1、1、放风筝2、芦花3、乡村4、荷5、菊课文-杨氏之子学过文言文目录：学过文言文目录：6、雨7、雪8、日月星9、日时10、猫捕鱼11、龟兔竞走12、五官争功13、斗鹅14、读书15读书有三到16读书需有疑17铁杵磨针学过文言文目录：学过文言文目录：18、称象19道边李苦20破瓮救友21孔融让梨22守株待兔23揠苗助长24狐假虎威25南辕北辙26盘古开天地27夸父逐日28共工触山29刑天舞干戚 30舜耕历山31欧阳修苦读32推 敲33怀素写字 34王冕好学35宋濂嗜学36学习37道与德38君子与小人39意志和品质40孝41 41 叶公好龙叶公好龙42 42 郑人买履郑人买履43 43 买椟还珠买椟
2、还珠44 44 自相矛盾自相矛盾45 45 滥竽充数滥竽充数学过文言文目录：学过文言文目录：46 46 山川之美山川之美47 47 春日寻芳春日寻芳48 48 苏堤杂花苏堤杂花49 49 浙江之潮浙江之潮50 50 湖心亭看雪湖心亭看雪51 大禹治水52 女娲补天53 精卫填海54 牛郎织女55 后羿射日56 性缓57 性刚58 北人食菱 59 活见鬼6060 虎与刺猬虎与刺猬1、背诵、背诵性缓、性刚、北人食菱、活见鬼、虎与刺猬虎与刺猬其中两篇，一篇一级其中两篇，一篇一级“智慧星智慧星”，多背多奖！期，多背多奖！期待你的精彩待你的精彩！2、解释下列加点词的意思。、解释下列加点词的意思。（1）遣
3、遣子入城子入城市市肉（肉（）（）（）（2）谓谓子曰（子曰（）3、这几则故事告诉我们什么道理？结合实际说一说。、这几则故事告诉我们什么道理？结合实际说一说。第一关：温故知新 第十四组第十四组 英雄的本色英雄的本色 61、李广射虎、李广射虎 广出猎，见草中石，以为虎广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（而射之，中（zhng）石没）石没(m)镞镞(z)。视之，石也。因复更。视之，石也。因复更(gng)射之，终不能复入石矣。射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。竟射杀之。史记史记李将军列传李将军列传
4、第二关：小试牛刀 注释：注释：1、镞：金属制作的箭头。、镞：金属制作的箭头。2、右北平：古地名，今河北境内。、右北平：古地名，今河北境内。译文：译文：李广出门打猎时，看见草丛中的一块大石，以为是老虎李广出门打猎时，看见草丛中的一块大石，以为是老虎，所以一箭射去，石头吞没了箭头。于是，李广在原地多次，所以一箭射去，石头吞没了箭头。于是，李广在原地多次重重 复射箭，但是箭没有能够再次射进石头里。李广以前住过的复射箭，但是箭没有能够再次射进石头里。李广以前住过的郡里曾经有老虎，他亲自射杀了它。在右北平住时，李广射郡里曾经有老虎，他亲自射杀了它。在右北平住时，李广射过老虎，老虎跳起来伤了李广，李广最终
5、也射杀了它。过老虎，老虎跳起来伤了李广，李广最终也射杀了它。拓展阅读拓展阅读 唐代诗人卢纶写过一组以唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲塞下曲为题的为题的诗，其中有一首是这样的：诗，其中有一首是这样的：林暗草惊风，林暗草惊风，将军夜引弓。将军夜引弓。平明寻白羽，平明寻白羽，没在石棱中。没在石棱中。这位这位“夜引弓夜引弓”的的“将军将军”，便是被人们，便是被人们称为称为“飞将军飞将军”的李广。李广是西汉时期一的李广。李广是西汉时期一位神勇无比的将领。诗中描述的，就是他在位神勇无比的将领。诗中描述的，就是他在镇守北方边境时发生的一件事。镇守北方边境时发生的一件事。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡一天夜晚
6、，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵逻，路过一片松林。一阵 疾风吹来，树木野草发出疾风吹来，树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖嗖”的一声的一声，一支白羽箭射了出去。，一支白羽箭射了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。呀！大家全都惊呆了射虎的
7、现场寻找猎物。呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。们怎么拔也拔不出来。一、给带点字选择正确的读音。一、给带点字选择正确的读音。石棱石棱(ln ln)镇守镇守(zhn zhn)搜寻搜寻(su shu)影影绰绰影影绰绰(cu chu)扎进扎进(z zh)出没出没(mi m)二、默写二、默写塞下曲塞下曲，完成填空。，完成填空。1、塞下曲塞下曲的作者是的作者是 代诗人代诗人。2、诗中、诗中“夜引弓夜引弓”的的“将军将军”就是被人们称为就是被人们称为“
8、飞将军飞将军”的的。他是。他是 时期一位时期一位 的将领。的将领。三、给带点字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。三、给带点字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。疾：疾：1、病，身体不舒适。、病，身体不舒适。2、恨。、恨。3、快，迅速。、快，迅速。4、疼痛。、疼痛。A、一阵疾风吹来，树木野草发出一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。的声音。()B、周总理非常关心群众的疾苦。周总理非常关心群众的疾苦。()C、妈妈常年废寝忘食地工作，终于积劳成疾。妈妈常年废寝忘食地工作，终于积劳成疾。()D、他大公无私，疾恶如仇。他大公无私，疾恶如仇。()五、用上表示声音的词语，句子就生动形象多了
9、，你也来试试。五、用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。例：树木野草发出例：树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。的声音。1、尽管西北风、尽管西北风 地吹着，我们还是按时去上学。地吹着，我们还是按时去上学。2、远处传来几声、远处传来几声 的狗叫。的狗叫。3、考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上、考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上 写字的写字的声音。声音。4、小溪里的水、小溪里的水 地流着。地流着。六、读下面的一段话，完成练习。六、读下面的一段话，完成练习。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一
10、阵疾风吹来，树木野草发出吹来，树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬弓。着一只老虎，便连忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖嗖”的一声，一的一声，一枝白羽箭射了出去。枝白羽箭射了出去。1、填空。、填空。这段话描写了这段话描写了，是按，是按 顺序写的。顺序写的。2、这段话可以用、这段话可以用塞下曲塞下曲中的哪两句诗来说中的哪两句诗来说?3、读了这段话，请用一个四字词
11、语来形容一下你心中的李广。、读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。七、积累。七、积累。1、记成语。、记成语。神气活现神气活现 神机妙算神机妙算 神出鬼没神出鬼没 神清气爽神清气爽 神采奕奕神采奕奕 神飞色舞神飞色舞 神魂颠倒神魂颠倒 神通广大神通广大 神不守舍神不守舍 神乎其神神乎其神2、记古诗。、记古诗。塞下曲塞下曲(卢纶卢纶)月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。阅读练习阅读练习1.解释句中加点的词。（就是带括号的）解释句中加点的词。（就是带括号的）中石（没）镞，视（之），石也。（因）复更射（之），（终）不能中石（没）
12、镞，视（之），石也。（因）复更射（之），（终）不能（复）入石矣。（复）入石矣。A.没：没：B.之：之：C.因：因：D.之：之：E.复：复：2.翻译下面句子。翻译下面句子。（1）广出猎，见草中石，以为虎而射之。）广出猎，见草中石，以为虎而射之。_（2）广所居郡闻有虎，尝自射之。）广所居郡闻有虎，尝自射之。_（3）及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。）及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。_3.给这段文字加标题，有的定为给这段文字加标题，有的定为李广射石李广射石，也有的定为，也有的定为李广射虎李广射虎，你，你以为用哪个更合适？为什么？以为用哪个更合适？为什么？_4.从短文看，李广是个什么样的
13、人？从短文看，李广是个什么样的人？5.那块草中石，李广第一次射它，一射即中石没镞；后再射，竟然射不进去，那块草中石，李广第一次射它，一射即中石没镞；后再射，竟然射不进去，原因是什么？原因是什么？参考答案参考答案1.没：射入，箭全部射进去了。没：射入，箭全部射进去了。之：它之：它，老虎，老虎 因：因此因：因此 之：它，石头。之：它，石头。复：再，又复：再，又 2.（1）李广出外打猎，看见草丛中有一块大石头，误以为是一只）李广出外打猎，看见草丛中有一块大石头，误以为是一只老虎，因此搭弓射虎。老虎，因此搭弓射虎。（2）李广所居住的郡县曾经有老虎出没，他曾经亲自去射虎。）李广所居住的郡县曾经有老虎出没
14、，他曾经亲自去射虎。（3）等在右北平住时李广也射过老虎，老虎跳起来伤到了李广）等在右北平住时李广也射过老虎，老虎跳起来伤到了李广，李广也射杀了它。，李广也射杀了它。3.我以为李广射虎更好。一是文章写了三次射虎的事，其中我以为李广射虎更好。一是文章写了三次射虎的事，其中第一次射石头，后两次射虎，如果改为李广射石不恰当，不第一次射石头，后两次射虎，如果改为李广射石不恰当，不能概括全文内容。二是李广射虎更能表现其神勇无比。能概括全文内容。二是李广射虎更能表现其神勇无比。4.从短文看，李广是个胆量过人，箭法超人，力大无穷的人。从短文看，李广是个胆量过人，箭法超人，力大无穷的人。5.第一次是在醉酒的情况
15、下误以为性命攸关，情况紧急，因此李第一次是在醉酒的情况下误以为性命攸关，情况紧急，因此李广的潜能被激发出来了；第二次是在清醒的状态下明知是石的情广的潜能被激发出来了；第二次是在清醒的状态下明知是石的情况下去射，自然不同。况下去射，自然不同。62、卧薪尝胆、卧薪尝胆 吴既赦吴既赦(sh)越，越王勾践反国越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女女(r)忘会忘会(kui)稽之耻邪？稽之耻邪？”身自耕身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重作，夫人自织；食不加肉，衣不重(chng)采；折节下贤人，厚遇宾客采；折节下贤人
16、，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。；振贫吊死，与百姓同其劳。史记史记越王勾践世家越王勾践世家第三关：实战演习 注释：注释：赦：赦免赦：赦免 坐：座位坐：座位 苦：劳累苦：劳累 置：放置置：放置 食：饭食：饭;食物食物 吊：悼念吊：悼念 译文：译文：吴王已经赦免了越王，（让他回了越吴王已经赦免了越王，（让他回了越国，）越王勾践时时刻刻想着如何复国，国，）越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天劳累地思索着，还把一个苦胆于是就每天劳累地思索着，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前，都要仰起头尝尝之前，都要仰起头尝尝苦胆苦胆的滋味，吃饭的滋味，吃
17、饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了么？的耻辱了么？”他亲自到田间种地，他的他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他降低身份对待下面有贤能的人的颜色。他降低身份对待下面有贤能的人，对宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼，对宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。死难的人，和百姓们一同劳苦工作。翻译下列句子翻译下列句子1 1、女
18、、女(r)(r)忘会忘会(kui)(kui)稽之耻邪？稽之耻邪？2 2、食不加肉，衣不重采；折节下贤人，、食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客。厚遇宾客。阅读练习阅读练习1下列句子中没有通假字的一项是下列句子中没有通假字的一项是（）（）（2分）分）A力恶其不出于身也。力恶其不出于身也。B荡胸生曾云荡胸生曾云 C便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。D女忘会稽之耻邪？女忘会稽之耻邪？2下列句子翻译错误的一项是（下列句子翻译错误的一项是（）（）（2分）分）A吴既赦越。译文：吴王赦免了越王之后。吴既赦越。译文：吴王赦免了越王之后。B越王勾践反国。译文：越王勾践回国。越王勾践反国。译文：
19、越王勾践回国。C食不加肉，衣不重采。译文：吃饭从未有荤菜，从不穿食不加肉，衣不重采。译文：吃饭从未有荤菜，从不穿有两层华丽的衣服。有两层华丽的衣服。D折节下贤人。译文：改变自己的节操下到贤人处。折节下贤人。译文：改变自己的节操下到贤人处。3有一个成语出自选段，请写出这个成语：有一个成语出自选段，请写出这个成语：（1分）分）参考答案参考答案1、A 2、D 3、卧薪尝胆、卧薪尝胆1.对下列句中加横线词语的解释，不正确的一项是（对下列句中加横线词语的解释，不正确的一项是（）A越王勾践越王勾践反反国国 反：同反：同“返返”，返回。，返回。B乃苦乃苦身身焦思焦思 苦身：使身体劳苦。苦身：使身体劳苦。C饮
20、食饮食亦亦尝胆也尝胆也 亦：也亦：也 D女女忘会稽之耻邪忘会稽之耻邪 女：子女。女：子女。2.对下列加横线字用法的判断，正确的一项是（对下列加横线字用法的判断，正确的一项是（）置胆置胆于于坐坐 今者臣来，见人今者臣来，见人于于大行大行女忘会稽女忘会稽之之耻邪耻邪 我欲我欲之之楚楚A用法相同，用法不同。用法相同，用法不同。B用法相同，用法相同。用法相同，用法相同。C用法不同，用法不同。用法不同，用法不同。D用法不同，用法相同。用法不同，用法相同。3.下列与本文内容相关的说法，不正确的一项是（下列与本文内容相关的说法，不正确的一项是（）A勾践以尝胆自励，表示不忘记曾经的苦痛。勾践以尝胆自励，表示不
21、忘记曾经的苦痛。B勾践面对严峻的现实，被逼无奈，才勾践面对严峻的现实，被逼无奈，才“折节下贤人，厚遇宾客折节下贤人，厚遇宾客”，并非出自，并非出自真心。真心。C勾践卧薪尝胆，发愤图强，终于灭了吴国，雪洗了耻辱。勾践卧薪尝胆，发愤图强，终于灭了吴国，雪洗了耻辱。D“卧薪尝胆卧薪尝胆”的精神在现代社会仍然具有积极的现实意义。的精神在现代社会仍然具有积极的现实意义。4.请把上文中划线的语句和课文中的句子翻译成现代汉语。请把上文中划线的语句和课文中的句子翻译成现代汉语。振贫吊死，与百姓同其劳。振贫吊死，与百姓同其劳。此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？参考答案 63、祁黄羊举荐、祁黄羊举荐 晋平公问祁黄羊
22、曰：晋平公问祁黄羊曰：“南阳无令南阳无令，其谁可而为之？，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：祁黄羊对曰：“解解(xi）狐可。）狐可。”平公曰：平公曰：“解狐非解狐非子之仇邪？子之仇邪？”对曰：对曰：“君问可，非问君问可，非问臣之仇也。臣之仇也。”平公曰：平公曰：“善。善。”遂用遂用之。国人称善焉。居有间（之。国人称善焉。居有间（jin），），平公又问祁黄羊曰：平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁国无尉，其谁可而为之？可而为之？”对曰：对曰：“午可。午可。”平公平公曰：曰：“午非子之子邪？午非子之子邪？”对曰：对曰：“君君问可，非问臣之子也。问可，非问臣之子也。”平公曰：平公曰：“善。善。”又遂用之。国人
23、称善焉。孔子又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。公矣。”吕氏春秋吕氏春秋第四关：学以致用 译文：译文：晋平公问于祁黄羊说：晋平公问于祁黄羊说：“南阳这个地方缺个县令南阳这个地方缺个县令,哪一个哪一个是担任这官职的合适人选呢是担任这官职的合适人选呢?”祁黄羊答道：祁黄羊答道：“解狐可以胜任解狐可以胜任。”平公说：平公说：“解狐不是你的仇人吗解狐不是你的仇人吗?”（祁黄羊）回答说：（祁黄羊）回答说：“您问您问（谁）适合（谁）适合,不是问我的仇人是（谁）。不是问我的仇人是（谁）。
24、”平公（称赞）说：平公（称赞）说：“好好!”就任用了解狐。都城的人（都）称赞（任命解狐）好。就任用了解狐。都城的人（都）称赞（任命解狐）好。过了一段时间过了一段时间,平公又问祁黄羊说：平公又问祁黄羊说：“国家少个掌管军事的官国家少个掌管军事的官,谁担任合适谁担任合适?”（祁黄羊）答道：（祁黄羊）答道：“祁午合适祁午合适.”平公说：平公说：“祁午祁午不是你的儿子吗不是你的儿子吗?”（祁黄羊）回答说：（祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合您问（谁）适合,不不是问我的儿子是（谁）是问我的儿子是（谁）.”平公（又称赞）说：平公（又称赞）说：“好好!”,就又任用就又任用了祁午了祁午.都城的人（又一致）称赞（
25、任命祁午好）。孔子听到都城的人（又一致）称赞（任命祁午好）。孔子听到了这件事了这件事,说：说：“祁黄羊的话祁黄羊的话,真好啊真好啊!（他）推荐外面的人（他）推荐外面的人,不不（感情用事）排除自己的仇人（感情用事）排除自己的仇人,荐举自家的人荐举自家的人,不（怕嫌疑）避不（怕嫌疑）避开自己的儿子开自己的儿子,祁黄羊可以称得上是大公无私了。祁黄羊可以称得上是大公无私了。”【阅读训练阅读训练】1.在战国时代的在战国时代的“诸子争鸣诸子争鸣”中，吕不韦汇合了先秦各派学说，中，吕不韦汇合了先秦各派学说，“兼儒墨，合名法兼儒墨，合名法”，故史称，故史称“_”。2.写出下列加点词在文中的意思。写出下列加点词
26、在文中的意思。（1）具具有间。有间。（2）其其谁可而为之。谁可而为之。3.下列加点词的意义和用法相同的一项是（下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A解狐解狐可可 君问君问可可 B平公曰：平公曰：“善善。”国人称国人称善善焉焉 C至至公公也也 祁黄羊可谓祁黄羊可谓公公矣矣4.把下列句子译成现代汉语把下列句子译成现代汉语 外举不避仇，内举不避子。外举不避仇，内举不避子。5.“天无私覆也，地无私载也，日月无其私烛也，四时无私行也天无私覆也，地无私载也，日月无其私烛也，四时无私行也”运用了运用了_修辞手法，它的表达效果是：修辞手法，它的表达效果是：_。6.从本文看，祁黄羊是个从本文看，祁黄羊是个_的
27、人。的人。【参考答案参考答案】1.杂家杂家2.（1）经过）经过（2）大概）大概3.C（公：大公无私。（公：大公无私。A：可以任用：可以任用/可以任用的人；可以任用的人；B：好的：好的/好）好）4.他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子。举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子。5.排比排比 强调了天地万物强调了天地万物“去私去私”的表现，增强了论证的表现，增强了论证的气势。的气势。6.为了国家的利益而大公无私、不顾一己恩怨。为了国家的利益而大公无私、不顾一己恩怨。64、公仪休拒收鱼、公仪休拒收鱼 公仪休相鲁而
28、嗜公仪休相鲁而嗜(sh)鱼，一国尽鱼，一国尽争买鱼而献之。公仪子不受。其弟子争买鱼而献之。公仪子不受。其弟子曰：曰：“夫（夫（f）子嗜鱼而不受，何也）子嗜鱼而不受，何也？”曰：曰：“夫夫(f)唯嗜鱼，故不受也。唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色。有下人之夫即受鱼，必有下人之色。有下人之色，将枉于法。枉于法，则免于相。色，将枉于法。枉于法，则免于相。免于相，则虽嗜鱼，此必不能致我鱼免于相，则虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给，我又不能自给(j)鱼。即无受鱼而鱼。即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给鱼不免于相，虽不受鱼，我能常自给鱼。”此明夫恃人不如自恃此明夫恃人不如自恃(sh)也；明
29、也；明于人之为己者，不如己之自为也。于人之为己者，不如己之自为也。淮南子淮南子道应训道应训第五关：大显身手 注释：注释：1.公仪休：复姓公义，名休。2.而：表承接，并且 3.相：名词用如动词，做宰相。4.子：对人的尊称 5.夫子：古代对男子的尊称 6.夫：句首助词，不译。（夫子嗜鱼而不受者）7.即：如果 8.下人：下，谦下，屈己尊人；下人，即迁就别人。9.色:神色 10.枉：歪曲。11.明：明白。12.曰：说。13.嗜：喜欢14.夫：助词，用在句中起到缓和语气的作用。（此明夫恃人不如自恃也）15.自给：自己供应。16.免：被革去官职。17.吾：我。18.虽：即使。19.恃：依靠。译文：译文：公
30、仪休做鲁国的宰相，很爱吃鱼，全国的人都抢着买公仪休做鲁国的宰相，很爱吃鱼，全国的人都抢着买鱼送给他，公仪休不接受。他的学生劝他说：鱼送给他，公仪休不接受。他的学生劝他说：“老师爱吃老师爱吃鱼却不接受别人送的鱼，为什么呢？鱼却不接受别人送的鱼，为什么呢？”他回答说：他回答说：“正因正因为我很爱吃鱼，所以不接受。如果接受了鱼，就必然有低为我很爱吃鱼，所以不接受。如果接受了鱼，就必然有低就别人的脸色；有了低就别人的脸色，就可能歪曲违背法就别人的脸色；有了低就别人的脸色，就可能歪曲违背法律；法律被歪曲违背了，宰相就会被罢免。虽然我喜欢吃律；法律被歪曲违背了，宰相就会被罢免。虽然我喜欢吃鱼，别人肯定不会
31、长期供给我鱼吃，那时，我又不能自己鱼，别人肯定不会长期供给我鱼吃，那时，我又不能自己供给自己鱼吃；如果不接受送的鱼，宰相就不会被罢免；供给自己鱼吃；如果不接受送的鱼，宰相就不会被罢免；虽然不能吃别人送的鱼，我能够自己长期供给自己鱼吃。虽然不能吃别人送的鱼，我能够自己长期供给自己鱼吃。”这是明白了依靠别人不如依靠自己，依靠为自己办事的这是明白了依靠别人不如依靠自己，依靠为自己办事的人不如自己去办事的道理啊！人不如自己去办事的道理啊！阅读训练阅读训练1:解释下面划线的字：解释下面划线的字：(分分)一国一国尽尽争买鱼：争买鱼：_ 夫夫唯嗜鱼：唯嗜鱼：_2:用现代汉语翻译句子：用现代汉语翻译句子：(分
32、分)此明夫恃人不如自恃也。此明夫恃人不如自恃也。3:本文表现了公孙仪什么样的性格特点？本文表现了公孙仪什么样的性格特点？(3分分)4:读了上文请你从做人的角度谈谈你所受到的启发：读了上文请你从做人的角度谈谈你所受到的启发：(分分)参考答案：参考答案：1:都；因为都；因为2:这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！3:表现了公孙仪清醒自律，廉洁奉公的思想品格表现了公孙仪清醒自律，廉洁奉公的思想品格4:可以从做人要知轻重，明得失，晓利弊，时刻保持清醒的头可以从做人要知轻重，明得失，晓利弊，时刻保持清醒的头脑。，脑。，“君子爱财，取之有道君子爱财，取之有道”方
33、面来谈。方面来谈。阅读理解阅读理解1解释下列句子中加点字的意思。解释下列句子中加点字的意思。4分）分）公孙仪公孙仪相相鲁而嗜鱼鲁而嗜鱼()一国一国尽尽争买鱼而献之争买鱼而献之()其弟子其弟子谏谏曰曰 ()夫唯夫唯嗜嗜鱼，故不受也鱼，故不受也()2.用现代汉语翻译下面句子。（用现代汉语翻译下面句子。（2分）分）此明夫此明夫(f)恃人不如自恃也恃人不如自恃也 3.公孙仪为什么将公孙仪为什么将“受鱼受鱼”与与“枉法枉法”联系在一起？联系在一起？这表现了他什么样的思想性格？这表现了他什么样的思想性格？（2分）分）参考答案参考答案1.（1）做宰相）做宰相 （2）都）都 （3）规劝）规劝 （4）爱好（）爱
34、好（4分）分）2.这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！（意思对即可。评分点：明、恃）（意思对即可。评分点：明、恃）（2分）分）3.公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了情，顾虑公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。（意思接近即可）（律、廉洁奉公的思想性格。（意思接近即可）（2分）分）65、曾参、曾参(shn)教子教子 曾子之妻之市，其子随之而泣。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：其母曰：“女女(r)还，顾反为女杀彘还，顾反为女杀彘（zh）
35、。）。”妻适市来，曾子欲捕彘妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳特与婴儿戏耳！”曾子曰：曾子曰：“婴儿非与戏也。婴婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。遂烹彘也。韩非子韩非子外储说左上外储说左上第六关：越战越勇 译文：译文：曾参的妻子到市集上去，她的儿子跟在后面哭。他的母亲就说；“你回去吧，等我回来以后，给你宰一头猪吃。”妻子从市集上回来了，曾子想要捉一头猪来杀了。他妻子马上阻止说：“我不过跟孩
36、子开个玩笑罢了！”曾子说：“可不能跟小孩开玩笑啊。孩子小，把父母当作老师向他们学习，听父母的教育。现在你欺骗他，这就是教孩子撒谎。做母亲的欺骗孩子，孩子就不会相信母亲，以后就难以教导他了。”于是就杀猪做菜了。阅读训练阅读训练(1)解释文中加粗的词。解释文中加粗的词。市（）女（）反（）适（）市（）女（）反（）适（）特（）特（）戏（）待（）遂（）戏（）待（）遂（）(2)下列加粗的下列加粗的“之之”用法不同的一项是（）：用法不同的一项是（）：A 曾子之妻之市曾子之妻之市 B 其子随之而泣其子随之而泣 C 曾子欲捕彘杀之曾子欲捕彘杀之 D 今子欺之今子欺之(3)翻译下列语句。翻译下列语句。婴儿非有知也
37、，待父母而学者也，听父母之教。译文：婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。译文：_ 母欺子而不信其母。非以成教也。译文：母欺子而不信其母。非以成教也。译文：_(4)曾妻为什么对孩子说给他杀猪？曾子要杀猪，曾妻为什么又制止？曾妻为什么对孩子说给他杀猪？曾子要杀猪，曾妻为什么又制止？答：答：_(5)曾子为什么一定要杀猪给儿子吃？曾子为什么一定要杀猪给儿子吃？答：答：_(6)这篇短文给你什么启示？结合生活实际，谈谈你的看法。这篇短文给你什么启示？结合生活实际，谈谈你的看法。答：答：_参考答案：参考答案：（1）市场通市场通“汝汝”，你通，你通“返返”，回来到，回来到去去 只是玩笑只是玩笑 依靠于是
38、依靠于是 就就（2）A;（3）小孩还不懂道理，跟着父母学习，听父母的教育。）小孩还不懂道理，跟着父母学习，听父母的教育。母亲欺骗儿子，儿子便不会相信母亲，以后便无法取得教育效果。母亲欺骗儿子，儿子便不会相信母亲，以后便无法取得教育效果。（4）自己去市场，孩子在后面哭，说杀猪是为哄他不哭。妻子认为只是与）自己去市场，孩子在后面哭，说杀猪是为哄他不哭。妻子认为只是与孩子说句玩笑话而已。孩子说句玩笑话而已。（5）父母是孩子的启蒙老师，要给孩子树立一个良好的榜样，也就是说身）父母是孩子的启蒙老师，要给孩子树立一个良好的榜样，也就是说身教重于言教。教重于言教。（6）身教重于言教，对儿童要注意以身作则，言行一致。欺骗小孩，是身教重于言教，对儿童要注意以身作则，言行一致。欺骗小孩，是教育小孩学会欺骗；同时，小孩对你产生怀疑，今后便不能接受你的教育，教育小孩学会欺骗；同时，小孩对你产生怀疑，今后便不能接受你的教育，因此要做一个诚实守信、言行一致的人。诚信是经霜不改容颜的金菊，是因此要做一个诚实守信、言行一致的人。诚信是经霜不改容颜的金菊，是傲雪仍然灿烂的红梅。傲雪仍然灿烂的红梅。
