1、1、放风筝2、芦花3、乡村4、荷5、菊课文-杨氏之子学过文言文目录：学过文言文目录：6、雨7、雪8、日月星9、日时10、猫捕鱼11、龟兔竞走12、五官争功13、斗鹅14、读书15读书有三到16读书需有疑17铁杵磨针学过文言文目录：学过文言文目录：1、背诵、背诵读书有三到读书有三到、读书需有疑读书需有疑、铁杵磨针铁杵磨针、读书读书其中两篇，一其中两篇，一篇一级篇一级“智慧星智慧星”，多背多奖！期待你的，多背多奖！期待你的精彩！精彩！2、解释划线字词的意思。、解释划线字词的意思。（1）心不在）心不在此此，则眼看不仔细，心眼既不，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只专一，却只漫浪漫浪诵读，诵读，决决不能
2、记。不能记。（这里这里）（）（随随便便随随便便）（一定）（一定）（2）疑渐渐疑渐渐释释 解释解释（3）心到最心到最急急 迫切、重要迫切、重要第一关：温故知新第五组第五组智慧少年智慧少年第二关：小试牛刀 译文：译文：曹操得到一只大象。想要知道大象的体重曹操得到一只大象。想要知道大象的体重，但是（象太重了）没办法（用秤）称出来，但是（象太重了）没办法（用秤）称出来，曹操的小儿子叫曹聪，跟曹操说：只要把，曹操的小儿子叫曹聪，跟曹操说：只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻
3、记号的地方。再称出这些东西的达到原来刻记号的地方。再称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。重量，就能知道大象的重量了。1.补出文中省略的内容。补出文中省略的内容。2.划分正确的停顿。划分正确的停顿。置置 象象 于于 船船 上，刻上，刻 其其 水水 痕痕 所所 至。（至。（3处）处）将将 他他 物物 积积 载载 船船 中，使中，使 水水 及及 原原 痕。（痕。（2处）处）3.解释下列文句中词的词义。解释下列文句中词的词义。操操之幼之幼子子之（之（）幼（幼（）水痕所水痕所至至至（至（）复复称他物称他物复（复（）4.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？5你认为
4、曹冲是怎样的一个孩子？你从曹冲称象你认为曹冲是怎样的一个孩子？你从曹冲称象这个故事中得到了什么启发？这个故事中得到了什么启发？第三关：实战演习 注释：注释：1.诸小儿：小伙伴们。诸小儿：小伙伴们。2.多子折枝：果实很多压弯了树枝。多子折枝：果实很多压弯了树枝。3.竞走：争着奔过去。竞走：争着奔过去。4.信然：真是这样。信然：真是这样。全文翻译：全文翻译：王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路旁李王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路旁李树上有许多李子，折断树枝，众小孩儿相继跑着树上有许多李子，折断树枝，众小孩儿相继跑着抢走李子。只有王戎站着不动。别人问他为何如抢走李子。只有王戎站着不动。别人问他为
5、何如此，他答道：此，他答道：“李树在路边生长而且结很多李子李树在路边生长而且结很多李子，这一定是苦的李子。，这一定是苦的李子。”拿来一个真的是这样。拿来一个真的是这样。1、解释文中加点词的意思。、解释文中加点词的意思。2、王戎、王戎是如何判断出李子是苦的？是如何判断出李子是苦的？3、道旁李苦的道旁李苦的告诉我们什么道理？告诉我们什么道理？第四关：大显身手 注释：注释：（1）选自）选自宋史宋史.司马光传司马光传。（2）【光生七岁光生七岁】司马光长到七岁。光，即司马光司马光长到七岁。光，即司马光，字君实，陕州夏县（现在山西）人。北宋大臣，字君实，陕州夏县（现在山西）人。北宋大臣，史学家，编撰史学家
6、，编撰资治通鉴资治通鉴等书。等书。（3）【凛然凛然】严肃庄重的样子。严肃庄重的样子。（4）【左氏春秋左氏春秋】又称又称左传左传，相传是春秋，相传是春秋时期左丘明编撰的一部史书。时期左丘明编撰的一部史书。（5）【大指大指】大意，主要意思。指，通大意，主要意思。指，通“旨旨”。（6）【自是自是】自此，从此。自此，从此。（7）【释释】放下。放下。（8）【瓮瓮】(wng)口小腹大的一种容器。口小腹大的一种容器。（9）【弃去弃去】逃走。逃走。（10）【迸迸】涌出。涌出。（11）【退退】回家。回家。（12）【了了】了解。了解。（13）【于于】在。在。（14）【闻闻】听、听到。听、听到。“闻闻”在文言文中主
7、要有在文言文中主要有6种意思听，听到种意思听，听到如本文中的如本文中的“闻讲闻讲左氏春秋左氏春秋”。听说，知道。听说，知道报告上级用鼻子嗅。声望，威望。如报告上级用鼻子嗅。声望，威望。如伤伤仲永仲永中的中的“不能称前时之闻。不能称前时之闻。(15)【破破】打开，打破。打开，打破。译文：译文：司马光司马光7岁时，已经像成年一样（古代成岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠年指弱冠20岁，并非如今的岁，并非如今的18岁）听人讲岁）听人讲左氏春秋左氏春秋，特别喜欢，了解其大意后，特别喜欢，了解其大意后回来以后讲给家人听。从那以后，他对于回来以后讲给家人听。从那以后，他对于左氏春秋左氏春秋喜欢得爱不释手
8、，甚至忘记喜欢得爱不释手，甚至忘记饥渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩，饥渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。那次以后京城和洛出，小孩子得以活命。那次以后京城和洛阳有人把这件事画在图中，广为流传。阳有人把这件事画在图中，广为流传。备考训练：备考训练：1试用“”为下面句子划分停顿，划三处。群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去。2解释下列句中加粗词的意思。（1）凛然如如
9、成人（）（2）即了了其大指（）（3）群儿戏戏于庭（）（4）足跌没没水中（）3用现代汉语写出下面句子的意思。（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。（2）光持石击瓮破之，水迸，儿得活。4读完破瓮救友，谈谈你从幼年司马光身上所获得的启示。21、孔融让梨、孔融让梨 孔融四岁孔融四岁,与诸与诸zh兄同食梨兄同食梨,融独择小者融独择小者,父问故父问故,融曰融曰,儿年幼儿年幼,当取小者。当取小者。译文：译文：孔融四岁时孔融四岁时,与众兄弟一同吃梨与众兄弟一同吃梨,孔融只孔融只挑了个小的梨挑了个小的梨,父亲问他原因父亲问他原因,孔融说孔融说,儿子年纪小儿子年纪小,应当拿小的梨。应当拿小的梨。第五关：越战越勇 1这篇短文讲的是这篇短文讲的是()小时候的故事。小时候的故事。2孔融孔融()的美德值得我们学习。的美德值得我们学习。A谦恭敬让谦恭敬让 B勤劳勤劳 C拾金不昧拾金不昧3人们觉得奇怪，问孔融为什么不拿大的人们觉得奇怪，问孔融为什么不拿大的，孔融说：，孔融说：“。”4如果你是孔融，你会怎么做？如果你是孔融，你会怎么做？
