1、山东寿光高三生物下册在线考试试卷 1 / 12 山东省寿光市第一中学 2020 届高三生物下学期在线考试试题 2020.2 一、单项选择题：本题 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。 1许多科学家认为，约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细 菌在细胞中生存下来了， 从宿主细胞那里获取丙酮酸， 宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸 氧化分解释放的能量。 在共同生存繁衍的过程中， 需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞 呼吸的细胞器线粒体。以下证据不能支持这一论点的是 A线粒体能像细菌一样进行分裂增殖 B线粒体内存在与细菌 DNA 相似的环状 DNA C线粒体内的蛋白质，少数
2、由线粒体 DNA 指导合成，大多数由核 DNA 指导合成 D线粒体和细菌 DNA 中无遗传效应片段的比例，比真核细胞低 2如图是细胞膜上普遍存在的钠-钾泵的结构，正确的是 A该 ATP 酶的形状变化为 ATP 的水解提供能量 B钠钾泵可同时转运 Na 和 K，所以该载体蛋白不 具有特异性 C神经细胞 Na 排出的方式和 K外流的方式不同 D低温、低氧不会影响钠钾泵运输钠、钾离子 3某研究小组进行某植物的栽培实验，图 1 表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光 合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图 2 为在恒温密闭玻璃温室中，连续 24h 测定的温室内 CO2浓度以及植物 CO2吸收速率的变化
3、曲线。错误的是 A图 1 中，当温度达到 55时，植物光合作用相关的酶失活 B6h 时，图 2 叶肉细胞产生H的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质 C18h 时，图 2 叶肉细胞中叶绿体产生的 O2量大于线粒体消耗的 O2量 D该植株在进行光合作用且吸收 CO2的量为 0 时，在两图中的描述点共有 4 个 4如图是人体正常细胞的一对常染色体（用虚线表示）和一对性染色体（用实线表示） ，其 中 A、a 表示基因。突变体、是正常细胞的几种突变细胞。下列分析合理的是 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 2 / 12 A从正常细胞到突变体 I 可通过有丝分裂形成 B突变体的形成一定是染色体缺失所致 C突变
4、体形成的类型是生物变异的根本来源 D图示正常细胞的一个细胞经减数分裂产生的 aX 的配子概率是 1/4 5某小组用性反转的方法探究某种鱼类(2N =32)的性别决定方式是 XY 型还是 ZW 型，实验 过程如图所示。其中投喂含有甲基睾丸酮( MT)的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼，投喂含有雌 二醇(ED)的饲料能将雄仔鱼转化为雌鱼， 且性反转不会改变生物的遗传物质 （性染色体组成 为 WW 或 YY 的胚胎致死） 。下列有关分析错误的是 A对该种鱼类进行基因组测序时需要测定 17 条染色体上 DNA 的碱基序列 B若 P=1:0，Q=1:2，则该种鱼类的性别决定方式为 XY 型 C若 P=1:2，Q
5、=0:1，则该种鱼类的性别决定方式为 ZW 型 D无论该种鱼类的性别决定方式为哪种，甲和丙杂交后代中雌鱼：雄鱼=1:1 6 滚环式复制是噬菌体 DNA 常见的复制方式， 其过程如图。 相关叙述错误的是 Aa 链可作为 DNA 复制的引物 Bb 链不作为 DNA 复制的模板 C两条子链的延伸方向都是从 5到 3 D该过程需要 DNA 聚合酶和 DNA 连接酶的催化 7医学研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的 R-loop 结构有关。R-loop 结构是一 种三链 RNADNA 杂合片段， 由于新产生的 mRNA 与 DNA 模板链形成了稳定的杂合链。 导致该 片段中 DNA 模板链的互补链只
6、能以单链状态存在。下列叙述正确的是 A理论上讲 R-loop 结构中含有 5 种核苷酸 BR-loop 结构中 mRNA 和 DNA 模板链的互补链碱基序列相同 CR-loop 结构中的 DNA 单链不稳定，易发生基因突变 DR-loop 结构只影响 DNA 复制不影响基因的表达 8. 如图所示为 M 基因控制物质 C 的合成以及物质 C 形成特定空间结构的物质 D 的流程图 解。下列相关叙述，正确的是 A图中过程参与碱基配对的碱基种类较多的是过程 B基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板 C组成物质 C 的氨基酸数与组成 M 基因的核苷酸数的比值大于 1/6 山东寿光高三生物下册
7、在线考试试卷 3 / 12 D图中经过过程形成物质 D 时需依次经过高尔基体和内质网的加工与修饰 9科研人员测定某噬菌体单链 DNA 的序列，得到其编码蛋白质的一些信息，如下图所示。 据此作出的分析，不正确的是 A谷氨酸（Glu）至少有两种密码子 B终止密码子分别为 TAA 或 TGA C一个碱基对替换可能引起两种蛋白发生改变 D基因重叠能经济地利用 DNA 的遗传信息量 10研究突触间作用关系时，进行如图 1 实验，结果如图 2、3。下列分析正确的是 A轴突 1 释放的递质可引起 Na +快速流出神经元 M B轴突 1、2 释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性 C轴突 2 释放的递质直接抑
8、制神经元 M 产生兴奋 D轴突 1 释放的递质能与轴突 2 和神经元 M 的受体结合 11研究指出，有些人可能具有抵抗 HIV 侵染的能力，原因是其细胞中含有 HLAB57 基因， 能使身体内产生更多功能强大的某种免疫细胞， 该种免疫细胞能产生大量可抑制 HIV 活性的 蛋白质。下列有关人体免疫调节的说法，比较合理的是 A机体只能依赖浆细胞产生的抗体消灭 HIV BHLAB57 基因表达产生的蛋白质可直接消灭 HIV C含有 HLAB57 基因的细胞可能具有识别 HIV 的能力 DT 细胞在 HIV 侵入人体的过程中没有发挥其免疫功能 12油菜素内酯（BR）可提高水稻对真菌（细胞壁成分为几丁质
9、）的抗性。为研究其分子机 制，科研工作者用 BR 对水稻进行了处理，并检测了实验组和对照组水稻叶片几丁质酶的活 性，结果如图 1 所示；同时提取了实验组和对照组水稻细胞中总 RNA 进行反转录，并对其产 物进行 PCR 后电泳处理，结果如图 2 所示（18S 为参照） 。据图分析，下列说法不正确的是 ABR 可以提高水稻体内几丁质酶的活性 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 4 / 12 BBR 可以提高水稻细胞中几丁质酶基因的转录水平 CBR 可以提高水稻对真菌细胞壁的水解作用 DBR 可增加水稻细胞中 18S 基因的表达量 13小型犬浣熊为树栖动物，属于食肉类动物，也吃无花果和植 物花粉等，
10、下图为小型犬浣熊种群相关曲线，说法正确的是 A对小型犬浣熊种群密度进行调查，需要使用样方法 B小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第三营养级 C若曲线表示死亡率与出生率之差，则小型犬浣熊的种群密度在 a 时最大 D若曲线表示种群的增长速率，则小型犬浣熊种群数量在 bc 时期处于下降阶段 14 用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验， 是在某病原菌均匀分布的平板 上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周 围出现的透明区域。下列分析正确的是 A在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌 B未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生
11、抗性变异 C形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感 D 不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响 抑菌圈 含抗生素的纸片 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 5 / 12 二、不定项选择题：本题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分。每小题给出的四个选项中，有 的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，有 选错的得 0 分。 15下列有关神经兴奋的叙述，正确的是 A组织液中 Na 浓度增大，神经元的静息电位减小 B有效刺激强度越大，神经纤维产生的动作电位越大 C神经递质与突触后膜上的受体结合可能抑制下一个神经元 D突触间隙中的神
12、经递质不被分解或移除，可能引起突触后膜持续兴奋 16目前已发现 T4噬菌体有数千种突变型，这些突变来自同一个基因的突变或者不同基因 的突变。科学家利用 T4噬菌体的两种突变型 A 和 B 进行了如下实验(突变型 A 和 B 分别与野 生型相比，基因组成上只有一处差异)。错误的是 实验 1：用突变型 A 侵染大肠杆菌，噬菌体不增殖 实验 2：用突变型 B 侵染大肠杆菌，噬菌体不增殖 实验 3：突变型 A、突变型 B 同时侵染同一个大肠杆菌，噬菌体增殖(A、B 型组成) (注：噬菌体不发生新的突变和基因重组) AT4噬菌体 DNA 复制所需原料和酶来自宿主细胞 B基因突变中的碱基对缺失不会导致基因
13、数目减少 C突变型 A 和突变型 B 的突变一定发生在相同的基因内 D噬菌体的增殖一定由突变型 A 与突变型 B 的突变基因共同决定 17如图所示为某食物链中各个营养级共有的能量流动情况，其中 ad 代表能量值。正确 的是 Ad 代表流向消费者的能量 B若图示为第一营养级的能量流动情况，则图中缺少的能量流向是流向下一(第二)营养级 的能量 C若图示为第二营养级的能量流动情况且为恒温动物，在气温逐渐降低时，假设 b 保持不 变，则 b/a 的值将增大 D若图示为第三营养级的能量流动情况，假设该动物的摄入量为 e，为了提高该动物的食 物利用率，应提高 b/e 的值 18科学家布里吉斯经过大量的观察
14、发现，白眼雌果蝇(X wXw)和红眼雄果蝇(XWY)杂交所产生 的子一代，20003000 只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在 20003000 只白眼 雄果蝇中也会出现一只红眼雄果蝇。已知含一条 X 染色体的果蝇(XY、XO)为雄性，含两条 X 染色体的果蝇(XX、XXY)为雌性，含三条 X 染色体或无 X 染色体的果蝇胚胎致死。关于上述 实验现象的分析，合理的是 A父本、母本减数分裂产生配子时均发生了基因突变 B母本减数分裂产生配子时两条 X 染色体未分离 C子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在 Y 染色体 D可对子代红眼雄、白眼雌果蝇体细胞制片后，通过显微镜观察探究原因 19 糖尿病
15、发病率近年来在全球多个国家呈上升趋势， 糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀 手之一，图中甲为糖尿病患者，乙为健康人，错误的是 A甲 AB 段与乙 ab 段相比，甲的胰岛 B 细胞中高尔基 体和内质网的活动较弱 B用斐林试剂对 B、b 点时尿液进行检查，一般情况 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 6 / 12 下，水浴加热后只有 B 点出现砖红色 C乙 cd 段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量转化为脂肪 D运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低 20羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致 DNA 复制时发生错配（如图） 。若一个 DNA 片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，
16、下列相关叙述正确的是 A该片段复制后的子代DNA 分子上的碱基序列都发生改变 B该片段复制后的子代 DNA 分子中 G-C 碱基对与总碱基 对的比下降 C这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变 D在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配 三、非选择题：本题包括 5 小题，共 54 分。 21.（11 分）海带是我国北方大规模养殖的食用海藻，具有重要的经济价值。养殖区重金属 离子超标会造成海带大幅减产。 （1）研究发现，在一定浓度的 Cu 2+溶液中，短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降，这 一变化会对海带 光能产生影响，直接抑制光合作用的 阶段。同时 Cu 2+还可通过抑制光合电 子传递过程，
17、使 ATP 的合成受阻，直接抑制暗反应中 过程。 （2）科研人员定量研究了水体中 Cu 2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。 将海带分别放入含不同浓度 Cu 2+溶液的透明瓶中，测定初始时瓶内溶氧量为 M。将瓶口密 封置于光下一段时间后，测定瓶内溶氧量为 N。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的 溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为：（w： 海带湿重；t：反应时间） 。在利用同样装置研究呼吸作用时，需要对装置进行 处 理。 由图可知，在 Cu 2+浓度为 1.00mg/L 时，光合放氧率 呼吸耗氧率，此浓度下的 真光合速率 Cu 2+浓度为 0.50mg/L 下的真光合速率。综合
18、分析，不同浓度的 Cu2+对海 带光合作用和呼吸作用的影响是 。 （3）若想进一步从细胞水平上探究 Cu 2+对海带光合作用及呼吸作用的影响，可在电子显微 镜下观察相关细胞器的 。根据上述实验信息，推测 Cu 2+对 （填细胞器名称） 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 7 / 12 破坏较小。 22. （11 分） 效应 T 细胞可通过细胞膜上 TCR 受体识别肿瘤细胞上的相应抗原并进行攻击 （如 图 1） ，而肿瘤细胞可通过某种机制逃避机体免疫系统的识别攻击，以实现免疫逃逸。请回 答： （1）图 1 体现了细胞间的信息交流。效应 T 细胞识别肿瘤细胞过程中发出信号的细胞是 _；该图也体现了免
19、疫系统的_功能。 （2）研究发现，在肿瘤发展过程中肿瘤细胞表达出 PD-L1 蛋白与 PD-1 受体结合，从而抑制 效应 T 细胞的免疫功能，实现了免疫逃逸（如图 2） 。 利用肿瘤移植技术、基因敲除技术（通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技 术） ，以健康小鼠为实验动物，设计实验验证该肿瘤细胞的免疫逃逸机制。请写出实验思路。 _。 为进一步验证该机制，可另设计一实验组，即对健康小鼠进行_，然后注射抗 PD-L1 抗体。实验中，注射该抗体的目的是_。 （3）研究发现，癌细胞会召集大量 Treg 细胞进入 肿瘤中，导致肿瘤生长。Treg 细胞表面能持续性的 表达 CTLA-4， 抑制 T
20、 细胞活化， 并使 T 细胞分泌 IL-2 的能力降低(IL-2 可促进 T 细胞增殖） 。在临床试验 中，尝试采用诱导 Treg 细胞凋亡的方法治疗癌症， 但患者的病情并没有得到改善。科研人员研究了 3 种细胞对 T 细胞分泌 IL-2 的影响。结果见右图： 由上图结果推测，导致临床治疗效果不佳的原因是 _。 23.（11 分）某二倍体雌雄异株植物(性别决定方式 为 XY 型)的花色有白色、粉色、红色三种类型，受两对等位基因(B、b 和 D、d)控制，机制 如下图所示。已知基因 B、b 位于常染色体上，为进一步探究其遗传规律，现用开白色花和 粉色花的的植株进行正反交实验获得 F1，让 F1杂
21、交获得 F2，结果如下表所示。 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 8 / 12 请回答下列问题： （1）该植物花色的表现过程，说明基因通过控制_实现对生物体性状 的控制。 （2）基因 D、d 位于_(填“X”或“常”)染色体上，该植物花色遗传遵循_定律。 （3）反交实验中，亲代的基因型是_；让 F2中开白色花的植株 随机交配得 F3，理论上 F3中雌雄比例为_，其中雌株的基因型及比例为 _。 （4）选取正交实验 F2的红色花植株随机交配，子代中红色花：粉色花：白色花=_。 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 9 / 12 24 （11 分）真核细胞分裂过程中，染色体完成复制后产生的姐妹染色单体保
22、持相互黏附状 态，在分裂期才会分离并平均分配到子细胞中。黏连蛋白（姐妹染色单体之间的连结蛋白） 的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件，分离酶（SEP）是水解黏连蛋白的关键酶。如图 （a） （b） （c）分别表示分裂过程中细胞内发生的变化以及对应细胞内某些化合物的含量变 化。 （1）如图表示某细胞分裂的不同时期，其中（b）所处的时期为 ，你 的判断依据是_。 （2）分离酶（SEP）的活性需要被严密调控。保全素（SCR）能与分离酶紧密结合，并充当 假底物而阻断其活性。据此分析，下列描述正确的是_。 A分离酶没有专一性 B保全素和黏连蛋白是同一种蛋白质 C保全素和黏连蛋白空间结构有局部相似之处 D保
23、全素和黏连蛋白竞争分离酶的活性部位 （3）在人类细胞中，分离酶在分裂间期时被阻挡在细胞核外。如果此时核膜的通透性不恰 当改变，使分离酶处于细胞核内，其可能的结果是_，而此时纺锤丝还没有 附着，分散的染色单体随意移动会使得染色体分配混乱，从而导致无法保证 DNA 平均分配。 （4）据图中信息，蛋白复合物 APC 在间期和分裂期含量变化是_，该含量 变化在细胞周期中的具体作用是_。 25.(10 分)科研人员在杂交瘤细胞的基础上， 获得了双杂交瘤细胞， 能够产生双特异性抗体， 该抗体可以同时结合两种抗原。 （1）科研人员将抗原、分别注射到小鼠体内，引起机体的_免疫，_ 分泌相应抗体。 （2）科研人
24、员获得上述小鼠的脾脏细胞，制备两种杂交瘤细胞。每种杂交瘤细胞产生的抗 体结构、与抗原结合的情况如图 1 所示。 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 10 / 12 制备杂交瘤细胞时，需将上述小鼠的脾脏组织，用_处理获得单细胞后，再与小 鼠的骨髓瘤细胞融合， 筛选得到两种杂交瘤细胞。 将两种杂交瘤细胞用_试剂处理 促进其融合，在培养基中加入_（天然成分）培养。如果两种细胞成功融合，则会 同时表达出抗体的重链 A、B 和轻链 a、b，这种细胞称作双杂交瘤细胞。 抗体由两条重链和两条轻链组成， 重链和轻链均分为恒定区和可变区， 两条重链依赖于 A1 或 B1 进行组装（A1 与 B1 相同） ，重链与
25、轻链的组装 依赖于恒定区 A2、a 或 B2、b（a 与 b 相同） 。因此，双杂交瘤细胞产生 的抗体种类较多，其中有一种抗体能同时与抗原、结合称为双特异 性抗体，如图 2。请将 A1、A2、B1、B2、a、b、等字符填入下面的表格中。 为使双杂交瘤细胞只产生图 2 所示双特异性抗体，降低纯化分离成本，科研人员对重链、 轻链的结构进行改造。改造思路是在 A、B、a、b 的恒定区通过改变_，进而改变 蛋白质的空间结构，实现“榫卯”式互补组装的唯一性，这种改造属于现代生物技术中的 _工程。 （3）结合双特异性抗体特点，请分析其在肿瘤治疗方面的应用前景：_。 1 2 3 4 5 6 A2 山东寿光高
26、三生物下册在线考试试卷 11 / 12 高三生物试题 一、单项选择题：本题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。 1.C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 11.C 12.D 13.C 14.D 二、多项选择题：本题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分。每小题给出的四个选项中，有的 只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选 错的得 0 分。 15.CD 16.CD 17.BD 18.BCD 19.C D 20.BD 三、非选择题：本题包括 5 小题，共 54 分。 21.（11 分） （1）吸
27、收(利用)（1 分） 光反应（1 分） C3的还原（1 分） （2）N-M（1 分） 遮光（1 分） 小于（1 分） 小于（1 分） 不同浓度的 Cu 2+均能抑制海带的光合作用；Cu2+ 在浓度较低时，促进海带的呼吸用，Cu 2+在浓度较高时，抑制海带的呼吸用 (2 分) （3）形态、结构、数量（1 分） 线粒体（1 分） 22.（11 分） （1）肿瘤细胞（1 分） 监控和清除 （2 分） （2）将等量的敲除 PD-L1 基因和未敲除 PD-L1 基因的肿瘤细胞， （2 分）通过肿瘤移植技 术分别移植到两组健康小鼠体内，比较两组小鼠体内肿瘤的生长状况 （2 分） 肿瘤移植（1 分） （与
28、PD-L1 蛋白特异性结合， ）阻止 PD-L1（蛋白）与 PD-1（受体） 结合（1 分） （3）已凋亡Treg 细胞导致T 细胞分泌的IL-2 更少，对T 细胞的免疫抑制作用更强（2 分） 23.（11 分） （1）酶的合成来控制代谢过程（1 分） （2）X（1 分） 基因的自由组合（1 分） （3）bbX DXD BBXdY （2 分） 4:3（2 分） bbXDXD:bbXDXd=3：1（2 分） （4）24：8：3 （2 分） 24.(11 分) （1）中期（1 分） 着丝点整齐的排列在赤道板上（1 分） （2）CD（2 分，多答漏答均为 0 分） （3）使得姐妹染色单体提早分开（2
29、 分） （4）间期时 APC 含量低，到了中期 APC 含量 上升（2 分） APC 含量上升，将使得保全素（SCR）分解，于是释放分离酶，分离酶分解染色单体之间黏 连蛋白，为染色单体移动到细胞两极完成 DNA 均分做准备（3 分） 25. (10 分) 山东寿光高三生物下册在线考试试卷 12 / 12 （1）体液（1 分） 浆细胞（1 分） （2）胰蛋白酶（1 分） PEG（或“聚乙二醇”） （1 分） 动物血清（1 分） 2 分（错一个 0 分） 氨基酸种类（或“序列”） （1 分） 蛋白质（1 分） （3）研制与肿瘤细胞和抗肿瘤药物结合的双特异性抗体，特异性杀死肿瘤细胞（1 分） 1 2 3 4 5 6 B2 a b
