1、部编版七年级上册道德与法治第三单元同步检测试卷第I卷（选择题）一、单选题（共20小题）1（2022云南保山七年级期末）2021年5月15日，第28个“国际家庭日”中国宣传活动在深圳举行。某中学举行了“体味亲情”主题班会，同学们对图片理解正确的是（）家庭教育既要言传也要身教孝亲敬长就要事事顺从长辈良好家风有助于子女健康成长家庭优良传统需要继承和发扬ABCD2（2022云南文山七年级期末）下列图中小静对待老师的批评，认识正确的是（）A尊重老师，正确对待老师的批评和指导，理解老师的良苦用心B胆小怕事，不敢挑战老师的权威C老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展D老师的批评对我们来说
2、是一种打击，不利于我们反省自己，改进不足3（2022云南文山七年级期末）语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到面对这些风格不同的老师，我们应该（）承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”只认真学习自己喜欢的老师的课程善于发现不同风格老师的优点尊重老师的不同，主动和不同风格的老师交往ABCD4（2022云南文山七年级期末）古语云：“修身、齐家、治国、平天下。”在习近平看来，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。重视家庭建设，构建和谐家庭，需要（）发扬孝亲敬长的中华民族传统美德继承和发扬良好
3、家风、家规家庭成员之间相互理解、相互信任有效化解家庭矛盾和冲突，为和谐家庭建设出力ABCD5（2022云南德宏七年级期末）家和万事兴。下列说法不利于家庭和谐的是（）A家庭成员之间要相互信任、体谅和包容B家庭成员之间要有效交流和沟通C构建和谐家庭是大人的事，与我们无关D要以良好的心态面对家庭发生的变化6（2022云南德宏七年级期末）下列对“家”的认识不正确的是（）A家只是提供我们饮食住宿的地方B家是我们身心的寄居之所C家是我们心灵的港湾D家是一盏灯，它总是为你照亮脚下的路7（2022云南德宏七年级期末）每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该（）A承认老师的差异，背后嘲笑
4、老师的“独特”B勉强接受，学会顺其自然C主动交流，尽可能地改变老师的风格D发现老师的优点，接纳不同风格的老师8（2022云南德宏七年级期末）正确处理师生关系，是我们取得良好学习效果的重要保证。师生交往的良好状态应该是（）A师生有别，学生应该维护老师的绝对权威B老师讲的都是对的C老师工作中的疏忽和缺点是不能容忍的D学生乐于学习，老师寓教于乐9（2022云南昭通七年级期末）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。下列行为中不利于共建亦师亦友师生关系的是（）A尊重老师，接纳不同风格的老师B主动热情，师生不分彼此C以主动参与、勤学好问的态度对待老师D表扬是
5、肯定，批评是鞭策，要理解老师的良苦用心10（2022云南红河七年级期末）“世界再大，也要回家”是每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（）A家庭生活舒适B家里有亲人，家中有亲情C外面生活条件差D我们独立生活能力差11（2022云南昆明七年级期末）家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（）小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶小明借口学习时间紧从不愿分担家务小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶小峰认真学习不辜负父母的期望ABCD（2022云南昆明七年级期末）小时候，我们很乖，对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们和父母的关系也发生了微妙的变化，意见常常不一
6、致，嫌父母唠叨。据此完成下面小题。12上述现象表明（）A父母已经不爱我们了B父母和我们是对立的C父母不再关心我们了D我们开始有了独立思想13针对上述现象，我们应该（）理解父母的想法，学会换位思考调整逆反心理，主动与父母沟通选择不伤害父母感情的做法尊重父母意愿，什么都不与父母说ABCD14（2022云南昆明七年级期末）小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该（）正确对待老师的表扬与批评以对立的态度疏远老师面对表扬，要再接再厉面对批评，有则改之，无则加勉ABCD15（2
7、022云南曲靖七年级期末）我们的健康成长离不开父母的抚育和教育。下列事例与这一道理相符合的是（）每天早上出门，妈妈都叮嘱我要注意安全就餐时，妈妈给我讲解餐桌礼仪上街看到乞讨者，爸爸教我要力所能及的帮助弱者我主动承担一些力所能及的家务ABCD16（2022云南曲靖七年级期末）有学者这样写道：“孩子，请你相信，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心地管教你。他期待你成才，才如此出力不讨好。这正是为人师者的一片厚爱和深情啊！”对待老师批评，正确的态度和做法是（）A对老师的批评毫不在乎B关注老师批评的内容，反省自己，改进不足C老师批评我，我就给老师挑错D老师批评时不与老师顶撞，背后议论老师1
8、7（2022云南曲靖七年级期末）习总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师职业的认识，正确的是（）时代在发展，教师的工作方式和理念也发生了很大的变化由于年龄、学识、情感与思维方式等差异，老师风格会各有不同教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业ABCD18（2022云南曲靖七年级期末）一般情况下，化解与老师矛盾冲突的合理的方式有（）坦诚相待，注意沟通方式顺其自然，不必太在意自我反思，客观分析矛盾产生的原因相信善意，多些宽容和理解ABCD19（20
9、22云南曲靖七年级期末）中华人民共和国民法典规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。这说明（）A未成年子女不用孝敬父母B“孝”是中国家庭文化重要的精神内涵C孝敬父母是每个中国公民的法定义务D家庭成员之间要和睡相处，相互理解20（2022云南昆明七年级期末）2022年1月1日施行的中华人民共和国家庭教育促进法，从法律上明确了家庭所担负的重要教育职能。这体现了家（）是我们心灵的港湾是我们身心的寄居之所是束缚我们的牢笼是我们健康成长的摇篮ABCD21（2022云南曲靖七年级期末）习近平总书记强调，家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。下列做法有利于家庭
10、和谐的是（）妈妈病了，王灿悉心照顾妈妈为了减轻家庭负担，13岁的李环外出打工周末，夏海和爸爸一起去看望生病的姥姥父母闹矛盾时，王平坚持做不偏不倚的中立者ABCD第II卷（非选择题）二、分析说明题22（2022云南德宏七年级期末）【师生交往】江风平时学习不是很认真，有时还会做小动作。在一次道德与法治课上，老师正在带领同学们分析试卷，其他同学都在认真听讲，江风却在课堂上讲小话，被老师点名批评。当着全班同学的面挨批，江风觉得脸上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。(1)你怎样看待江风的行为？(2)请你为江风出谋划策，化解与老师的矛盾。23（2022云南德宏七年级期末）【亲情之爱】2021年5月9日母亲节
11、这天，某学校团委在某小区组织“感谢母亲”主题教育实践活动。活动中，小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是女儿的味道，真好！”现场响起热烈的掌声。爱在家人间，从小美的做法中你得到了哪些启示？24（2022云南红河七年级期末）材料一时代楷模张桂梅，丽江华坪女子高级中学书记、校长。她四处筹款，2008年，终于建成全国第一所公办免费女子高中。12年来，为避免山区女孩因贫困失学，她用自己的各种奖励补贴，帮助学生，救济贫困家庭。12年间，用血肉之躯为学生“架路”，让1804名可能辍学的贫困女孩，走出大山，走进大学。2020年6月29日，被云南省委宣传部授予“云岭楷模”称号；12月10日，
12、被中宣部授予“时代楷模”称号，2021年2月17日，被评为“感动中国2020年度人物”；6月29日，张桂梅被党中央授予“七一勋章”并在“七一勋章”领授仪式上发言，网友纷纷表示：她“实至名归”“受之无愧”。材料二张老师是一位优秀教师，他工作认真负责，对学生耐心辅导。但小明却对张老师有意见：“昨天，上课迟到一分钟，张老师就批评了我；今天自习课上，我和同桌聘聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”(1)材料一告诉我们，做一位好老师应该具有什么样的素质？(2)成长中的我们离不开老师的勉励，也离不开老师的批评与引导。我们应该怎样对待老师的表扬与批评？(3)和谐融洽的师生关系有助于师生共同进步，你
13、认为怎样才能建立亦师亦友的师生关系？25（2022云南红河七年级期末）2021年2月12日，奇幻喜剧电影你好，李焕英在中国内地上映，影片讲述了刚考上大学的贾晓玲意外穿越回80年代，与年轻时代的妈妈李焕英相遇，自小顽皮的她自知亏欠母亲很多，于是决定借此机会让母亲开心起来，从此，二人形影不离，宛如闺蜜的欢乐故事。该影片的热播，不仅勾起无数人对母亲的无限思念，更是对观众进行了一次“孝”文化的深刻教育。阅读材料，回答下列问题：(1)贾晓玲为什么要让母亲开心起来？(2)在生活中，我们如何做到孝敬父母？26（2022云南临沧七年级期末）阅读材料，回答问题。材料一如今，很多家庭的独生子女享受着父母独一无二的
14、爱，内心十分排斥父母生个弟弟或妹妹，生怕他们将爱分走，为此当听到父母谈及生二胎或三胎时，他们常会用自己的方式来阻止父母。材料二上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，部分中学生反感“父母过度关心”。(1)如果你的父母想给你生个弟弟或妹妹，你会赞成吗？理由是什么？(2)结合所学知识，说说作为中学生的我们应该怎样与父母沟通、传递爱？27（2022云南昆明七年级期末）【孝亲敬长化解冲突】材料一“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首脍炙人口的诗句，
15、表达了父母对子女无限的关爱与牵挂。(1)父母对你的关爱，让你最难忘的是：生活中：思想上：材料二有关孝亲敬长的法律规定(2)结合上述法律规定和所学知识，说说我们应该怎样孝亲敬长？材料三“两代人的不同心声”女儿：上了初中，我与爸妈越来越没有共同话题了，我说的东西他们不懂，他们说的我不爱听；爸妈总把“你已经长大了，应该学会自己管自己了”挂在嘴边；对分数十分看重，一次，我因周末作业做漏题，就被爸妈狠狠地批评，我便赌气说：“我已经长大了，我自己管自己，不要你们管！”说完气愤地走进自己的房间把门锁起来。父母：进入初中后，女儿和我们的交流变少了，多问几句，她要么嫌烦要么不说话；我们希望锻炼女儿独立生活的能力
16、，让她做一些力所能及的事情，女儿就说我们不爱她了；我们严格要求女儿努力学习长本领，她却误解为我们把分数看得比她重要。我们一心为女儿，可女儿却想逃离？我们也很委屈。(3)我们和父母之间难免会发生类似的“爱的碰撞”。作为子女，我们应该怎样化解与父 母之间“爱的碰撞”？28（2022云南德宏七年级期末）【亲情之爱】有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突结合下边的漫画，回答问题。(1)漫画主要体现了中华民族的哪一种美德？为什么要传承这种美德。(2)结合你的生活、学习实际，说说如何做到漫画中体现的精神。29
17、（2022云南红河七年级期末）【表达你的爱，让家更美好】家和万事兴。家庭成员之间的和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下面选取了七年级学生童童家庭里的日常片段，请你阅读并完成问题。片段一有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突(1)假如你是童童，遇到以上情况，你的具体做法是什么？片段二有一次，童童一家人一起看电视，爸爸在看这个频道，妈妈说看那个频道。为统一意见，爷爷奶妈提出了两种解决方式，爷爷说“看哪个频道，你们商量商量吧。”奶奶说“看哪个频道，大家少数服从多数。(2)童童的家庭属于什么家庭结构类型？
18、通过童童家庭里的日常片段，请你谈谈你在建设和谐家庭方面受到的启发。30（2022云南曲靖市麒麟区第七中学七年级期末）【师生情谊】材料一著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离布什么拉近？对你的老师付出真情：对你的学生无怨无悔。两颗心的方程式，只有用情配平。”材料二小宇平时看到老师都主动问好，上课积极听讲，认真完成作业。结合材料谈谈在师生交往中，怎样建立良好的师生关系？31（2022云南曲靖市麒麟区第七中学七年级期末）【爱的冲突和谐家庭】某县中学在社会实践中，就该县初中学生进行了调查，部分统计数据如下：调查内容所占比例（%）男女不太喜欢与父母沟通6442.3与父母沟通有障碍48.737.2主动与父母
19、沟通45.249不会把自己的秘密告诉父母81.883.3(1)这个调查表反映了什么现实情况？有什么危害？(2)请你说说现实生活中亲子之间为什么会发生爱的碰撞？(3)创建和谐需要家庭成员做出哪些努力？32（2022云南红河七年级期末）材料一家风，是以亲情为载体彰显的家庭风气、风格、风尚的文化氛围。每一个家庭都有属于自己家的家风。一个有着良好家风的家庭，不仅是舒适的身体归宿，更是幸福的心灵港湾。早在三国时诸葛亮就在诫子书中说过“静以修身，俭以养德”，以此告诫孩子要从宁静中提高自身修养，以节俭来培养自己的品德。朱子家训告诫世人要勤俭持家，安分守己，被历代士大夫尊为“治家之经”。运用所学的知识，结合材
20、料回答下列问题：(1)父母是第一任老师，你从父母身上学到了什么?(2)说说我国重视家庭建设，注重家教、家风的原因。(3)良好的家庭环境对一个人的影响很大，请你就“构建和谐家庭”，谈谈我们应该怎么做? 材料二朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。以下是一位七年级学生的心理困惑：“我有个朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们因为一点小事闹矛盾。我知道这次闹别扭是我的错，也知道应该向她道歉。几次想对她开口，却又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，怕我该怎么办?”(4)你认为她该怎么做？材料启示我们在平时的生活中，要如何呵护友谊?33（2022云南昆明七年级期末）【尊敬师长孝敬
21、父母】小默把太多的时间和精力花在了网络交友上，导致学习状态很不好、成绩下滑太快。 恨铁不成钢的班主任陈老师找到小默，狠狠地批评了他一顿。小默很郁闷(1)如果你是小默的同学，面对老师的批评，你会如何开导他？老师通过电话的方式把小默最近的学习状况跟家长作了交流，希望家长对孩子的变化 引起重视。妈妈想先跟小默了解一下情况，以便对症下药。可妈妈刚一开口，小默便爆发了，把气全部撒在了妈妈身上(2)小默的行为对吗？冲突已经发生了，他该怎么解决呢？经过与妈妈的沟通，小默认识到了自己的错误和任性。为此，他心里很内疚，决定以 后要好好孝敬妈妈，不再惹她生气。(3)孝亲敬长，小默可以做些什么？第 9 页 共 13
22、 页参考答案：1C2A3C4D5C6A7D8D9B10B11C12D13B14D15A16B17B18C19C20D21C22(1)江风的行为是不对的，是不尊重老师的表现。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，可以帮我们反省自己，改进不足。对待老师的批评江风要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(2)江风应该做到：自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。相信老师的善意，理解老师，做到主动认错。坦诚相待，注意沟通方式。选择恰当的方式、时间、地点和场合与老师沟通、表达。要认真学习，学会尊重、关心老师。
23、23孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下。孝敬双亲长辈，从现在开始用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。倾听双亲长辈的心声，保持融洽的关系。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。24(1)有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心(2)正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，我们要再接再厉；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师的批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3)彼
24、此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果；主动关心、理解老师，换位思考；正确对待老师的表扬和批评；教学相长，促进师生共同进步；以恰当的方式指出老师的错误，被误解时，主动与老师沟通；礼貌待师，注意场合，勿失分寸。25(1)父母给予我们生命、抚育我们成长，为子女和家庭作出了很多贡献；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。(2)尽孝在当下，用行动表达孝敬之心；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；亲近双亲长辈，主动沟通，倾听父母的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；努力学习，让父母放心；做力所能及的事。26(1)尊重父母的意
25、见，因为：孝敬父母，就要理解、体谅父母，让父母高兴。现实生活中，我们的家庭结构可能会发生改变，但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(2)作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母情感和不影响亲子关系的做法。27(1)言之有理即可。(2)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该以实际行动表达孝敬之心。尊敬双亲长
26、辈，听取他们的意见和教导。倾听长辈的心声，经常和他们保持联系。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，体谅父母的辛劳。主动承担力所能及的家务劳动。多交流和沟通，关心和帮助父母。成年时，尽赡养的义务。经济上供养，生活上照料，精神上慰藉，照顾特殊需求。(3)有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂或亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，信任、体谅父母。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。认真体会和感受与父母相处的那些瞬间。掌握和父母沟通的
27、技巧，如关注事实，把握时机，留意态度，选择方式，考虑环境等。调节和控制自己的情绪态度，克服逆反心理。28(1)孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(2)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。倾听。倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。从点滴小事做起，做力所能及的家务。29(1)选择恰当的时机，与爸爸妈妈聊天，充当双方的“粘合剂”，引导他们看到对方的优点，帮助双方和好如初。选择主动向妈妈道歉，并及时与妈妈进行有效的沟通，这样才能够化解双方
28、的矛盾与冲突。(2)属于主干家庭。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。30师生彼此尊重，相互关心，携手共进，就是师生交往的良好状态。彼此尊重，是我们一老师建立良好关系的开始。尊重对方的人格尊严，个性差异和劳动成果。平等相待，相互促进。要有主动参与，勤学好问的态度。主动关心，理解老师。31(1)反映了部分初中生与父母存在沟通不畅的问题。危害：引发亲子冲突，伤害双方感情，影响家庭和睦。(2)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待
29、成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。(3)家和万事兴。家庭成员之间和睦相处，是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间相互信任，体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。以良好的心
30、态面对家庭中的新变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“粘合剂”。32(1)勤劳、节俭、艰苦奋斗、自强不息、勇于战胜挫折、孝亲敬长、与家人和睦相处等。开放性试题，只要是能够结合父母身上的优点进行举例说明即可。(2)家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。有好的家风家训家规对家庭成员的身心健康及发展至关重要。(3)家和万事兴，家庭成员之间要互相信任、体谅和包容。作为子女，我们要尊敬父母长辈，听取他们的意见和
31、教导，理性地与他们沟通；我们应该努力学习，完成学习任务；同时积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；我们要以良好的心态面对家庭中发生的一些变化，让亲情更浓，让家庭更和睦等。(4)我认为她应该坦诚交流，不回避；开放自己，主动交往等。呵护友谊，需要用心关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理交友中受到的伤害；呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。（三点即可）33(1)要正确对待老师的批评老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心要增进与老师的沟通交流(2)小默的行为是错误的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决试着去接纳父母的做法，理解父母的爱尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。(3)尊敬双亲长辈学会倾听他们的心声认真学习，不辜负父母的期望体谅父母的辛劳主动承担力所能及的家务等第 13 页 共 13 页
