1、下面四个句子都在描写什么内容？下面四个句子都在描写什么内容？v1、“糟糕！糟糕！”我心里咯噔一下：我心里咯噔一下：“这下准要坏事这下准要坏事了！怎么办？怎么办？了！怎么办？怎么办？”v2、我的脸刷地一下红到了脖子根，如果地上有条、我的脸刷地一下红到了脖子根，如果地上有条缝，我真想钻进去。缝，我真想钻进去。v3、我的心里乐开了花，我仿佛看到妈妈对我竖起、我的心里乐开了花，我仿佛看到妈妈对我竖起大拇指，满脸骄傲的样子。大拇指，满脸骄傲的样子。v4、他像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。、他像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。心理活动描写：心理活动描写：对人物在一定环境中，围绕客对人物在一定环境中，围绕客观事物
2、而产生的观事物而产生的看法、感触、联想、看法、感触、联想、潜意识潜意识等思想活动的描写，称作心理等思想活动的描写，称作心理活动描写。活动描写。其实，心理描写就是将人物内心的其实，心理描写就是将人物内心的喜、喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动具体生动具体地呈现给读者。地呈现给读者。心花怒放心花怒放 满心欢喜满心欢喜 归心似箭归心似箭 心旷神怡心旷神怡 心潮起伏心潮起伏 心悦诚服心悦诚服 七上八下七上八下 忐忑不安忐忑不安 心神不定心神不定 心事重重心事重重 忧心忡忡忧心忡忡 心如刀绞心如刀绞 心惊胆战心惊胆战 心慌意乱心慌意乱 心急如焚心急如焚 心灰意冷心灰意冷 心惊肉跳心
3、惊肉跳 心急如焚心急如焚 心烦意乱心烦意乱 心乱如麻心乱如麻 心如刀割心如刀割 胆战心惊胆战心惊 迫不及待迫不及待 百感交集百感交集 忧心如焚忧心如焚 坐卧不安坐卧不安 坐立不安坐立不安 悲喜交加悲喜交加 高兴：高兴：1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。2、我的心里乐开了花。、我的心里乐开了花。害怕：害怕：1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。密布的脸。2、“糟糕！糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏我心里咯噔一下：这下准要坏事！事！紧张：紧张：1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了
4、。2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。3、我的心里像有十五只水桶打水、我的心里像有十五只水桶打水七上八下的七上八下的,久久久久不能平静。不能平静。4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。6、我那颗忐忑不安的心越跳越快、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。我不敢往下想了。7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，呆地立在那儿，心里
5、忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。准会狠狠批评我的。难过：难过：1、我的心像被针扎了一样。、我的心像被针扎了一样。2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。流。3、我的心里像打翻了五味瓶、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。真不是滋味。4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。到了脚尖。5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，、那件事比三伏天穿棉袄还难受，6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。哭泣
6、着。沉重：沉重：1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。内疚、懊悔：内疚、懊悔：2、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。着。害羞：害羞：1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。有条缝，我真想钻进去。着急：着急：1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件先布置本周的作业（用笔记下）先布置本周的作业（用笔记下）（下周五（下周五
7、上交，上交，不交的，下节课加倍罚不交的，下节课加倍罚）：）：一、把上学期语文里要听写的词语和词语解一、把上学期语文里要听写的词语和词语解释各抄十遍。释各抄十遍。不，不是吧？抄课文，这语文书的内容多多啊，不，不是吧？抄课文，这语文书的内容多多啊，可怜我的手啊，真希望我的手腕骨扭伤，让我别可怜我的手啊，真希望我的手腕骨扭伤，让我别抄。抄。二、把小王子这本书抄一遍。二、把小王子这本书抄一遍。我的老天爷，这么多，我的老天爷，这么多，oh oh，天哪。恐怕，我的手要断了，天哪。恐怕，我的手要断了，要抄死人啦，我想去申请，我发高烧，受严重抽筋。老师啊，要抄死人啦，我想去申请，我发高烧，受严重抽筋。老师啊，
8、你开恩吧，放宽一点，让我们放假抄十遍也行啊，别下次上你开恩吧，放宽一点，让我们放假抄十遍也行啊，别下次上课就让我们交啊，今晚我得熬一夜，您就饶了我们吧，我给课就让我们交啊，今晚我得熬一夜，您就饶了我们吧，我给您跪下啦。您跪下啦。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件三、挑一本课外书或一篇课外文章加以阅读，之三、挑一本课外书或一篇课外文章加以阅读，之后写一篇读后感。后写一篇读后感。一篇读后感，差不多要一个小时，妈妈呀，这么一篇读后感，差不多要一个小时，妈妈呀，这么多作业，好难受！多作业，好难受！四、抄写课四、抄写课本本的的十篇课文
9、十篇课文和六单元的四首古诗。和六单元的四首古诗。“老师，你太过分了，那么多作业，你是不是被魔老师，你太过分了，那么多作业，你是不是被魔鬼附身了呀，你的行为太反常了。鬼附身了呀，你的行为太反常了。五、以上作业，五、以上作业，全是全是假假的，是我吓你们的的，是我吓你们的什么？没听错吧？怪不得呢，哪来那么多作业。老什么？没听错吧？怪不得呢，哪来那么多作业。老师的师的“恐吓作业恐吓作业”，演得还真惟妙惟肖，把我们全，演得还真惟妙惟肖，把我们全给蒙了。让我想想，老师这么给蒙了。让我想想，老师这么“演演”的目的何的目的何在？在？中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动
10、描写片段训练PPT优秀课件那天，我硬拉着哥哥去打乒乓球，想在他面前显示一下自己的技术。我先发了个快球，哥哥往后退了半步，接了过来，我顺势削了一板，球又弹了回去。不知哥哥是怎么搞的，连连失误，我一连赢了好几个球，咯咯地笑出了声。心想：我这几天真没白练，球技大大地提高了，就连我平时望而生畏的哥哥，也成了我手下的败将。这时，哥哥突然发过来一个上旋球，我还没回过味来，匆忙用拍子一挡，球唰的一声飞了！哼，哥哥趁人不注意就打，没本事！这球算我让着你。接着，他又发过来一个侧旋球，又被我打飞了。噢，你是用转球来治我呀！那我也用转球来治你！我用上我平时打得最熟练的下旋球，我想：哥哥这回一定把球打飞了，谁知哥哥稳
11、稳地一下把球削过来了。随后，哥哥接连打了几个转球，一个比一个转，都把我转晕了！我这才明白过来，哥哥刚才输给我是让着我，其实他的实力比我强多了，我还得虚心向哥哥学习呀！评语这是一段写得比较评语这是一段写得比较真实细腻真实细腻的心理活动片段。的心理活动片段。“硬拉硬拉”着哥哥打球着哥哥打球时，时，“我我”怎样想，哥哥输球时，怎样想，哥哥输球时，“我我”怎样想，哥哥赢球时，怎样想，哥哥赢球时，“我我”怎样想，怎样想，最后最后“我我”又怎样从中悟出了道理。这一系列的想法，随着比赛的进行依次写出又怎样从中悟出了道理。这一系列的想法，随着比赛的进行依次写出来，写得自然，不落俗套。来，写得自然，不落俗套。中
12、考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件心理活动描写的作用心理活动描写的作用：它是塑造人物形象它是塑造人物形象,刻画人物性格刻画人物性格的的重要手段重要手段.通过对人物心理的描写通过对人物心理的描写,能够能够直接深入人物心灵直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情表现人物丰富而复杂的思想感情.它是在叙事和写人作文中常见的写它是在叙事和写人作文中常见的写作手法。作手法。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件第一步第一步第二步第
13、二步第三步第三步第四步第四步明确写作对象明确写作对象了解情节环境（情境）了解情节环境（情境）揣摩（分析）心理状态揣摩（分析）心理状态选择适当方法选择适当方法中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件心理描写直接描写间接描写内心独白梦境、幻觉描写环境渲染动作语言神态衬托中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（一）内心独白法：内心独白法：把人物心里所想的用语言形式描写出来，把人物心里所想的用语言形式描写出来，直接直接写写“我我”的想法、感受、打算等，的想法、感受、打算等，
14、实际上有些像自言实际上有些像自言自语。自语。一般常用一般常用“我想我想”、“我心里想我心里想”、“我心里嘀咕着我心里嘀咕着”、“我思索着我思索着”、“我我感到感到”“我我认为认为”“想起想起”等带有标志等带有标志性的词语引出；性的词语引出；也可以不用这些词语，直接通过文也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。章中人物的内心来表现人物的心理活动。这种手法写出了人物的所思所想，让人物直接地倾吐这种手法写出了人物的所思所想，让人物直接地倾吐自己的心声，表白他的欢乐与悲愁、昂扬与矛盾、希望与自己的心声，表白他的欢乐与悲愁、昂扬与矛盾、希望与失望，使读者穿透人物外表，直逼人物的
15、内心世界。失望，使读者穿透人物外表，直逼人物的内心世界。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例1）“我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习道这样就算了吗？我从前没好好学习想起这些，我多么想起这些，我多么懊悔！懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要
16、离开了，我再也们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！不能看见他了！想起想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。的戒尺。”这是最后一课中一个失去了自己国土的儿童这是最后一课中一个失去了自己国土的儿童小弗朗士的内心小弗朗士的内心独白。当他知道这是独白。当他知道这是“最后一课最后一课”之后，内心悔恨万分，懂得了上这之后，内心悔恨万分，懂得了上这“最后一课最后一课”的意义，感到了它的珍贵。心理描写具体细腻，形象可感的意义，感到了它的珍贵。心理描写具体细腻，形象可感。（例（例2）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路）我手里攥着万芳送给我
17、的小刀一路走一路想，想，叫我叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例3）我的心绷得紧紧的。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我忍不住不
18、看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。（例（例4）可由于我星期天贪玩，作业一点也没做，万一被老可由于我星期天贪玩，作业一点也没做，万一被老师检查到师检查到，唉，这回没戏了，如果老师问我的话，我，唉，这回没戏了，如果老师问我的话，我就说，忘了，不，不行，这么多作业怎么就平白地忘了语就说，忘了，不，不行，这么多作业怎么就平白地忘了语文呢？可是文呢？可是，唉，早知道这样，还不如在家里少玩一，唉，早知道这样，还不如在家里少玩一会儿，把作业做完。老天哪，我下次一定改，老师，你就会儿，把作业做完。老天哪，我下次一定改，老师，你就
19、饶了我这一次吧，千万别检查我的作业。饶了我这一次吧，千万别检查我的作业。运用独白的手法把当时那种紧张、担忧、侥幸的心情淋漓尽致地表达运用独白的手法把当时那种紧张、担忧、侥幸的心情淋漓尽致地表达了出来，外表虽平静，内心的斗争却非常激烈。通过作者的内心自语，了出来，外表虽平静，内心的斗争却非常激烈。通过作者的内心自语，使读者体会得更深刻！使读者体会得更深刻！中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件 语文课开始了，老师把批好的试卷发了语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我下来。在拿到试卷之前，我紧张紧张得要命，就得要
20、命，就怕怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是及格，很是伤心伤心。用概况性的词语表达内心感受，所以用概况性的词语表达内心感受，所以我们并不感觉到我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心他有多紧张，有多伤心。把概括性的词语，换成具体形象的心理活动描写。把概括性的词语，换成具体形象的心理活动描写。思考：怎样运用思考：怎样运用内心独白法内心独白法把把“紧张紧张”表现出来呢？表现出来呢？想一想：这样写好不好？想一想：这样写好不好？中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件范文范文1：我我不停地在心里念
21、叨不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑的观世音菩萨，保佑我我吧！吧！我我再也不踢球了，不看再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己我自己，老想着打，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，时的电视。老师啊，手下留情，你让我你让我过了这一关，过了这一关，我以后我以后上课一定好好听讲，千万千万别让上课一定好好听讲，千万千万别让我我不及格不及格啊！啊！范文范文2：老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼
22、了。我忐忑不安：怎么办？怎么办？这下我完了，眼了。我忐忑不安：怎么办？怎么办？这下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我，妈妈会怎么唠叨肯定考砸了，老师会怎么骂我，妈妈会怎么唠叨?还还有爸爸，对了爸爸出差了，但妈妈会不会有爸爸，对了爸爸出差了，但妈妈会不会天呐，天呐，我不敢再往下想了。我不敢再往下想了。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件(二二)描绘幻觉法描绘幻觉法：幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下，耳边或眼前会出现特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画虚幻的画面或声音，面或
23、声音，而这些往往是而这些往往是自己最想或最怕听自己最想或最怕听到和看到的，到和看到的，如果将这些内容详细准确地描如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。绘出来，就是当时人物内心的最好写照。在进行幻觉描写前也要用一些提示语，在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：如：“似乎看见似乎看见”“”“仿佛听到仿佛听到”等。等。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例1）她在墙上又擦了一根火柴。这一回，火柴把周围她在墙上又擦了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。全照亮了。奶
24、奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！奶奶！”小女孩儿叫起来，小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知啊！请把我带走吧！我知道道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。”她赶紧擦着了她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。这一整把火柴发出强烈的光，一整把火柴，要把奶奶留住。这一整把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在光明样美丽。奶奶把小
25、孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。也没有痛苦的地方去了。（例（例2）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（选自（选自背影背影）（例（例3）我心里无比激动，）我心里无比激动，好像听到好像听到春雨过后淙淙流淌的河春雨过后淙淙流淌的河水又好似看到万里晴空中灿烂夺目的光芒。水又好似看到万里晴空中灿烂夺目的光芒。中考语文作文
26、复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件思考：如果要对这段文字中思考：如果要对这段文字中“紧张紧张”的内容的内容添上幻觉描写，添上幻觉描写，该怎样进行？该怎样进行？“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，试卷之前，我紧张得要命，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。以后，我一看不及格，很是伤心。”幻觉展现式：幻觉展现式：我好像看见我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能巨大
27、的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了我又仿佛看到了老师满老师满面的怒容，面的怒容，仿佛听到了仿佛听到了父母失望的叹息声父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。和旁人的嘲笑声。（在进行幻觉描写前也要用一些提示语，（在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等如：似乎看见，仿佛听到等）中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（三）环境衬托法：（三）环境衬托法：不同的心情看相同的景物时，会产生不不同的心情看相同的景物时，会产生不同的感受，因此，人的眼睛能根据自己的心同的感受，因此，人的眼睛
28、能根据自己的心情，随主观感受选择景物。把这些在特定感情，随主观感受选择景物。把这些在特定感受笼罩下的景物描写下来，就能充分表现人受笼罩下的景物描写下来，就能充分表现人物的心理状态。物的心理状态。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例1）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，连山，仿佛仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾
29、跑去了，了，渐望见依稀的赵庄，而且渐望见依稀的赵庄，而且似乎似乎听到了歌吹了，还有听到了歌吹了，还有几点火，几点火，也许是渔火。（节选自也许是渔火。（节选自社戏社戏）简析：简析：这段文字，作者从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔，这段文字，作者从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔，对一路环境的描写，充满了诗情画意，衬托出了对一路环境的描写，充满了诗情画意，衬托出了“我我”与小伙伴们去看与小伙伴们去看戏途中那种欢快而迫切的心情。戏途中那种欢快而迫切的心情。（例（例2）今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里的月季花开得也格外美丽的月季花开得也格外美丽我
30、被评为我被评为三好生三好生中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例3）夜已深了，这是一个）夜已深了，这是一个雨后的夜晚雨后的夜晚。终于放假了！我静。终于放假了！我静静地站在窗下，默默望着静地站在窗下，默默望着窗外的新月窗外的新月，一切都显得那么温柔，一切都显得那么温柔与闲适。伴着耳边悠扬的旋律，我与闲适。伴着耳边悠扬的旋律，我仿佛是仿佛是长了翅膀的精灵，长了翅膀的精灵，飞越千山万水，飞越关山叠嶂。我飞越千山万水，飞越关山叠嶂。我似乎似乎站在了黄果树的飞瀑站在了黄果树的飞瀑前，月正当空，飞溅的水珠前，月正当空，飞溅的水珠,重
31、叠的山石重叠的山石,在月光下格外神秘与在月光下格外神秘与圣洁。我圣洁。我好象来好象来到了玉门关口，听远处悠扬的箫声若断若续，到了玉门关口，听远处悠扬的箫声若断若续，还有梅花的暗香与夜风的清凉还有梅花的暗香与夜风的清凉 放假了，真好！放假了，真好！（例（例4）“骑着自行车走在回家的路上，刮着骑着自行车走在回家的路上，刮着冷冷的风冷冷的风，路边，路边的的树叶都耷拉着树叶都耷拉着，没有一点活力，枝头上，没有一点活力，枝头上麻雀在那唱着一首麻雀在那唱着一首难听的歌难听的歌曲曲”。（例（例5）这是个春天，我只看见花儿开了，叶儿红了，而不觉这是个春天，我只看见花儿开了，叶儿红了，而不觉得一点暖气。红的花只
32、是红的花，绿的叶只是绿的叶，我看得一点暖气。红的花只是红的花，绿的叶只是绿的叶，我看见些不同的颜色，只是一点颜色；这些颜色没有任何意义，见些不同的颜色，只是一点颜色；这些颜色没有任何意义，春在我心中是个凉的死的东西。春在我心中是个凉的死的东西。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例6）我独自走在回宿舍的路上。）我独自走在回宿舍的路上。往日里温馨的灯火夜景，往日里温馨的灯火夜景，此刻看来却是那么的刺目。星星隐匿了身影，只有弯弯的此刻看来却是那么的刺目。星星隐匿了身影，只有弯弯的新月孤独地挂在树梢。新月孤独地挂在树梢。回到宿
33、舍，躲到床上，回到宿舍，躲到床上，清冷的月光清冷的月光从窗户泻了进来，心中无比凄凉。从窗户泻了进来，心中无比凄凉。我呆望着屋顶，渐渐地我呆望着屋顶，渐渐地视线模糊了：难道小学到现在八年的友谊就这样结束了？视线模糊了：难道小学到现在八年的友谊就这样结束了？孤独时会感到寂寞，使本来动听的蟋蟀叫声产生厌恶，使孤独时会感到寂寞，使本来动听的蟋蟀叫声产生厌恶，使姹紫嫣红、赏心悦目的景物变得可恶；受挫时会产生悲观姹紫嫣红、赏心悦目的景物变得可恶；受挫时会产生悲观的心理，顿觉暗无天日。这就是典型的境由心生。的心理，顿觉暗无天日。这就是典型的境由心生。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语
34、文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件试着给先前的例段加上试着给先前的例段加上环境描写：环境描写：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，卷之前，我紧张得要命我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。我一看不及格，很是伤心。”范文范文1：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见教室里静悄悄的，只听见“沙沙沙沙”的的发试卷的声音，发试卷的声音，“哗啦！哗啦
35、！”我的心随之猛跳了一下，一个同我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。范文范文2：教室里乱哄哄的，不时传来教室里乱哄哄的，不时传来“唉唉”、“唉唉”的叹气的叹气声，有人在问：声，有人在问：“多少分？多少分？多少分？多少分？”“”“XXX，70分！分！”一一个羡慕的声音在喊着。个羡慕的声音在喊着。同桌的试卷已发下来了，同桌的试卷已发下来了，52分，看着分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。中
36、考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（四）通过动作、语言、神态（四）通过动作、语言、神态,反映内心变化：反映内心变化：人物个性鲜明的动作往往能传神地体现出人物人物个性鲜明的动作往往能传神地体现出人物的心理。的心理。“表情神态是显示人物内心世界的镜子表情神态是显示人物内心世界的镜子”。恰当地描写人物在特定环境中的神情，能体现出人恰当地描写人物在特定环境中的神情，能体现出人物内心的喜、怒、哀、乐。物内心的喜、怒、哀、乐。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例1
37、）只觉手）只觉手心里呼呼地往外冒汗心里呼呼地往外冒汗，手心里的汗在裤子上怎，手心里的汗在裤子上怎么么蹭也蹭蹭也蹭不干，心也砰砰地跳得厉害。快了，老师快走到我这不干，心也砰砰地跳得厉害。快了，老师快走到我这里了，此刻，我已不敢里了，此刻，我已不敢抬头抬头。“张宏昊，作业做完了吗？张宏昊，作业做完了吗？”老师老师笑眯眯地望着我。刹时，同学们琅琅的读书声已从我耳边消失，笑眯眯地望着我。刹时，同学们琅琅的读书声已从我耳边消失，我的心一下子提到了嗓子眼，浑身触电一般嘭地我的心一下子提到了嗓子眼，浑身触电一般嘭地站站了起来，倒了起来，倒把老师吓了一跳，老师示意我坐下，把老师吓了一跳，老师示意我坐下，“嗯，
38、嗯嗯，嗯，”我应着，我应着，天哪，我该怎么办？天哪，我该怎么办？此时如果有人看我的脸，我的脸上肯定是此时如果有人看我的脸，我的脸上肯定是通红通红的，通红通红的，我感觉脸在发烧我感觉脸在发烧。我低着头，不敢看老师。上帝我低着头，不敢看老师。上帝啊，我以后一定好好学习，绝对痛改前非，只求老师这次别检啊，我以后一定好好学习，绝对痛改前非，只求老师这次别检查我的作业。查我的作业。就这样，不知过了多久，我抬起头，发现老师已就这样，不知过了多久，我抬起头，发现老师已经走了，低头看时，手中的作业本早已被我的汗水浸湿了！经走了，低头看时，手中的作业本早已被我的汗水浸湿了！我我也长舒了一口气，也长舒了一口气，可
39、内疚又袭上了我的心头，唉，在老师眼中可内疚又袭上了我的心头，唉，在老师眼中一贯听话的我竟也盗用了老师的信任，但同时也暗暗发誓，绝一贯听话的我竟也盗用了老师的信任，但同时也暗暗发誓，绝对不会有下次！对不会有下次！这一段精彩的心理刻画，成功之处就在于运用了神态描写，如沁出了汗珠、通红的脸、长舒了口气，多感觉（听觉、触觉）多层次（老师过来前、老师过来时、老师走过后）地表达了作者紧张、侥幸而后又陷入矛盾的多重心理。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例2 2）“四比二，中国队赢啦！四比二，中国队赢啦！”体育场的数万名体育场的数万
40、名观众顿时欢腾起来，内心的喜悦简直无法用语言来观众顿时欢腾起来，内心的喜悦简直无法用语言来表达。他们有的表达。他们有的笑着笑着，有的，有的喊着喊着，有的，有的手舞足蹈手舞足蹈，有的频频有的频频高举双臂高举双臂，还有的，还有的手挽手唱起手挽手唱起了国歌了国歌感情的潮水在奔流，欢乐的海洋在翻腾感情的潮水在奔流，欢乐的海洋在翻腾（例（例3）“小明小明5959”“小石小石5858”本应清脆甜美本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴，嘴，“王卓王卓6
41、0”，不经意间似一阵温暖的春风，不经意间似一阵温暖的春风拂过，拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上通过人物动作表情的描写来描述中国队赢球时观众的激动心理。通过人物动作表情的描写来描述中国队赢球时观众的激动心理。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件（例（例4）当我收到了她传来的纸条时，我害怕得紧紧的攥在）当我收到了她传来的纸条时，我害怕得紧紧的攥在手心，赶紧回到座位，直到上课才眼睛像小偷般地四处扫描手心，赶紧
42、回到座位，直到上课才眼睛像小偷般地四处扫描了一圈，发现没人注意到我时才敢打开纸条。当我的目光触了一圈，发现没人注意到我时才敢打开纸条。当我的目光触及到纸条时，我的心便不由乱跳起来。当看到纸条上的及到纸条时，我的心便不由乱跳起来。当看到纸条上的“今今天，我不得不向你坦白天，我不得不向你坦白”时，我时，我的脸开始狂热发烧的脸开始狂热发烧，而当我，而当我读完这张纸条，才发现原来是一场误会她只是想通过纸条要读完这张纸条，才发现原来是一场误会她只是想通过纸条要回借给自己的一支钢笔，天哪，回借给自己的一支钢笔，天哪，我顿时只觉得热血上涌，脸我顿时只觉得热血上涌，脸上一阵发黑。上一阵发黑。中考语文作文复习-
43、心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件选自我的叔叔于勒选自我的叔叔于勒中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件给这段文字给这段文字“试卷还没拿到试卷还没拿到”添加动作表情描写，该怎样进添加动作表情描写，该怎样进行？行？“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心我一看不及格，很是伤心。”发卷的同学向我走
44、来了，我的心发卷的同学向我走来了，我的心“扑通扑通”、“扑通扑通”跳得飞快，呼吸也跳得飞快，呼吸也“扑哧扑哧”“”“扑哧扑哧”十分十分粗重，眼睛粗重，眼睛紧盯着紧盯着同学手中的卷子。他走到我的跟同学手中的卷子。他走到我的跟前停了下来，我的心前停了下来，我的心“呼呼”的一下的一下吊到吊到了嗓子眼，了嗓子眼，呼吸也仿佛呼吸也仿佛停止停止了，血液了，血液“哗哗”全全涌涌到脑门上。到脑门上。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件给这段文字给这段文字“试卷后拿到试卷后拿到”，添上，添上语言、动作或神态描写：语言、动作或神态描写：“语文课开
45、始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，以后，我一看不及格，很是伤心我一看不及格，很是伤心。”试卷静静地反躺在桌上。我试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手用有点颤抖的手去去慢慢地掀开慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我字映入我的眼帘，的眼帘，我的手一抖我的手一抖，试卷又合上了。，试卷又合上了。“管他呢，管他呢，横竖是要知道的！横竖是要知道的！”我一咬牙我一咬牙，把手，把手伸到伸到试卷底下，试卷底下，用力一翻，用力一翻
46、，随着随着“啪啪”的一声，醒目的一声，醒目的分数呈现在的分数呈现在我眼前我眼前48，可怜的可怜的“48”，我我“唉唉”了了一声便一声便瘫在桌上瘫在桌上。紧张紧张矛盾挣扎矛盾挣扎失望悲伤失望悲伤中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件练习练习中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件 已经临近午夜，可某种难以言明的东西还像蛛已经临近午夜，可某种难以言明的东西还像蛛丝一样
47、轻轻地却又粘粘地缠绕在我的心间。明天就丝一样轻轻地却又粘粘地缠绕在我的心间。明天就要上公开课了，丝丝的喜悦浮上心头，淡淡的担忧要上公开课了，丝丝的喜悦浮上心头，淡淡的担忧也涌入心间。我也涌入心间。我不禁想到：不禁想到：“上一堂公开课是一次上一堂公开课是一次难得的学习机会，我很幸运。可是这堂课能上好吗？难得的学习机会，我很幸运。可是这堂课能上好吗？在陌生的会场，由一位陌生的老师授课，孩子们会在陌生的会场，由一位陌生的老师授课，孩子们会不会怯场呢？这堂课会不会变成我的不会怯场呢？这堂课会不会变成我的独角戏独角戏呢？呢？哦，老天！千万别这样。要相信孩子们，他们一定哦，老天！千万别这样。要相信孩子们，
48、他们一定会和我一起努力的。是的，一定会的！会和我一起努力的。是的，一定会的！”我的心情很复杂。上一堂公开课，是一次难得我的心情很复杂。上一堂公开课，是一次难得的学习交流机会，的学习交流机会，可是可是我既高兴又担心，这堂课能我既高兴又担心，这堂课能否上好？左思右想，最后，我还是有了信心。否上好？左思右想，最后，我还是有了信心。中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件6点了，按照平常的惯例，爸妈早就回家了，今天那么晚 还没回，等我都有些慌了，我摇摇头真的不敢想下去了。今天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，
49、爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！爸妈究竟去哪了呢？为什么这么晚还没回来呢？难道是去超市给我买东西了？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜“铃铃铃”电话铃声刚响，我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，你自己想吧。”“砰”地一声，我挂上了电话。练习练习中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件中考语文作文复习-心理活动描写片段训练PPT优秀课件爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里
50、，非常害怕非常害怕。晚上看。晚上看家，实在家，实在可怕，非常的可怕。可怕，非常的可怕。爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫然后偷我家的钱，搬走我家的电塞住，不让我喊叫然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。视机。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房我不敢捉小偷，所以跑进卧室里
