1、猜谜语：圆胖子，白又白，正月十五它跑来，男女老少都喜爱。谜底：元宵元宵节的由来问题：问题：1、彩灯造型是什么样的？它们、彩灯造型是什么样的？它们都运用了哪些材料？都运用了哪些材料？2、彩灯的制作方法？同学互相、彩灯的制作方法？同学互相 说一说步骤，并记录下来说一说步骤，并记录下来。问题：问题：1、彩灯造型是什么样的？它们、彩灯造型是什么样的？它们都运用了哪些材料？都运用了哪些材料？2、彩灯的制作步骤？同学互相说一说、彩灯的制作步骤？同学互相说一说 步骤，并记录下来步骤，并记录下来 。A、设计B、做骨架C、贴彩纸D、装饰圆形、方形、各种动植物形状圆形、方形、各种动植物形状竹条、木条、铁丝、卡纸、
2、皱纹纸、废旧物品竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品作业：根据老师彩灯的方法讲解，个人或小组设计制作一个或几个彩灯。要求：1、设计简单、新颖。2、颜色鲜艳、明亮。3、多利用废旧物品。彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩灯流程制作彩彩 灯灯 欣欣 赏赏彩 灯 欣 赏彩彩 灯灯 欣欣 赏赏彩彩 灯灯 欣欣 赏赏彩彩 灯灯 欣欣 赏赏彩 灯 欣 赏彩彩 灯灯 欣欣 赏赏彩彩 灯灯 欣欣 赏赏课后拓展：1、寻找制作彩灯的新方法，设计制作一个或一组彩灯。2、尽量运用废旧物品制作彩灯，并配上谜语。3、班里组织一次猜灯谜活动。
