1、【幼儿园优质公开课获奖教案教学设计大全】大班健康体育活动：消防员救火 消防员救火是唐老师整理的适合大班体育教案，在孩子们的眼中，消防员叔叔是他们心目中的英雄，消防员叔叔每天一大早就进行锻炼，我们也一起跟着音乐锻炼吧，掌握匍匐前进的基本技能,训练四肢的灵活与协调。 设计意图 消防员是我们生活中一支特殊的队伍，他们勇敢、坚强、奉献、执着，哪里有火灾，哪里有险情，他们总是第一个冲上去。在孩子们的眼中，消防员叔叔是他们心目中的英雄。带领孩子参观消防员中队，孩子对消防员叔叔的工作以及消防设备有初步的了解，教师让幼儿回顾参观消防中队的情景，再次激发幼儿对消防员叔叔的向往之情，让幼儿在活动中体验消防员叔叔工
2、作的辛苦，鼓励幼儿学习消防员叔叔不怕辛苦、乐于助人、勇敢顽强的精神。 活动目标 1.掌握匍匐前进的基本技能,训练四肢的灵活与协调 2.能遵守游戏规则，学会与他人团结协作 3.体验消防员叔叔工作的辛苦，培养勇敢顽强的个人品格 重点难点 重点：掌握匍匐前进的基本技能，训练四肢的灵活与协调 难点：遵守游戏规则，学会与他人团结协作 活动准备 经验准备：参观平南县消防中队 材料准备：轮胎、竹梯、垫子、平衡木、水桶等，背景音乐 活动过程 一、热身运动 师：这是什么声音？你想到了什么？ 幼：消防鸣笛声。发生火灾。 师：发生火灾要拨打什么号码，找谁帮忙？ 幼：119，找消防员帮助。 师：上个月我们参观了消防队
3、，你们知道消防员叔叔去救火时需要哪些装备？ 师：消防员叔叔可真厉害，能帮助我们做很多事情。你们想不想当消防员？消防员叔叔每天一大早就进行锻炼，我们也一起跟着音乐锻炼吧。 师：全体消防员听令，立正！教师组织幼儿进行热身运动。 二、基本部分 1.谈话激发兴趣 师：消防员叔叔平时在救火时，火势很大，浓烟滚滚需要怎么做，谁知道？ 幼：弯腰，趴下来。 （出示图片）师：你们说得很好！消防员救火很多时候需要匍匐前进，请看图片，仔细看看匍匐前进的动作是怎么做的？ 2.幼儿探索（分组讨论） 教师在观察幼儿探索学习的基础上，请12名幼儿进行示范。 3.教师示范讲解 教师说明动作要领：前进时，屈回右腿，伸出左手，用
4、右脚和左臂使身体前移，同时屈回左脚，伸出右手，再用左脚和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。 4.幼儿练习匍匐前进基本动作，教师加强指导。 幼儿进行训练正确的匍匐前进基本技能。 三、幼儿游戏：消防员救火 1.介绍介绍游戏内容和规则 教师：“全体消防员紧急集合，现接到紧急电话！树林里的两幢房子着火了，需要我们去救火。消防员们将分成两队，现在开始行动，目标是把火扑灭掉，比比哪一队先完成任务。 2.请幼儿分组，并想好组名。 3.第一次游戏 师：准备好没有。请听好游戏规则：我们要跳过小河（轮胎），爬过草地（垫子）和山坡（梯子），然后每个拿一根水管（木桩）从梯子上滚过去。哪一组先把水管滚过去，哪一
5、组就获胜。 教师示范游戏玩法。 3.第二次游戏（难度升级） 师：XX队暂时领先，但是也别得意得太早，XX队落后也没关系，这一次大家学会合作，你们也有机会获胜。有了水管，还需要什么，才可以灭火？游戏难度加大。当你们跳过小河（轮胎），爬过草地（铁丝网）和山坡（梯子），然后拿盘子在桶里装水，水装好之后走过平衡木，把水安全送到水箱。哪一组先把桶里的水运到水箱，哪一组就获胜。 四、活动结束 师: XX队获胜，老师也你们感到高兴。XX队虽然暂时落后，但是在老师心中你们也非常棒！你们都是勇敢的消防员。请XX队消防员主动与XX队握个手。玩游戏时，我们是对手，但是平时我们是好朋友。 师播放音乐，引导幼儿跟随音乐做放松运动。 活动总结 本次活动来源于生活，贴近幼儿的生活实际，更有利于幼儿理解与接受。儿童学家让皮亚杰提出“玩中学，学中玩”，36岁学前儿童发展指南也提出“游戏是幼儿的基本活动”，本次活动通过创设“消防员救火”的游戏情境，让整个活动充满趣味性，幼儿参与活动的积极性较高，幼儿在宽松自由的游戏情境中掌握了匍匐前进的基本技能，学会与他人团结协作，同时也增进对消防员叔叔工作的了解，以消防员叔叔为学习榜样，发扬不怕辛苦、勇敢顽强的精神。
