1、书香校园创建实施方案 2020 新的起点，新的发展。本学期，明辉小学将继续紧紧 围绕“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”的办学宗旨，深入打造 “书香校园”，努力铸造教育品牌。使全体师生精神世界丰盈而充 实，人生更加快乐而幸福，校园更加和谐而美好。为了强有力地推进 创建“书香校园”特色学校的步伐，特制订本实施方案： 一、工作目标：一、工作目标： 1 1、总体目标：、总体目标：围绕“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”这一主 题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读 书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群 书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2 2、具体
2、目标：、具体目标： （1）、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔 视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学 生综合素质。 （2）、通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中 提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 （3）、通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步 形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 三、本学期的工作要点：三、本学期的工作要点： 1、继续完善书香校园文化建设，努力营造读书氛围。在原有校园书 香校园文化基础上，本学期，让学生继续按西墙每周一诗宣传长廊安 排，进行列队朗诵，并安排精神文明队员督查。学期末，学校将从本 学
3、期本年级的朗诵范围内抽选进行第五届古诗文背诵大赛。 2、加大力度，提高“书香校园”学校课程与综合实践活动课程的有 机结合。教导处继续加大对课程的教学研究及课程教学督导评比。 3、继续利用好班级图书角。各班安排两名图书管理员，每月一次集 体到图书室借阅至少 100 本图书，供学生日常阅读，各班学生通过管 理员，随时借阅，进行自主性阅读，学生每天坚持 1 小时的课外阅 读，读完后填写由学校统一发放的读书卡，每月上交一篇读书心得， 班内书香班级建设专栏“心得录”专门刊登学生的读书心得及体会， “群英会”定期张贴本班学生阅读之星。班级文化建设中，开辟了我 的文学梦专栏。全体教师每周四下午办公时间统一到
4、阅览室进行阅 读，每周填写一张读书卡。 4、继续开放学校“读书沙龙”（阅览室）。学校将学校阅览室同时 做为学生“读书沙龙”，规定每周三至六年级学生一节课在语文教师 的指导下到阅览室进行阅读，其他时间图书室及阅览室随时向学生开 放。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，并以班级为单位集体借 阅，各班再由学生管理员借阅本班图书，并做好记录。 5、继续安排学生“晨时大声诵”、“午时沉浸阅”、“暮时用心 思”等系列活动，分别安排学生在早上、中午到校后与上课前的这段 时间里，由语文老师带领学生在教室内进行课文的诵读训练，晚上学 生以日记形式将当天阅读内容心得记入明辉小学学生阅读卡，作 为每天语文作业内容之
5、一，每周每生不少于两次。 6、继续开展学生在中午、下午放学时间列队统一诵读古诗活动，每 周更换一首。开展古诗背诵星级评价制度，学生背诵 20 首诗可得一 颗星，获得五颗星既为学校阅读之星。教导处两周一次进行考核记 录，期末对阅读之星进行表彰。 7、继续创办书籍跳蚤市场，让学生家中的书得到充分利用。学校在 西一排走廊西头，设立跳蚤市场，每月最后一周的周五第三节为跳蚤 市场开放时间，学生可以将自己的书籍在这里和别的同学交换或交 易。 8、继续要求教师积极读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教 学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下 大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为
6、基础，以专业拓展、 学科纵深为发展。 9、继续在师生中传唱学校紧紧围绕学校办学特色创作的校歌书香 致远文明相伴，举办校操礼仪操比赛 通过上面一系列活动的开展，希望能使孩子读书的热情极度高涨，读 书习惯逐渐养成，男生能成为“小绅士”，女生成为“小淑女”，使 整个校园充满着浓浓书香和琅琅书声。 四、本学期具体活动安排四、本学期具体活动安排 二月份：制定学期活动方案，寒假读一本好书活动总结评比。 三月份：1、3 月 17 日，读书交流班会（每年固定）；2、第四周周 三下午学校第五届“课间操”“文明礼仪操”大赛（每年固定）。 四月份：4 月 23 日，各班按方案开展“世界读书日”活动，举行学 校“第一届诗词大会”（每年固定）。 五月份：1、第二周周四下午举办师生美文大赛，更换校园文化“美 文欣赏苑”内容(每年固定)；2、第四周周五下午举办学校“第五届 跳骚市场”（每年固定）。 六月份：1、第二周周三下午，举行学生“古诗词创星”活动，评选 “学生阅读之星”（每年固定）； 2、书香校园创建工作总结。
