1、 文学作品阅读文学作品阅读别动世界上最美的那朵花别动世界上最美的那朵花温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿雷丁市的安琪儿”。雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外
2、地人来到这风景如画，气候舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一位老妇人珍妮芙太太。她是一个孀妇，无珍妮芙太太。她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，职业演员
3、，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常呆在一的童话故事。尤其是周末，老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。块儿共享快乐的时光。这个春天，珍妮芙太太感觉这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚异常明媚。有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员，不过，她要成为大明星，拿奥斯妈一
4、样做演员，不过，她要成为大明星，拿奥斯卡。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地卡。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。点点头。在早春种下的花草开始在早春种下的花草开始卖弄卖弄风姿的时候，不如风姿的时候，不如意也悄然降临。温丝莱特的脖子上长出了一个肿意也悄然降临。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块，足有鸽子蛋大小。块，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是良性肿瘤，尚处在最好的医院治疗。医生说那是良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一医生
5、的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。周进行。温丝莱特回到自己的家中，她变得沉默自闭温丝莱特回到自己的家中，她变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到玩了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了关于手术的一些情况，了温丝莱特的家。她问了关于手术的一些情况，摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了，可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着儿想她了
6、，可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是她依然没有见到珍妮后，回到了自己的家。可是她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去，可是，她没有见到珍妮芙太太。作两步跑了进去，可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生竟是马休医生她手术时的主刀医师她手术时的主刀医师
7、!温丝莱特温丝莱特惊奇地问：惊奇地问：“您怎么会到这里来您怎么会到这里来?”马休医生说他是马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：他轻声说道：“她去世了她去世了!”原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。她向莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。她向马休提了一个建议，一定要按颈部马休提了一个建议，一定要按颈部 皮肤的纹路横皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块
8、是竖着长的，向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要她改变方案。依不饶，非要她改变方案。她说：她说：“如果刀口是如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸丁市的路上不幸遭
9、遇了车祸!温丝莱特听着，温丝莱特听着，哭成了一个泪人哭成了一个泪人时光的脚步永不停歇，转眼，温丝莱特出落时光的脚步永不停歇，转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。她顺利地成为成了一个亭亭玉立的美貌女孩。她顺利地成为一个演员，凭借世纪之作一个演员，凭借世纪之作泰坦尼克号泰坦尼克号中女中女主角罗丝这一角色，她创造了影史上的一个神主角罗丝这一角色，她创造了影史上的一个神话并一举获得第话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。届奥斯卡影后的桂冠。阅读问题力求做到以下三点：阅读问题力求做到以下三点：1、不可不答不可不答，不答则是不给自己得分的机会。，不答则是不给自己得分的机会。2、不乱答不乱答，乱答
10、也不得分，乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样，没有成绩。在语文阅读理解训练中要答满线格，但并不是胡说和乱说，因为答也不得分。3、言之有据，持之有理言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说据，不能凭空瞎说 1、为什么珍妮芙太太感觉这个春天、为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明异常明媚媚”？（？（概括筛选文章内容概括筛选文章内容）2、选文第二段加线句子属于什么描写？有、选文第二段加线句子属于什么描写？有什么作用？（什么作用？（描写及其作用描写及其作用）3、结合语境，
11、分析下列加着重号、结合语境，分析下列加着重号词语和句子词语和句子的表达效果。（的表达效果。（句子赏析句子赏析）（1）在早春种下的花草开始）在早春种下的花草开始卖弄卖弄风姿的时候，风姿的时候，不如意也悄然降临。不如意也悄然降临。（2）温丝莱特听着，）温丝莱特听着，哭成了一个泪人哭成了一个泪人4、第八段插叙了什么内容？（、第八段插叙了什么内容？（文意概括文意概括）其）其作用是什么？（作用是什么？（记叙顺序的作用记叙顺序的作用）考点一考点一.概括筛选文章概括筛选文章内容内容方法方法点击点击：确定考查范围确定考查范围，找到找到能概括内容的能概括内容的提示语、关键提示语、关键词、词、关键句关键句。答题要
12、点答题要点：(1)(1)能利用原文词语，尽可能使用。能利用原文词语，尽可能使用。(2)(2)没有原文词语可利用时，要没有原文词语可利用时，要注意语言表达的准确性注意语言表达的准确性 和层次性和层次性，要做到，要做到精练准确完整精练准确完整。1 1、为什么珍妮芙太太感觉这个春、为什么珍妮芙太太感觉这个春天天“异常明媚异常明媚”？先确定范围：第二段先确定范围：第二段-再概括：再概括：参考：因为有了温丝莱特的陪伴，珍妮芙太因为有了温丝莱特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。太不再感到孤单，心情特别舒畅。考点二：考点二：各类描写答题技巧各类描写答题技巧 人物描写类：判断判断+形象生动地写出了
13、形象生动地写出了.特特点点/内容，表达了内容，表达了/反映了反映了.问题问题/态度态度/情感。情感。肖像（外貌）描写肖像（外貌）描写 包括神态描写包括神态描写（描写人物（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的身份、身份、地位、地位、处境、经历以及处境、经历以及心理状态、心理状态、思想性格等情况。思想性格等情况。语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的生动地表现出人物的心理（心情），并反映心理（心情），并反映了人物的了人物的性格特征或性格特征或精神品质。有时还精神品质。有时还推动了情节的发
14、展。推动了情节的发展。心理描写：形象生动地反映出人物的心理描写：形象生动地反映出人物的思想，思想，揭示了人物的揭示了人物的性格或者性格或者品质。品质。环境描写类：判读+作用。自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物 的命运、表现人物性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。参
15、考参考 景物景物/环境描写。环境描写。写出了环境的优美、宜人，为下文珍妮写出了环境的优美、宜人，为下文珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。展。2 2、选文第二段加线句子属于什么描写？有、选文第二段加线句子属于什么描写？有什么作用？什么作用？先判断先判断+再概括作用再概括作用考点三：考点三：句子句子赏析赏析 1、从、从修辞修辞手法上分析；（修辞的作用）手法上分析；（修辞的作用）2、从、从该句在文中的结构作用该句在文中的结构作用；（点明中心、；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛深化主题、前后照应、画龙点睛)3 从从语言语言上（上（风格：风格：豪放、
16、婉约或豪放、婉约或用语、用语、遣词准确传神巧妙遣词准确传神巧妙）4、从蕴含的哲理，给你的启示。、从蕴含的哲理，给你的启示。5、从描写的角度（听、视、嗅、味、触、从描写的角度（听、视、嗅、味、触觉），看参考考点觉），看参考考点2。1.比喻比喻：2.2.夸张夸张：这个句子运用了这个句子运用了比喻比喻的修辞手法，生动形象地表现的修辞手法，生动形象地表现了（抒发了）了（抒发了）这个句子运用了这个句子运用了夸张夸张的修辞手法，突出的修辞手法，突出 了了（事（事物）的物）的（特征），强调了（特征），强调了的思想感情。的思想感情。常见答题形式常见答题形式 公式：公式：运用运用 的修辞手法，的修辞手法，写出了
17、写出了 的的特点，表达了作者特点，表达了作者 的思想感情。的思想感情。常见修辞的表达效果常见修辞的表达效果 这个句子运用了这个句子运用了对比对比的修辞手法，通过对比，突的修辞手法，通过对比，突出了出了（事物）的（事物）的（特征）（特征）这个句子运用了这个句子运用了反语反语修辞手法，强烈地讽刺、否定了修辞手法，强烈地讽刺、否定了，表达了（抒发了）作者表达了（抒发了）作者 这个句子运用了这个句子运用了对偶对偶的修辞手法，句式的修辞手法，句式整齐匀称，节奏鲜整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，明，富有音乐美，表现了表现了 3.3.对比对比：4.4.反语反语：5.对偶对偶：6.排比排比：这个句子运用了这个
18、句子运用了排比排比的修辞手法，的修辞手法，句式整齐，节奏匀称，句式整齐，节奏匀称，语势强劲，抒发了语势强劲，抒发了7.设问设问：8.反问反问：9.反复反复：10.10.拟人拟人：这个句子运用了这个句子运用了设问设问的修辞手法，提醒读者注意，引发的修辞手法，提醒读者注意，引发思考（设置悬念）思考（设置悬念）这个句子运用了这个句子运用了反问反问的修辞手法，的修辞手法，语气强烈，具有无可语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调了辩驳的力量，强调了 这个句子运用了这个句子运用了反复反复的修辞手法，突出了的修辞手法，突出了的思想感的思想感情。情。这个句子运用了这个句子运用了拟人拟人的修辞手法，把物人格化，的修
19、辞手法，把物人格化，生动形象地表现了（描写了）生动形象地表现了（描写了），抒发了，抒发了 3 3、结合语境，分析下列加着重号词语和句子的表、结合语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（句子赏析）达效果。（句子赏析）（1 1）在早春种下的花草开始）在早春种下的花草开始卖弄卖弄风姿的时候，不风姿的时候，不如意也悄然降临。如意也悄然降临。（2 2）温丝莱特听着，）温丝莱特听着，哭成了一个泪人哭成了一个泪人 公式：公式：运用运用 的修辞手法，的修辞手法，写出了写出了 的的特点，表达了作者特点，表达了作者 的思想感情。的思想感情。3 3、结合语境，分析下列加着重号词语和句子、结合语境，分析下列加着
20、重号词语和句子的表达效果。的表达效果。（1 1）在早春种下的花草开始）在早春种下的花草开始卖弄卖弄风姿的时候，风姿的时候，不如意也悄然降临。不如意也悄然降临。答：运用拟人的修辞，生动形象地写出花草运用拟人的修辞，生动形象地写出花草生长旺盛的特点，写出了花草炫耀风姿的情景生长旺盛的特点，写出了花草炫耀风姿的情景。（2 2）温丝莱特听着，）温丝莱特听着，哭成了一个泪人哭成了一个泪人 答：运用夸张的修辞，突出表现了温丝莱特听运用夸张的修辞，突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。4 4、第八段插叙了什么内容？其作用是什么？、第八段插叙了什么内容？其作用是什么？（3 3 分）分）交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；（经过和遭遇不幸的情况；（先确定范围：第八段先确定范围：第八段-再概括：人再概括：人+事情）事情）丰富了文章内容（丰富了文章内容（补充补充），使得文章情节起伏），使得文章情节起伏，有力地，有力地突出了主题思想突出了主题思想（赞扬了珍妮芙太太博（赞扬了珍妮芙太太博爱、无私的美好品质），爱、无私的美好品质），增强增强了文章的了文章的感染力。感染力。
