1、减轻学生负担的工作计划 一、教育观念更新。一、教育观念更新。 认真学习并讨论好的素质教育的经验，了解造成学生课 业负担过重的原因，立足教育教学改革，提高教学效率，只 有保证了课堂教学的质量，才能把课余时间还给学生，把学 生从作业堆里解放出来，投身到丰富多彩的课外、校外活动 中，才能扩大学生的视野，增长知识，发展智力，激发学生 的兴趣、爱好，发展特长，培养学生的发明创造能力，使学 生得到全面发展。 二、提高教师素质二、提高教师素质 学校积极开辟多种渠道提高教师素质： （一）大力支持教师的业务学习。 （二）加强理论学习。 （三）加强教师综合能力训练。 （四）深入抓好教材、教法研究，重点加强单元疑、
2、难、 重点的练习设计的训练。 三、开齐课程，开足课时三、开齐课程，开足课时 课堂是素质教育的主渠道，必须以“教学为中心”向课 堂要质量，开齐开足课程是“依法治教”的表现，对国家教 委规定的学科都纳入学校的教学计划，并安排有专长的教师 担任，充分发挥每位教师的特长，使每一门课都达到高水平 施教，使学生得以全面发展。 四、健全管理规范四、健全管理规范 严格控制学生在校时间和课外作业量，不准随意增删规 定课程，加大作业量，不准占用学生的课余时间和节假日上 课，要求学生严格执行作息时间，不准早到校，保证学生在 校活动足 1 小时。 学生的课外作业量，当天没课的学科不准留书面作业。 当天各学科作业总量累计不准超过 1.5 小时。作业内容要活 泼，形式多样。 五、开展丰富多彩的课外活动五、开展丰富多彩的课外活动 我校面向全体学生，成立书法、绘画、歌咏、舞蹈、自 然、体育等兴趣小组，由专、兼职教师辅导，充分发挥学生 的特长，丰富学生的精神文化生活。 六、加强综合治理六、加强综合治理 减轻学生课业负担，需要全社会的共同努力，我们将通 过各种形式向社会、家长宣传正确的人生观、质量观和科学 育人的方法，纠正单纯以升学率和分数评价学校和学生的偏 见， 从应试教育尽快走向素质教育， 培养出全面发展的人才。
