1、【 http:/ 精品教育资源文库】 信息技术模式下的英语教学 摘要 ：网络环境为英语教学的开展提供了丰富的内容，更为方便的资源。利用现代媒体技术，充分调动学生学习的积极性，提高英语课堂教学的效率，为学生的英语学习打下良好的基础已经成为新世纪的必然趋势。本文着重探讨英语网络教学的重要性和必然性，力图提高中学的英语教学质量。 关键词 ：网络环境 英语教学 一、 英语网络教学的重要性和必要性 随着新世纪以来中国加入世贸组织和奥运会举办权的成功获取，我们的国家正以日新月异的变化走向世界。为了能更好的和国际接轨，让世界更好的了解中 国，英语作为世界上第一通用语言正愈受中国人的重视，于是在各年龄段中掀起
2、来一股股的学习英语的热潮。中学英语作为基础教育将迎来前所未有的挑战，我们传统的教学单靠一支粉笔和一本教科书已经不能再满足现代英语教学的要求。在教室里的传统教学，教学手段和教学方法单一，信息量更是有限，不能引起学生的学习兴趣，实际教学效果极为不理想，学生的主动性和积极性得不到充分的发挥，独立思维能力的不到训练，更谈不上对学生获取、选择、分析、综合和利用信息能力和穿凿信息能力进行培养，教学改革势在必行。随着科技的发展和网络的普及，我们已经随逐 进入了网络信息时代，作为英语教师我们更应不断探索新型课堂教学方法，尝试使用新型教学手段。如今校园网的建立为我们提供了更为便利的条件，我们可以把教室里单一的教
3、学转到多媒体教室，可以直接走进计算机教室获取我们所需信息作为课堂教学的补充和延伸。 二、 英语网络教学的优越性 信息社会的最明显的标志是信息采集的全面与快捷。人们越来越多的利用网络来传递和加工、储存于利用信息资源，而这些丰富多彩的网络资源较多是建立在英语语言平台上的。网络空间有太多的英语资料，像是多个超大图书馆的大集合。网络环境下 的英语教学可以说得天独厚，其优点如下： （ 1） 英语阅读材料全面。 （ 2） 知识内容更新速度更快。网络上的语言同实际的语言发展同步，电子版的报刊杂志可以及时、容易的获取，其内容贴近实事和生活，对一些热点问题深入分析和探讨，使学生更好的接触最新的信息知识，把握时代
4、脉搏，这样可以提高学生对英语的学习兴趣。更为真实的语言有助于他们的语言运用能力，和交际能力。 （ 3） 信息量大。网络的信息量是很大的，交互性很强，利用网络你可以在多个真实的语言环境里畅游学习。 网络资源十分丰富，能为辅助课堂 教学提供大量生动形象的材料，但是对于有效的资源利用我们必须加以分选、取舍、归类，正确指点和引导学生充分利用这一网络资源，扩大学生的信息量和知识面，从而提高英语教学效果和学习质量。 三、 网络环境下实施教学的几种方法 为了能更妥善地解决教学中存在的问题，充分发挥学生的主观能动性，更好的完成教学任务，在教学中我们尝试了以下几种做法： （ 1） 增加课堂练习密度。充分利用现代
5、多媒体技术针对课型，只作相应的教学软件，增加了课堂练习密度，节约时间的同时也提高了效率。 （ 2） 创设丰富 的教学情景，激发学生学习兴趣。根据不同的交际情景配乐或是创设交际情景，使课堂更为生动，引起学生学习兴趣使他们参与进来，达到了真实交际的作用。 【 http:/ 精品教育资源文库】 （ 3） 培养学生的自学能力，创新能力以及主动获取知识的能力。对于一些课程我们可以让学生自主学习，利用校园网自己去获取所需知识，自己去归纳总结，达到集体共享资源。比如，国外的一些节日和意义，学生们可以利用网络自己查询知识，并制作节日卡片分发给同学，拓展了视野的同时又增强了他们获取知识的积极性。 （ 4） 资源
6、的合理利用。英语知识量很大，尤其是英语联系，现在我们 要更有效的利用多媒体教学，增加练习量的同时更节省了时间，更能有效的反复利用巩固所学知识。 四、 网络教学的体会 （ 1） 通过使用现代信息技术的教学，更好的激发了学生学习兴趣，培养了他们自学和自主构建知识的能力，使学生的听说读写能力都有大幅度的上升，并且还有极大的上升趋势。 （ 2） 注意问题 :顾及个体差异，达到真正因材施教的目的。 五、 英语网络教学的重要性和必要性 随着新世纪以来中国加入世贸组织和奥运会举办权的成功获取，我们的国家正以日新月异的变化走 向世界。为了能更好的和国际接轨，让世界更好的了解中国，英语作为世界上第一通用语言正愈
7、受中国人的重视，于是在各年龄段中掀起来一股股的学习英语的热潮。中学英语作为基础教育将迎来前所未有的挑战，我们传统的教学单靠一支粉笔和一本教科书已经不能再满足现代英语教学的要求。在教室里的传统教学，教学手段和教学方法单一，信息量更是有限，不能引起学生的学习兴趣，实际教学效果极为不理想，学生的主动性和积极性得不到充分的发挥，独立思维能力的不到训 练，更谈不上对学生获取、选择、分析、综合和利用信息能力和穿凿信息能力进行培养，教学改革势在必行。随着科技的发展和网络的普及，我们已经随逐进入了网络信息时代，作为英语教师我们更应不断探索新型课堂教学方法，尝试使用新型教学手段。如今校园网的建立为我们提供了更为
8、便利的条件，我们可以把教室里单一的教学转到多媒体教室，可以直接走进计算机教室获取我们所需信息作为课堂教学的补充和延伸。 六、 英语网络教学的优越性 信息社会的最明显的标志是信息采集的全面与快捷。人们越来越多的利用网络来传递和加工、储存于 利用信息资源，而这些丰富多彩的网络资源较多是建立在英语语言平台上的。网络空间有太多的英语资料，像是多个超大图书馆的大集合。网络环境下的英语教学可以说得天独厚，其优点如下： （ 1） 英语阅读材料全面。 （ 2） 知识内容更新速度更快。网络上的语言同实际的语言发展同步，电子版的报刊杂志可以及时、容易的获取，其内容贴近实事和生活，对一些热点问题深入分析和探讨，使学
9、生更好的接触最新的信息知识，把握时代脉搏，这样可以提高学生对英语的学习兴趣。更为真实的语言有助于他们的语言运用能力，和交际能力。 （ 3） 信息量大。网络的信息量是很大的，交互性很强，利用网络你可以在多个真实的语言环境里畅游学习。 网络资源十分丰富，能为辅助课堂教学提供大量生动形象的材料，但是对于有效的资源利用我们必须加以分选、取舍、归类，正确指点和引导学生充分利用这一网络资源，扩大学生的信息量和知识面，从而提高英语教学效果和学习质量。 七、 网络环境下实施教学的几种方法 为了能更妥善地解决教学中存在的问题，充分发挥学生的主观能动性，更好的完成教学任务，在教学中我们尝试了以下几种做法： 【 h
10、ttp:/ 精品教育资源文库】 （ 1） 增加课堂练习密 度。充分利用现代多媒体技术针对课型，只作相应的教学软件，增加了课堂练习密度，节约时间的同时也提高了效率。 （ 2） 创设丰富的教学情景，激发学生学习兴趣。根据不同的交际情景配乐或是创设交际情景，使课堂更为生动，引起学生学习兴趣使他们参与进来，达到了真实交际的作用。 （ 3） 培养学生的自学能力，创新能力以及主动获取知识的能力。对于一些课程我们可以让学生自主学习，利用校园网自己去获取所需知识，自己去归纳总结，达到集体共享资源。比如，国外的一些节日和意义，学生们可以利用网络自己查询知识，并制作节日卡片分发给同学，拓展了视野的同时又增强了他们
11、获取知识的积极性。 （ 4） 资源的合理利用。英语知识量很大，尤其是英语联系，现在我们要更有效的利用多媒体教学，增加练习量的同时更节省了时间，更能有效的反复利用巩固所学知识。 八、 网络教学的体会 （ 1） 通过使用现代信息技术的教学，更好的激发了学生学习兴趣，培养了他们自学和自主构建知识的能力，使学生的听说读写能力都有大幅度的上升，并且还有极大的上升趋势。 （ 2） 注意问题 :顾及个体差异，达到真正因材施教的目的。 总结 ： 以上是我在教学中的一点体会。我认为只要我们能合理的利用现代信息技术，我们就能有效的解决教学中一些棘手的问题，我们就能够建一个全新的、实用的教学模式，彻底解决中学英语教学的资源问题和诸多其他问题。 参考文献 ： 1、初中人教版英语教科书第 4 册 2、张道真英语语法 3、班杜拉 社会学习理论 4、高文 现代教学的模式化研究 5、初中教师与学生心理健康 总结 ： 以上是我在教学中的一点体会。我认为只要我们能合理的利用现代信息技术，我们就能有效的解决教学中一些棘手的问题，我们就能够建一个全新的、实 用的教学模式，彻底解决中学英语教学的资源问题和诸多其他问题。
