1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级上册三年级上册 第第10课课贴春联；贴春联；逛庙会；逛庙会；放鞭炮放鞭炮春节春节吃元宵；吃元宵；闹花灯；闹花灯；猜灯谜猜灯谜元宵节元宵节春分后十五日清明节端午节端午节吃粽子；吃粽子；饮雄黄；饮雄黄；赛龙舟赛龙舟七月七日 七夕节八月十五中秋节九月九重阳节十二月八腊八节圣诞节圣诞节平安夜；平安夜；收礼物；收礼物；圣诞大餐圣诞大餐看一看，说一说：看一看，说一说：从画面中哪些地方能看出喜庆的节从画面中哪些地方能看出喜庆的节日气氛和人们愉快的心情？日气氛和人们愉快的心情？环境环境活动活动表情表情服饰服饰色彩色彩水彩笔画水彩笔画刮蜡画刮蜡画比一比：比一比：书上这
2、两幅作品的表现技法跟我们平常书上这两幅作品的表现技法跟我们平常画的画有什么不同？画的画有什么不同？想一想：想一想：1.刮蜡纸是怎样制作出来的？刮蜡纸是怎样制作出来的？2.有哪些工具可以制作刮蜡画？有哪些工具可以制作刮蜡画？研究：研究：用哪种颜色的底纸最适合表用哪种颜色的底纸最适合表现节日的喜庆气氛？现节日的喜庆气氛？探究体验：探究体验：1.试试能用哪些工具在刮蜡纸上刮刻出清晰、试试能用哪些工具在刮蜡纸上刮刻出清晰、流畅的痕迹？流畅的痕迹？2.你能用不同的方法刮出点、线、面吗？看你能用不同的方法刮出点、线、面吗？看谁刮出的痕迹最丰富。谁刮出的痕迹最丰富。比一比，哪幅画的刮刻方法更加丰富、美观？比一比，哪幅画的刮刻方法更加丰富、美观？比一比这两幅画的表现形式有什么不同？比一比这两幅画的表现形式有什么不同？提示：提示：1.抓住人物的活动、表情、服装和节日背抓住人物的活动、表情、服装和节日背景来烘托喜庆气氛。景来烘托喜庆气氛。2.刮刻痕迹要清晰、流畅。刮刻手法、表刮刻痕迹要清晰、流畅。刮刻手法、表现形式要丰富多样。现形式要丰富多样。1.说一说自己画的是什么节日，画说一说自己画的是什么节日，画了哪些节日的活动？了哪些节日的活动？2.哪幅作品内容最有节日气氛？哪幅作品内容最有节日气氛？3.哪幅作品的刮刻手法、表现形式哪幅作品的刮刻手法、表现形式最丰富有趣？最丰富有趣？
