1、废物新用变废为宝n 学习目标：学习目标：1.我能了解废弃物造型艺术的神奇之处。我能了解废弃物造型艺术的神奇之处。2.我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征 制作一件艺术品，并用文字描述出主题。制作一件艺术品，并用文字描述出主题。3.我能拓宽视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。我能拓宽视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。n 重难点：重难点：我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征制我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征制作一件艺术品，并用文字描述出主题。作一件艺术品，并用文字描述出主题。独学（课前前置）看书思考：1.哪些废弃物可以再回收做成艺术品？2.选择
2、一个自己准备的废弃物，根据其外形、材质写出十个联想到的物品或三个与它相关的物件。对学1.对子检查独学完成情况。2.和对子分享对不同材质的联想（这种材料可以做成什么东西）。杯子材料：鸡蛋壳不同材质 制作的作品不同材质 制作的作品材料：旧书材料：纸杯、卡纸不同材质 制作的作品材料：可乐瓶不同材质 制作的作品材料：吸管不同材质 制作的作品群学研讨：1.不同废弃物的各种联想。2.根据收集的废弃物的不同形状、材质特征制作一件艺术品，并用文字描述主题。n同学们可以分工合作，共同选择一种材料，同学们可以分工合作，共同选择一种材料，进行设计创造。进行设计创造。n注意正确使用剪刀，不要伤到自己和别人。注意正确使用剪刀，不要伤到自己和别人。n注意保持教室卫生环境，不乱丢纸屑。注意保持教室卫生环境，不乱丢纸屑。小提示：作品赏析作品赏析作品赏析作品赏析作品赏析作品赏析作品赏析拓展n罗丹罗丹:“美是到处都有的。对于美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。是缺少发现。”
