1、第第2 2课课 穿穿编编穿穿编编江苏凤凰少年儿童出版社江苏凤凰少年儿童出版社 第第 8 8 册册 小学美术小学美术 本课属于“设计.应用”的学习领域，让学生在欣赏制作过程之中了解各种不同材料的“穿编技巧”，并从造型、色彩上去把握“各种穿编物品”的质材美、色彩美、装饰美，同时让学生初步了解和掌握简单的“穿编方法”，并训练其立体造型的能力，从而提高学生的审美能力、动手能力和创造能力，使学生进一步了解中国民间艺术的博大精深及传统工艺的精湛。染纸染纸穿编生活用品是如何制作的呢穿编生活用品是如何制作的呢?染纸染纸你知道穿编吗？你知道穿编吗？义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 8 8
2、 册册染纸染纸神奇的穿编神奇的穿编义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 8 8 册册染纸染纸义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 8 8 册册染纸染纸生活中穿编运用很广泛哦生活中穿编运用很广泛哦!穿穿编编穿编练习穿编错例易散易乱穿编练习穿编创作穿编-后衬-修剪-装饰动物穿编课堂作业练习：用刚才学到和想到的方法穿编出一件有意思的作品。用刚才学到和想到的方法穿编出一件有意思的作品。注意不要把纸剪散了，留一边或两端完整，剪各色纸条进行穿编。注意不要把纸剪散了，留一边或两端完整，剪各色纸条进行穿编。来做个有趣的穿编作品吧！来做个有趣的穿编作品吧！1画画两种以上彩
3、色纸，轻轻画出小条条两种以上彩色纸，轻轻画出小条条2剪剪先画后剪更整齐，一条一条细心剪先画后剪更整齐，一条一条细心剪一色条条当经线，另一色条条当纬线一色条条当经线，另一色条条当纬线3编编理好经线穿纬线，一条一条细心穿理好经线穿纬线，一条一条细心穿剪的时候，你选哪种方法呢？1、小条条一根一根？2、让小条条同一端连着？3、小条条两端都连着？再见！1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人
4、类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。7.穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
