可以听见。（夸张）B黎明时候，雨倾盆而下。像泼。像倒。（比喻）C梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（对偶）D芒果树开的是不太团结的白花。（拟人）10（2分）下面说法正确的一项是（）A鲁迅医生创作和翻译了很多作品，如散文集野草，散文诗集朝花夕拾。B我们在六年的学习中认识了许多中华民族小英雄，有雨来、小兵张嘎、小萝卜头、小夜莺等。C匆匆一文作者朱自清是我国现代著名散文家。匆匆一文语言优美，文笔细腻，是他早期的散文代表作，他的代表作还有背影桨声灯影里的秦淮河等。D安徒生丹麦著名的童话作家。他的拇指姑娘海的女儿丑小鸭白雪公主等作品流传世界各国，几乎家喻户晓。11（5分）根据拼音写词语。
6、yrqinfng 燕子来时，衔风带雨，柳红花绿，风是温柔的春风，雨是多情的春雨。su shngwxw，rn ln，几场春雨润物后，数阵春风传情间，yng rngzhngm的渭北大地、沉睡的恍如高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，wn wyng；天地间桃红柳绿，yng 。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。12（3分）根据语段填写不同的“哭声”的词语。（1）过了一会儿，他突然 了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。过了一会儿，他又开始 ，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的 变成持续不断的低声 。（2）讲到中国的屈辱岁月，他自己又常
7、常 。（3）失败了，别 ，成功就在明天等着你。根据所学知识填空。13（3分）语文是一首诗，诗里有“昔我往矣， ”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“大漠沙如雪， ”的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是“却看妻子愁何在， ”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问， ”的纯洁与正直。语文记载了历史： ，要留清白在人间；语文书写了人生：谁道人生无再少？ ！ ；语文全是了人生追求的境界：千磨万击还坚劲， 。语文，恰似一场及时的春雨，“随风潜入夜， ”。14（2分）文化丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪，看到“锄头”，我们就会想到古诗“ ， ”；吴国少年借“螳螂捕蝉， ”的古诗巧妙
8、地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类的八字成语“ ， ”；15（1分）“金无足赤， ”这句与墨子一书所写的“甘瓜苦蒂， ”表达的意思基本相同，告诉我们对待他人要有宽容之心。16（2分）同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。仿照示例，根据要求在横线上填写相应内容。抽象表达：宽容大度示例：形象表达：宰相肚里能撑船形象表达： 抽象表达：做事果断抽象表达：形象表达：眉毛胡子一把抓 17（4分）在横线上写出对联所歌咏的作家的名字。草堂留后世，诗圣著千秋。 千古诗人，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙
9、门。 18（3分）根据情节的提示，请说出作品名称以及作者。（1）一天半夜，两个调皮的男孩去坟地实验用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案 （2）这是一本日记体小说，以一个三年级男孩子安利柯的眼光，讲述了他从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻、所感，全书共一百篇文章。 （3）他，从一个不懂事的少年成长为一个终于革命的共产主义展示，再到双目失明却坚强不屈地创作小说，成为一个坚强的钢铁战士。 19（3分）六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张
10、介绍家乡的“名片”。示例：【名片正面】历史名城-西安【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。我的家乡二、阅读理解（25分）20（12分）阅读文言文，回答问题。入木三分 晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书。十二见前代笔说其父枕中窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今日用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期（j）月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时，祭北郊
11、，更祝版，工人削之，入木三分。【注】旷：王旷，王羲之的父亲。笔说：论书法的书。幼令：幼年时美好的才华。卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。祝版：祭神的木板。（1）解释下列划线词的意思。七岁善书 恐不能秘之 语太常王策曰 （2）结合语境，写出下列划线的“之”指代的对象。窃而读之 今日用之 工人削之 （3）用“/”划分下面句子的朗读停顿。（共一处）十二见前代笔说其父枕中窃而读之（4）文中王羲之成功的原因有哪些？（5）“入木三分”已成为一个成语，请你说出它现在的含义。21（12分）阅读下文，回答问题。锁不住的目送平湖之鹰 我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳
12、台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。 最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。 这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。 锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。
13、只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。 可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？” 母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细
14、说，一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。 我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。 这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。 锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是一样的，可这时她的目光里多了一份依赖和不舍。 每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，守候在阳台边，目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。我狠心地，有时是快速地逃离楼外
15、那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：“母亲，我会很快回来的。”（1）文章以“锁不住的目送”为题，有什么好处？（2）“我”为什么要锁着母亲？（3）请简要分析下列句子的表达效果她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。我没听她细说，一把驮起母亲。（从词语角度赏析）（4）请联系全文内容，试着写出第十自然段母亲当时的心里活动。（5）你赞成本文作者锁着母亲的做法吗？就如何对待年老的父母，请提出你的建议。三、习作（30分）22（30分）一直以来，人很容易把自己固化在一个特定印象中。可是经历了某件事后，也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不完美的自己总之，你在发现自我中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。要求：捕捉细节，写出真是的体验和独特的感受；不能出现真实的人名，校名；书写工整，标点符号使用规范，不少于450字。5
